初中語(yǔ)文課件：傅雷家書(shū)兩則-展示頁(yè)
2025-05-08 15:09本頁(yè)面
【正文】 翻譯家。 爸爸媽媽多保重身體，不要讓兒子放心不下。 我買(mǎi)了一件毛衣給媽媽?zhuān)瑒e舍不得穿上吧，以前兒子不太聽(tīng)話，現(xiàn)在懂事他長(zhǎng)大了。 親愛(ài)的爸爸媽媽 ： 你們好嗎 ？ 現(xiàn)在工作很忙吧 ？ 身體好嗎？ 我現(xiàn)在廣州挺好的， 爸爸媽媽不要太牽掛，雖然我很少寫(xiě)信，其實(shí)我很想家。再下一行寫(xiě)日期。 寫(xiě)信人的姓名或名字，寫(xiě)在祝頌語(yǔ)下方空一至二行的右側(cè)。它的基本做法，為現(xiàn)代書(shū)信所吸收。是古代書(shū)信“ 抬頭 ” 傳統(tǒng)的延續(xù)。后應(yīng)該加上一個(gè)驚嘆號(hào)，以表示祝頌的誠(chéng)意和強(qiáng)度。 “ 此致 ” 可以有兩種正確的位置來(lái)進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，一是緊接著主體正文之后，不另起段，不加標(biāo)點(diǎn)；二是在正文之下另起一行空兩格書(shū)寫(xiě)。 4. 祝頌語(yǔ)。 3. 正文。 2. 問(wèn)候語(yǔ)： 如寫(xiě) “ 你好 ” 、 “ 近來(lái)身體是否安康 ” 等。）信封右下 方為寄信人地址及郵編。第二單元 傅雷家書(shū)兩則 ? 山東臨沭縣大興中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文組 傅雷家書(shū)兩則 信封的填寫(xiě)格式 左上方填寫(xiě)郵編及收信人地址；信封中間居中寫(xiě)收信人 姓名，加上稱(chēng)呼（一般是寫(xiě)信人對(duì)收信人的稱(chēng)呼。收信人 后面沒(méi)有稱(chēng)呼是不禮貌的，屬于格式上的錯(cuò)誤。 正文 1. 稱(chēng)呼： 頂格，有的還可以加上一定的限定、修飾詞，如親愛(ài)的等。獨(dú)立成段，不可直接接下文。 這是信的主體，可以分為若干段來(lái)書(shū)寫(xiě)。 以最一般的 “ 此致 ” 、 “ 敬禮 ” 為例。 “ 敬禮 ” 寫(xiě)在 “ 此致 ”的下一行，頂格書(shū)寫(xiě)。 稱(chēng)呼和祝頌語(yǔ)后半部分的頂格，是對(duì)收信人的一種尊重。古人書(shū)信為豎寫(xiě)，行文涉及對(duì)方收信人姓名或稱(chēng)呼，為了表示尊重，不論書(shū)寫(xiě)到何處，都要把對(duì)方的姓名或稱(chēng)呼提到下一行的頂頭書(shū)寫(xiě)。 5. 署名和日期。最好還要在寫(xiě)信人姓名之前寫(xiě)上與收信人的關(guān)系，如兒、父、你的朋
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