高考詩(shī)歌鑒賞——景物形象和意境-(意象內(nèi)涵)-展示頁(yè)
2024-08-31 00:20本頁(yè)面
【正文】 ） 鷓鴣天 代人賦 辛棄疾 ① 陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。 分析氛圍： 清新明凈、秀麗、明朗 抒發(fā)情感： 愛(ài)自然、愛(ài)田園、愛(ài)生活的思想感情。 注：塵垢：塵埃。 白水 明 田 外， 碧峰 出山后。 練習(xí)二： 新晴野望 (王維 ) 新晴 原野曠 ，極目 無(wú)塵垢 。 ②描寫(xiě)了一幅初夏（暮春）郊野安詳、靜謐的圖景。 ? 用簡(jiǎn)括的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)該詩(shī)描寫(xiě)的是一幅怎樣的圖景。 （步驟三） ?絕句漫興九首（其七） ?杜 甫 ? 糝（ sǎn）徑楊花鋪白氈，點(diǎn)溪荷葉疊青錢(qián)。 （步驟一） 詩(shī)中“花自落”“鳥(niǎo)空啼”之景都顯現(xiàn)出了 山的寧?kù)o。 ” 請(qǐng)從 “ 景 ” 和 “ 情 ” 的角度來(lái)賞析這首詩(shī)。 芳樹(shù)無(wú)人花自落，春山一路鳥(niǎo)空啼。 閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。 ? 婦姑相喚浴蠶去，閑著中庭梔子花。 （ 步驟二） 表現(xiàn)了詩(shī)人 結(jié)束奔波流離生活安定后愉悅閑適 的心境。 答：此詩(shī)描繪了一派 美麗的初春景象 ：春天陽(yáng)光普照，春風(fēng)送來(lái)花草的馨香，泥融土濕，燕子正繁忙地銜泥筑巢，日麗沙暖，鴛鴦在沙洲上靜睡不動(dòng)。 注：此詩(shī)寫(xiě)于詩(shī)人經(jīng)過(guò) “ 一歲四行役 ” 的奔波流離之后，暫時(shí)定居成都草堂時(shí)。 模式化答題： 分析意境型 絕句二首 (其一 ) 杜甫 遲日江山麗，春風(fēng)花草香。所謂意境， 是指寄托詩(shī)人情感的物象 (即意象 )綜合起來(lái)構(gòu)建的讓人產(chǎn)生想像的境界。 ，請(qǐng)分析其情 景交融的意境。 高考之中，命題者往往考查對(duì)景物形象特點(diǎn)的整體把握能力，或者對(duì)意境特點(diǎn)的概括能力。 意境是詩(shī)人的主觀思想感情與詩(shī)中所描繪的生活圖景有機(jī)融合而形成的一種耐人尋味的藝術(shù)境界。 景物形象鑒賞 （意境） 景物形象與意境 景物形象是指詩(shī)詞中描繪的自然景物和人文景物。詩(shī)詞中的景物形象是情中之景，有單一的景物形象（物象，上一堂課已經(jīng)側(cè)重將講解過(guò)），也有多個(gè)景物形象組合而成（意境）。 意境可由一個(gè)意象來(lái)表現(xiàn)，但更多是由多個(gè)意象共同來(lái)表現(xiàn)的。 提問(wèn)方式 ：這首詩(shī)營(yíng)造了一種怎樣的意境 ？ 提問(wèn)變體 ： ？ 表達(dá) 了詩(shī)人怎樣的思想感情？ 。 解答分析 ： 這是一種最常見(jiàn)的題型。 它包括 景、境、情 三個(gè)方面。 泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。 ■此詩(shī)描繪了怎樣的景物？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 （步驟一） 這是一幅 明凈絢麗 的春景圖。 （步驟三） 答題時(shí)三方面缺一不可： 答題步驟 ① 運(yùn)用什么樣的手法，描繪詩(shī)中展現(xiàn)的意象和畫(huà)面 ② 概括景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn) ③ 表達(dá)作者什么樣的感情 （繪 景 —— 析 境 —— 悟 情 ） ? ? 雨過(guò)山村 王建 ? 雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。 問(wèn)：詩(shī)歌前兩句寫(xiě)出了雨后山村怎樣的景物特點(diǎn)？（請(qǐng)描繪前兩句中的畫(huà)面）表達(dá)了作者怎樣的感情？ 參考 ： 1細(xì)雨蒙蒙，幾家雞鳴，小路曲折，溪水潺潺，板橋簡(jiǎn)樸； 2這些都寫(xiě)出了山村 景物幽靜與和諧優(yōu)美 的特點(diǎn)；3表達(dá)了作者對(duì)這樣的山村生活的 熱愛(ài)與向往 。 春行即興 李華 宜陽(yáng)城下草萋萋，澗水東流復(fù)向西。 提問(wèn)：古人在談到詩(shī)歌創(chuàng)作時(shí)曾說(shuō)： “ 作詩(shī)不過(guò)情、景二端。 【 參考答案 】 這首詩(shī)寫(xiě)了作者“春行”時(shí)的所見(jiàn)所聞：茂密的草、澗水、芳樹(shù)、花、鳥(niǎo) 。 （步驟二） 景中含情，情景交融，從中更透出一絲 傷春、凄涼 之情 。 ? 筍根雉子無(wú)人見(jiàn)，沙上鳧雛傍母眠 。 練習(xí)一： 答案 ① 楊花飛舞鋪滿(mǎn)小徑，溪中荷葉密密相依，筍根悄悄探頭，沙上野鴨母子相依而眠。 ③表現(xiàn)了作者 定居之后閑適愉悅的心情。 郭門(mén)臨 渡頭 ， 村樹(shù) 連 溪口 。 農(nóng)月無(wú)閑人，傾家 事南畝 。 列舉景物： 開(kāi)闊的原野、明凈的空氣、河邊渡頭 、城門(mén)樓、村邊的綠樹(shù)，銀白色的河水、青翠的峰巒 、初夏田間的農(nóng)忙情景 。 練習(xí)三：（ 09瓊寧高考卷）閱讀下面這首宋詞，完成下題。平崗細(xì)草鳴黃犢，斜日寒林點(diǎn)暮鴉。城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪頭薺菜花。②青旗：酒旗，酒店門(mén)外用青布做的幌子。（ 5分） 答案： 田間桑樹(shù)萌發(fā)出新芽，東鄰家蠶卵已孵出幼蠶；平緩的山坡上長(zhǎng)著細(xì)嫩的青草，黃色的牛犢在那兒鳴叫；夕陽(yáng)斜照著初春傍晚的樹(shù)林，晚歸的烏鴉散落在那兒棲息。 （境） 表達(dá)了作者 熱愛(ài)田園生活 ，以及 解官歸居后鄙棄官場(chǎng) 的情感。 江寧夾口三首 (其三 ) 宋 側(cè)出岸沙楓 半死 ，系船應(yīng)有去年痕。 答案： 首句中描寫(xiě)了 客船、 “ 無(wú)燈 ” 野 (小 )店、“ 半死 ” 楓樹(shù) 這些意象，這一切都籠罩在昏黃的月光中，暗淡朦朧， （步驟一） 營(yíng)造了一種 凄迷、蕭索、沉寂 的氛圍，
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