【摘要】口語(yǔ)交際·習(xí)作四同學(xué)們,《魯濱孫漂流記》這部小說一定深深地打動(dòng)了你。魯濱孫在荒島上戰(zhàn)勝了各種困難,頑強(qiáng)生存下來的精神,使他成為一個(gè)英雄的象征。我們可能終生也遇不到那樣的情境。但“學(xué)會(huì)生存”卻是我們每個(gè)人都需要面對(duì)的課題。本次口語(yǔ)交際話題是:學(xué)會(huì)生存你怎樣理解“
2024-11-24 01:08
【摘要】同學(xué)們,這次口語(yǔ)交際的主題是什么?聊聊熱門話題同學(xué)們,在這大千世界里,無論是國(guó)際還是國(guó)內(nèi),無論是農(nóng)村還是城市,無論是學(xué)校還是社區(qū),無論是家庭還是社會(huì),每天都會(huì)發(fā)生引起大家關(guān)注的熱點(diǎn)問題或新聞。作為小學(xué)生,不能兩耳不聞天下事,一心只讀圣賢書。有道是:“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳/家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”現(xiàn)在大家就暢所欲言,來聊
2024-11-26 23:09
【摘要】口語(yǔ)交際、習(xí)作二明確學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、我會(huì)傾聽、交流、互動(dòng),培養(yǎng)自己良好的聽說習(xí)慣。?2、通過交流,我能感受童年的美好、純真,珍惜童年,熱愛生活。?3、我能具體有序地寫出童年有趣的事情,表達(dá)真情實(shí)感。口語(yǔ)交際話題難忘的童年拓展思路,搜尋素材想一想:自己玩耍過的哪些地方讓我們印象最深刻;經(jīng)歷過
2024-12-12 23:59
【摘要】學(xué)會(huì)生存小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)口語(yǔ)交際·習(xí)作四同學(xué)們,通過魯濱孫河流記,我們了解到魯濱孫在荒島上戰(zhàn)勝了各種困難,頑強(qiáng)生存下來的精神,使他成為一個(gè)英雄的象征。我們可能終生也遇不到那樣的情境。但“學(xué)會(huì)生存”卻是我們每個(gè)人都需要面對(duì)的課題。你怎樣理解“學(xué)會(huì)生存”?
2024-12-10 23:37
【摘要】在生活中,有哪些事情曾經(jīng)給你以啟發(fā)?從中選擇一件,仔細(xì)想想這件事是怎樣發(fā)生的,你從中獲得了什么啟示。先說一說,再寫下來,注意把事情的經(jīng)過講清楚,把得到的啟示說明白。想一想、說一說:本次“習(xí)作”的主題是什么??當(dāng)我第一次吃橄欖時(shí),整個(gè)口腔里都充滿了一種苦澀味,還
2024-12-10 23:15
【摘要】小組討論記錄表?討論內(nèi)容?與手拉手同學(xué)的聯(lián)系方式?手拉手活動(dòng)內(nèi)容?其他?結(jié)論?主持人:?記錄人:?匯報(bào)人:
2024-11-23 02:14
【摘要】在本組課文中學(xué)習(xí)了有關(guān)“異域風(fēng)情”的文章,我們領(lǐng)略了亞洲、歐洲、非洲的風(fēng)情,平時(shí)在電視、電影、書報(bào)或外出旅游中,也一定看到、聽到、感受到了許多異域的風(fēng)土人情,那兒的風(fēng)俗習(xí)慣、獨(dú)特的民族文化,人們特有的生活方式,與眾不同的風(fēng)光、歌舞、民族服飾等。在記憶的長(zhǎng)河中,異國(guó)、異地的風(fēng)情,給你留下了哪些深刻的印象呢?本組課文表達(dá)上的特點(diǎn)是:把人的活
2024-12-11 22:47
【摘要】?教材分析?學(xué)習(xí)者特征分析?確定教學(xué)目標(biāo)?合理確定教學(xué)流程?處理教材與選擇教學(xué)策略?編制教學(xué)方案《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)習(xí)作的總目標(biāo):?能具體明確、文從字順地表述自己的意思。能根據(jù)日常生活需要,運(yùn)用常見的表達(dá)方式寫作。教材分析:?五年級(jí)下冊(cè)習(xí)作七安排的是寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人,是在閱讀和口語(yǔ)
