青少年創(chuàng)新思維與方法-展示頁
2024-08-31 01:04本頁面
【正文】 能否增加使用功能 、 4） 能否擴(kuò)大 能否添加另部件 、 能否擴(kuò)大或增加高度 、 強(qiáng)度 、 壽命 、 價(jià)值 。 1） 能否他用 保持不變能否擴(kuò)大用途 。 設(shè)問法就是對任何事物都多問幾個(gè)為什 么 。可以提高人們的創(chuàng)造力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)造、創(chuàng)新成果的實(shí)現(xiàn)率。 笛卡兒認(rèn)為： 最有用的知識是關(guān)于 方法的知識 。 法國著名的生理學(xué)家貝爾 納曾說過： “ 良好方法能使我們更好地發(fā)揮天賦的 才能 ， 而笨拙的方法則可能阻礙才能的發(fā)揮 ” 。 創(chuàng)新技法概述 （一）方法的重要 如果把創(chuàng)造創(chuàng)新活動(dòng)比喻成過河的話 ， 那么方 法和技法就是過河的橋或船 。 方法和技巧可以說 比內(nèi)容和事實(shí)更重要 。 黑 格爾說 ： “ 方法是任何事物所不能抗拒的 、 最高的 、 無限的力量 ” 。 創(chuàng)新技法 創(chuàng)新技法 作用 它的應(yīng)用 既可直接 產(chǎn)生創(chuàng)造、創(chuàng)新成果， 同時(shí)也可啟發(fā) 人的創(chuàng)新思維。 一、設(shè)問法 發(fā)明 、 創(chuàng)造 、 創(chuàng)新的關(guān)鍵是能夠發(fā)現(xiàn)問題 ， 提 出問題 。 設(shè)問法 — 核檢表法 設(shè)問法 方法 現(xiàn)有的事物有無他用 。 稍加改變有無其他用途 . 2） 能否借用 現(xiàn)有的事物能否借用別的經(jīng)驗(yàn) 能否模仿別的東西 。 設(shè)問法 — 核檢表法 現(xiàn)有事物能否減少 、 縮小或省略 某些部分； 5） 能否縮小 能否濃縮化； 能否微型化； 能否短點(diǎn) 、 輕點(diǎn) 、 壓縮 、 分割 、 簡 略；現(xiàn)有事物能否用其他材料 、 元 件 。 能否調(diào)整已知布局； 能否調(diào)整即定程序； 7）能否調(diào)整 能否調(diào)整日程計(jì)劃； 能否調(diào)整規(guī)格； 能否調(diào)整因果關(guān)系； 能否從相反方向考慮； 8） 能否顛倒 作用能否顛倒； 位置 （ 上下 、 正反 ） 能否顛倒 現(xiàn)有事物能否組合； 9） 能否組合 能否原理組合 、 方案組合 、 功能組合 、 能否形狀組合 、 材料組合 、 部件組合 。 我們給出一個(gè)用核檢表法改進(jìn)玻璃杯的 案例 核 檢表法舉例 玻璃杯的改進(jìn) 序號 核檢項(xiàng)目 發(fā)散性設(shè)想 初選方案 1 能否他用 作燈罩 可食用 當(dāng)量具 作裝飾 拔火罐 作圓規(guī) 裝飾品 2 能否借用 自熱杯 磁療杯 保溫杯 電熱杯 音樂杯 防爆杯 自熱磁療杯 3 能否改變 塔形杯 動(dòng)物杯 防溢杯 自潔杯 密碼杯 幻影杯 自潔幻影杯 4 能否擴(kuò)大 不倒杯 防碎杯 消防杯 過濾杯 多層杯 多層杯 續(xù)前表 5 能否縮小 微型杯 超薄杯 可伸縮杯 扁形杯 勺形杯 伸縮杯 6 能否代用 紙杯 一次性杯 竹木制杯 可食質(zhì)杯 塑料杯 可食質(zhì)杯 7 能否調(diào)整 系列裝飾杯 系列高腳杯 系列口杯 酒杯 咖啡杯 系列高腳杯 8 能否顛倒 透明不透明 彩色非彩色 雕花非雕花 有嘴無嘴 不透明雕花杯 9 能否組合
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