【摘要】第一篇：教師個人專業(yè)成長規(guī)劃 教師個人專業(yè)成長規(guī)劃 作為一名教師，我覺得自己先要成為一名主動學習者，做學習型的教師，使自己成為適應時代發(fā)展，符合高品位要求的教育者。“凡事預則立，不預則廢”，做任何...
2024-10-25 11:11
【摘要】教師個人專業(yè)成長規(guī)劃2篇 教師個人專業(yè)成長規(guī)劃（一） 俗話說“凡事預則立，不預則廢“,創(chuàng)新是一個學校不斷進步的靈魂，學習是不斷創(chuàng)新的不竭動力，加強自身的發(fā)展是順應時代發(fā)展潮流的必然選擇。從事高中教...
2024-10-17 05:16
【摘要】第一篇：教師個人專業(yè)成長總結(jié) 教師個人專業(yè)成長總結(jié) 南大留小學張金蘭 （2014年7月2日）作為一名從教十多年的中青年教師，豐富的教育教學經(jīng)歷為我提供了審視自我及教師職業(yè)的諸多視角。但是由于平時...
2024-10-17 23:18
【摘要】第一篇：教師個人專業(yè)成長總結(jié) 教師個人專業(yè)成長總結(jié) 轉(zhuǎn)眼間，我來到一小工作已經(jīng)快十年了，在這段時間里，我得到了各位領導和許多老師的關心和幫助，使我受益匪淺。而我本人也加倍努力，各項工作得以有條不紊...
2024-10-29 03:46
【摘要】第一篇：教師個人專業(yè)成長小結(jié) 歲月匆匆而逝,似乎只是彈指一瞬,一學年的工作就結(jié)束了,回顧這一年所經(jīng)歷的事,工作雖然很忙,但忙得很充實?！盀榱嗣恳缓⒆佣加羞M步”,這是我不懈努力的動力。有許多值得總結(jié)和...
2024-10-17 23:09
【摘要】教師個人檔案信息登記表基本情況姓名性別 出生年月年月籍貫民族 政治面貌 畢業(yè)院?！∪朦h年月畢業(yè)年月年月最后學歷 獲得學位所學專業(yè) 研究方向 職稱 職稱晉升時間和單位
2024-09-01 05:35
【摘要】衡陽市教師專業(yè)成長規(guī)劃書（2013年～2015年）一、教師專業(yè)成長規(guī)劃分析表姓名王香花性別女出生年月1971年5月工作時間1997年5月工作單位六一小學擔任職務學分登記號0402220400192何時何院校何專業(yè)畢業(yè)2004年6月衡陽師范學院學歷（位）?？片F(xiàn)從事專業(yè)語文年限17
2025-05-23 00:38
【摘要】英語教師個人專業(yè)成長計劃 英語教師成長計劃篇一 教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提...
2024-12-04 22:52
【摘要】第一篇：青年教師個人成長檔案(參考) 青年教師個人成長規(guī)劃（參考，結(jié)合近幾年課改精神制定） 從畢業(yè)到工作，就完成了人生的一個轉(zhuǎn)折。而我，在這個轉(zhuǎn)折點選擇了小學教師的職業(yè)。在新的環(huán)境中，要以新的姿態(tài)...
2024-10-15 13:38
【摘要】......編號教師個人專業(yè)成長記錄袋教師姓名任教學科
2025-05-23 00:56
【摘要】第一篇：教師成長檔案感悟 教師成長檔案 ——我的專業(yè)成長之路 自到須水小學以來，已有五年多的時間了，在這五年多的工作中我得到了許多東西，收益非淺。收獲最大的莫過于自身的專業(yè)成長。 我將我的個人...
2024-10-13 21:45
【摘要】第一篇：教師個人專業(yè)成長規(guī)劃書 教師個人專業(yè)成長規(guī)劃書 石牌小學：文志祥 一、自我認識 我自1997年于永順師范畢業(yè)至今，工作已有十四個年頭了，我一直希望自己能成為一名優(yōu)秀的小學數(shù)學骨干教師，...
2024-10-21 10:37
【摘要】第一篇：教師個人專業(yè)成長規(guī)劃書 教師個人專業(yè)成長規(guī)劃書 作為一名教師,要適應改革、發(fā)展的需要，唯有不斷發(fā)展自己才能勝任教育教學工作。為此，特擬定個人專業(yè)成長計劃如下: 一、發(fā)展方向 1、走適合...
2024-11-15 13:52
【摘要】第一篇：音樂教師個人專業(yè)成長規(guī)劃 壽王墳鎮(zhèn)中心校2017-2018學年度第一學期 個人專業(yè)成長規(guī)劃 陳相茵 當今，新課程、新課標、教育現(xiàn)代化等關于教育改革的新名詞不絕于耳。隨著新一輪基礎音樂課...
2024-10-18 00:39
【摘要】第一篇：教師個人專業(yè)成長計劃, 2014---2016年教師個人專業(yè)成長計劃 一、本人情況分析 1988年踏上工作崗位至今,已經(jīng)28年了。在28年的時間里,我一直在認真工作，在日常教育教學中，始...
2024-10-17 23:32
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