2024-11-23 01:07
【摘要】?我國(guó)1986年7月1日起頒布施行的《中華人民共和國(guó)九年制義務(wù)教育法》規(guī)定,凡年滿六周歲的兒童,不分性別、民族、種族,應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。國(guó)家設(shè)立助學(xué)金,幫助貧困學(xué)生就學(xué)。然而,據(jù)中國(guó)少年兒童基金會(huì)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示,中國(guó)3億兒童中未入學(xué)率近1%,即全國(guó)尚有300萬失學(xué)兒童,其中許多是西部農(nóng)村的兒童
【摘要】人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文口語(yǔ)交際課通過這一單元的學(xué)習(xí),我們接觸了許多形象鮮明的人物:()的小兵張嘎()的嚴(yán)監(jiān)生()的王熙鳳()的刷子李()的托德()
【摘要】習(xí)作要求寫作指導(dǎo)范文1、什么叫“場(chǎng)面”?“場(chǎng)面”就是在一定的時(shí)間和環(huán)境中展現(xiàn)人物活動(dòng)為中心的生活畫面的描寫。場(chǎng)面描寫是一種片斷練習(xí)。例如發(fā)生在一瞬間的見聞、某一個(gè)細(xì)微的情節(jié)等。2、場(chǎng)面描寫選材要集中,要以人物活動(dòng)為主,同時(shí)也要有環(huán)境描寫、色彩描寫、使人的活動(dòng)與環(huán)境融為一體,形成一種特有的氣氛。
2024-12-11 21:46
【摘要】執(zhí)教老師:金建國(guó)講人物故事1、講出人物特點(diǎn)2、講出人物主要事跡3、講出你對(duì)這個(gè)人物的態(tài)度口語(yǔ)交際?習(xí)作訓(xùn)練七:寫一個(gè)給人留下深刻印象的人?習(xí)作要求:一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人,總是給人留下深刻的印象,即使偶然見上一面,他(她)的音容笑貌、舉手投足,也會(huì)留在心中揮之不去。這次習(xí)作,我們就來寫這樣一個(gè)人,可以是身邊熟悉的人,也可以是
【摘要】難忘的第一次老師的話:“人生總會(huì)有許多第一次,翻開我們成長(zhǎng)的書本,一頁(yè)又一頁(yè),記載著我們童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——第一次邁出蹣跚的步伐、第一次背著書包上學(xué)校、第一次獨(dú)自一人出遠(yuǎn)門……不同的第一次常帶給我們不同的感受:有成功,有失??;有歡笑,有淚水……但無論怎樣都是那樣的令我們難以忘記?!边@些第一次給你有啟發(fā)嗎?你還有更難忘的嗎?
2024-11-24 03:14
【摘要】在學(xué)校里,在家庭中,在社會(huì)上,總會(huì)有一些熱門話題。這次口語(yǔ)交際,就讓我們聊一聊最近大家關(guān)注的大事小事。話題可以是國(guó)際、國(guó)內(nèi)的重要新聞,可以是學(xué)校、家庭、社區(qū)中人們關(guān)注的事情;可以是好人好事好風(fēng)尚,可以是不良傾向新問題……講的時(shí)候,可以敘述看到或聽到的事情,注意把事情的過程說清楚;也可以談對(duì)這些事情的看法,要把理由說充分,如果能就某個(gè)話
【摘要】走進(jìn)西部來到了風(fēng)景秀麗的《草原》了解了歷史悠久的《絲綢之路》結(jié)識(shí)了像《白楊》一樣扎根邊疆的建設(shè)者知道了立志《把鐵路修到拉薩去》造福千百萬人民的青藏鐵路西部真美呀!?但你們知道嗎:由于各種因素的影響,西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)緩慢,與內(nèi)地的差距還很大,地區(qū)發(fā)展也不平衡。在國(guó)家西部