小學(xué)數(shù)學(xué)課程內(nèi)容-展示頁(yè)
2024-08-24 15:24本頁(yè)面
【正文】 《 標(biāo)準(zhǔn) 》 ：課程內(nèi)容要反映社會(huì)的需要、數(shù)學(xué)的特點(diǎn)，要符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。 ?研究小學(xué)數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的意義（為什么要研究？） 小學(xué)數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的分析和研究是理解小學(xué)數(shù)學(xué)課程、設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的基本問(wèn)題。第二章 小學(xué)數(shù)學(xué)課程內(nèi)容 第一節(jié) 數(shù)學(xué)課程的概念及意義 ? 課程內(nèi)容：為達(dá)到某一門(mén)課程目標(biāo)而選擇的該門(mén)課程特定的事實(shí)、觀點(diǎn)、原理、方法和問(wèn)題，以及處理它們的方式。 ? 選擇什么內(nèi)容？ ? 這些內(nèi)容以什么方式呈現(xiàn)？ ? 什么是小學(xué)數(shù)學(xué)課程內(nèi)容？ ? 是指為達(dá)到數(shù)學(xué)課程目標(biāo)而選擇的數(shù)學(xué)知識(shí)、技能、方法和問(wèn)題，以及呈現(xiàn)它們的方式。 作為小學(xué)數(shù)學(xué)教師，清楚地認(rèn)識(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的結(jié)構(gòu)，了解不同內(nèi)容的特點(diǎn)和它們之間的關(guān)系，是其具有專業(yè)素質(zhì)的標(biāo)志，也是提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的保證 第二節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的選擇依據(jù) ?誰(shuí)選擇 ?課程設(shè)計(jì)者 確定課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) 選擇和編排教材 ?數(shù)學(xué)教師 確定對(duì)教學(xué)內(nèi)容的取舍和組織 ? 小學(xué)數(shù)學(xué)課程內(nèi)容選擇的依據(jù)： ? 數(shù)學(xué)課程目標(biāo)： 依據(jù)課程目標(biāo)，有助于課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn) ? 學(xué)生發(fā)展的需要： 學(xué)生生活所必需的，未來(lái)發(fā)展必需的；最基礎(chǔ)的，可接受性 ? 社會(huì)進(jìn)步的需要： 計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，數(shù)學(xué)應(yīng)用日益廣泛 數(shù)據(jù)分析 ? 數(shù)學(xué)自身的發(fā)展： 數(shù)學(xué)模型的建構(gòu) ? 第三節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)新課程內(nèi)容的結(jié)構(gòu) ? 什么是課程內(nèi)容的結(jié)構(gòu)？ ? 是指一個(gè)學(xué)科內(nèi)容的組成成分及其關(guān)系。它不僅包括數(shù)學(xué)的結(jié)果，也包括數(shù)學(xué)結(jié)果的形成過(guò)程和蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)思想方法。課程內(nèi)容的組織要重視過(guò)程，處理好過(guò)程與結(jié)果的關(guān)系；要重視直觀，處理好直觀與抽象的關(guān)系；要重視直接經(jīng)驗(yàn)，處理好直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系。 ? “數(shù)與代數(shù) ” 的主要內(nèi)容有：數(shù)的認(rèn)識(shí)，數(shù)的 表示，數(shù)的大小，數(shù)的運(yùn)算，數(shù)量的估計(jì)；字 母表示數(shù)，代數(shù)式及其運(yùn)算；方程、方程組、 不等式、函數(shù)等。 ? “統(tǒng)計(jì)與概率 ” 的主要內(nèi)容有：
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