【摘要】鑒賞詩歌形象高考詩歌鑒賞——什么是詩歌的形象?形象(意象)人(詩中塑造的人物形象或抒情主人公)物(詠物詩或?qū)懢熬渲械奈锵螅┚埃ㄔ姼璁斨杏啥鄠€意象構(gòu)成的景象)把握形象的特征,分析寓于形象中的思想感情,理解形象的典型意義。詩歌作品的形象指的是詩歌作品創(chuàng)造出來的生動具體的、寄寓作者的生
2024-08-31 00:16
【摘要】考綱要求:1、鑒賞文學作品的形象、語言、表達技巧;2、評價文學作品的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度;春夜洛城聞笛李白(2020年全國)誰家玉笛暗飛聲,散入春風滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?,何人不起故園情!問:前人在評論這首詩時曾
2024-12-01 01:24
【摘要】考綱要求:1、鑒賞文學作品的形象、語言、表達技巧;2、評價文學作品的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度;春夜洛城聞笛李白(2022年全國)誰家玉笛暗飛聲,散入春風滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?,何人不起故園情!問:前人在評論這首詩時曾
2025-08-13 14:44
【摘要】第一篇:古代詩歌意象 古代詩歌意象 一、草木類 1、柳: 惜別,留戀,祝愿。 古代詩歌中離情常常與柳相關(guān)合,以折柳表惜別,其原因首先是由于二者之間具有一種“同構(gòu)”的關(guān)系,柔弱的柳枝那搖擺不定...
2024-11-04 02:38
【摘要】詩歌中的幾種意象的含義張紅衛(wèi)(一)草木類1.梅花——最先開放,傲霜斗雪——敢為人先,不畏權(quán)貴——君子梅花沖寒斗雪,玉骨冰肌,孤高自賞,在嚴寒中最先開放,然后引出爛漫百花散出的芳香,因此梅花受到了詩人的敬仰與贊頌。2.蘭——清雅幽香、姿態(tài)優(yōu)美——追求淡泊——君子隱士蘭,古代通指香草,包括許多花與葉皆有香味的植物,如澤蘭、藿香等,是用來作為熏蒸、沐浴、辟邪之用,而
2025-08-14 16:52
【摘要】詩歌鑒賞類型答題范式一、分析形象型描圖景(詩中圖景畫面)+點氣氛(景物營造的氣氛特點)+析情感(分析作者的思想感情)二、分析技巧型明手法(點明表現(xiàn)手法)+闡運用(闡明如何運用這種手法)+析效果(刻畫了什么形象,表達了詩人怎樣的情感,表現(xiàn)了什么主旨)三、分析語言型指特色(
2025-05-21 13:18
【摘要】古代詩歌鑒賞——詩歌的表達技巧主講人:李寧詩歌的表達技巧:抒情方式:直接抒情、間接抒情表現(xiàn)手法:象征、襯托、對比、比興、抑揚、用典、鋪
2025-07-27 14:42
【摘要】古代詩歌常見意象例析什么是意象??先看一首詩:春曉孟浩然春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風雨聲,花落知多少。?這首詩中寫了那些形象??這些形象讓你產(chǎn)生怎樣的聯(lián)想?分析?啼鳥:早上起來,到處聽到小鳥的啼唱……?風雨:昨晚風雨交加……?落花:花都凋謝了,落了一地……?
2025-07-27 14:41
【摘要】古典詩歌鑒賞意象篇意象解讀意象指詩歌中熔鑄了作者主觀感情的客觀物象。意象的特定意義1、樹木類松柏意象的特定意義松柏生長環(huán)境惡劣、經(jīng)寒不衰、枝干堅韌,具有一種凜然正義。在文人筆下,松是堅貞、孤直和高潔的象征
2024-08-30 21:07
【摘要】鑒賞解答古代詩歌的看題、入題、答題《考試說明》詩歌鑒賞要求:?一是鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧;?二是評價文學作品的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度。?高考命題中心發(fā)言人張偉明先生在《中國教育報》上說:“古代詩歌鑒賞不可能是完全開放式的,我們在平時訓練時要做到言之成理,言之有據(jù)”。
2025-05-26 01:18
【摘要】第一篇:詩歌鑒賞常見意象 詩歌鑒賞常見意象 邊塞懷古詩:邊關(guān)、玉門關(guān)、羌笛、胡人、胡馬、黃河、長城、明月、陰山、黑山等。1吳鉤泛指寶刀、利劍,借指詩人報效祖國,建功立業(yè)的情懷。2烏衣巷原是東晉王謝...
2024-10-25 02:54
【摘要】專題一如何分析鑒賞詩歌形象年份作者朝代體裁試題類型特點1994元稹唐絕句選擇題詠物1995李清照宋宋詞選擇題敘事、抒情1996阿魯威元元曲選擇題詠史1997劉禹錫雍陶唐絕句選擇題寫景、比較
2025-08-13 09:26
【摘要】——詩歌的表達技巧齊安郡中偶題杜牧兩竿落日溪橋上,半縷輕煙柳影中。多少綠荷相倚恨,一時回首背西風。暮熱游荷池上楊萬里細草搖頭忽報儂,披襟攔得一西風。荷花入暮猶愁熱,低面深藏碧傘中。(1)這兩首詩描寫的都是時刻的景色
2025-06-30 08:13
【摘要】詩歌意象詮釋植物類?松柏?松柏——歲寒后凋,高大挺拔——正氣凜然,堅貞高潔——高潔之士。?松柏生長環(huán)境惡劣、經(jīng)寒不衰、枝干堅韌,具有一種凜然正義。在文人筆下,松是堅貞、孤直和高潔的象征,古人常通過詠松來表現(xiàn)自己對高風亮節(jié)的贊美和追求。?李白《贈書侍御黃裳》:“愿君學長松,慎勿作桃李。”韋黃裳一向
2025-01-30 15:04
【摘要】詩歌的意象鑒賞其形象b、作品中其他人物。物象是詩人感情的載體。意象是詩歌中浸染了作者感情的東西。人物形象a、詩中的詩人形象“我”,一般指抒情主人公,即詩人自己物象或意象《春夜洛城
2025-05-12 08:59