班主任問(wèn)題分析-展示頁(yè)
2025-05-08 08:53本頁(yè)面
【正文】 多， 我的工作也不會(huì)像是個(gè)活地獄。 布魯肖 （二） 我是一名教師， 我是一名教師， 為黑暗的靈魂點(diǎn)燃一朵火花， 溫暖無(wú)數(shù)冰冷的心房。 我感動(dòng)，我愛(ài)，我笑，我哭， 隨時(shí)隨地，有求必應(yīng)。 我是天底下最富有的人， ―― 因?yàn)?，我是一名教師? 路遙 調(diào)查： 今天的學(xué)生喜歡什么樣的班主任？ ? （ 1）有真愛(ài)心 ? （ 2）有親和力 ? （ 3）時(shí)尚型 愛(ài)與被愛(ài) 上海某研究院針對(duì)優(yōu)秀教師作了一個(gè)調(diào)查，其中第一個(gè)問(wèn)題是： “ 你愛(ài)你的學(xué)生嗎？ ” 100%的教師回答 “ 愛(ài) ”。 “ 2020年中國(guó)教師職業(yè)壓力 和心理健康調(diào)查 ” ? 工作倦怠感： ? 有 86％的教師出現(xiàn)輕微的工作倦怠 ? 有 ％的教師出現(xiàn)中度的工作倦怠 ? 有 29％的教師出現(xiàn)了比較嚴(yán)重的工作倦怠，也就是 3／ 10 ? 工作滿意感 ? ％工作滿意度比較低 ? 只有 ％滿意度比較高 ? 工作壓力 ? ％壓力非常大 ? ％ 班級(jí)管理行為（正向） ? 講笑話、幽默 ? 態(tài)度親切、有笑容 ? 像朋友一樣討論、交流 ? 口頭表達(dá)能力強(qiáng)、語(yǔ)言 文明、耐心 ? 組織游戲 ? 講解具體、細(xì)致、生動(dòng) ? 良好的示范 ? 公平 ? 感情投入 ? 鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng) “麻辣老師”： 時(shí)尚、活潑、 幽默，喜歡與 學(xué)生網(wǎng)上溝通 班級(jí)管理行為（負(fù)向） ? 隨意批評(píng)同學(xué)、冤枉人 ? 發(fā)脾氣、大聲嚷嚷 ? 沒(méi)有笑容、吹胡子瞪眼 ? 偏向 ? 嘮叨 ? 門外站著監(jiān)視 ? 過(guò)于嚴(yán)厲、不理解人 ? 高談闊論 ? 動(dòng)不動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校 ? 儀容不整 （二）一所普通中學(xué)的追夢(mèng)人 ? ? ? 距鬧市很近 ， 離繁華很遠(yuǎn) ? 今晚在校園巡視，清場(chǎng)后看見(jiàn)三（ 6）班的燈光依然明亮，此時(shí)已經(jīng) 7： 30了，不禁上樓看個(gè)究竟。回顧 05，最大感觸就是送走了第一批帶了兩年的學(xué)生，至今仍會(huì)不時(shí)的翻起照片追尋回憶。但這是我參加工作以來(lái)帶的時(shí)間最長(zhǎng)的學(xué)生，從他們的身上也許我想找到自己剛成為老師的那種稚嫩、探索、奮進(jìn)的感覺(jué)吧。 ? 05年有太多的人生第一次，第一次當(dāng)班主任，第一次帶實(shí)驗(yàn)班迎接中考。我更覺(jué)得，帶好的學(xué)生是對(duì)自己能力的一種提升，因?yàn)橐粩嗟娜ヌ嵘约耗芰Σ鸥矣谌ッ鎸?duì)他們。 男生篇： ? 王金寶： 一直覺(jué)得你就是個(gè)小男子漢了，男人的堅(jiān)毅、自強(qiáng)在你身上已有所體現(xiàn)，你比老師初三那時(shí)強(qiáng)多了，希望你以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，讓自己的人生更加絢爛。 ? 葉駿祥： 在你身上有種濃濃的書卷氣，不
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