[教育學(xué)]教育學(xué)重點-展示頁
2024-09-05 15:22本頁面
【正文】 注重拓展學(xué)生知識與能力研究型課程，注重培養(yǎng)學(xué)生的探究態(tài)度與能力：國家課程，地方課程，學(xué)校課程通常以選修課或特色課的形式出現(xiàn)教育學(xué)研究的對象？ 教育盧梭的代表作？（教育方面） 愛彌兒楊賢江的代表作？ 《新教育大綱》。教育學(xué)產(chǎn)生的標(biāo)志？ 赫爾巴特在1806年出版的《普通教育學(xué)》實驗教育學(xué)是誰提出來的？ 1901年由德國的梅伊曼提出決定教育性質(zhì)的社會因素是什么？ 社會政治經(jīng)濟制度普通中小學(xué)的性質(zhì)？ 基本教育即義務(wù)教育教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)？(1)備課；(2)上課；(3)課外作業(yè)的布置與反饋；(4)課外輔導(dǎo)；(5)學(xué)業(yè)成績的檢查與評定。學(xué)校的中心工作是什么？貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。教育的概念？教育是培養(yǎng)人的一種社會活動，就是傳遞生產(chǎn)經(jīng)驗和社會生活經(jīng)驗，促進社會生活經(jīng)驗，促進新生一代的成長教學(xué)課程是一種特殊的認(rèn)識過程，特殊性表現(xiàn)在哪些方面？。需要在教師引導(dǎo)下進行認(rèn)識，而不能獨立完成。在自然條件下，有目的，有計劃地對學(xué)生在各種活動中的行為表現(xiàn)進行觀察。通過對學(xué)生本人或知情者的談話，從各個側(cè)面間接的了解學(xué)生。通過閱讀學(xué)生有關(guān)材料來了解學(xué)生，包括記載學(xué)
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