【摘要】第五課把握思維的奧妙臨江中學劉家身復習提問:1、從起源看,它是物質世界長期發(fā)展的產物;什么是意識?2、從生理基礎看,它是高度發(fā)達的物質系統(tǒng)——人腦的機能;3、從內容看,它是客觀存在的主觀映象。第二節(jié)、意識的作用我國空間科技的發(fā)展說明了什
2025-01-13 10:15
【摘要】巖石的風化簡單反應形式簡單反應形式水滴石穿簡單反應形式踏雪有聲意識是物質世界長期發(fā)展的產物一切物質,無論是生命物質還是非生命物質,都具有反應的特性。宇宙間的一切事物都是相互聯(lián)系、相互作用的。它們的相互作用并留下痕跡的過程,就是它們相互反應的過程,所以地球上最早存在的無機物,盡管沒有感覺、意識,但都有簡單
2025-05-08 06:55
【摘要】第五課《把握思維的奧妙》教案一、內容分析把握思維奧妙這一課和本單元的第四課探究世界的本質是馬克思主義哲學中辯證唯物主義的內容,這兩課分別對馬克思主義哲學中的物質和意識進行了分析。經過第四課的學習,生已經了解了什么是物質,為什么世界時物質以及物質是運動的,并且運動是有規(guī)律的。要求我們
2025-05-07 13:00
【摘要】《把握思維的奧妙》(鞏固課)(轉載)學習目標:1、知識目標:意識的起源、本質、作用;一切從實際出發(fā)2、能力目標:通過對意識起源和本質原理的學習,使學生逐步確立辯證唯物主義的意識觀,具有正確認識意識現(xiàn)象、分辨物質與意識的界限,把握二者之間的辯證關系的能力。3、情感、態(tài)度和價值觀目
2025-06-19 00:37
【摘要】哲學第5課《把握思維的奧妙》復習學案命題人:陳官霞審核人:徐海霞2009-11-13編制【課前預習案】【高考考點】1、物質決定意識:①意識的起源②意識的生理基礎③意識的內容與形式2、意識的能動作用:①意識能動性的特點②意識能動性的表現(xiàn)3、客觀規(guī)律與意識的能動作用:①尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動性②一切從實際出發(fā),實事求是【考點梳理】考點一、物質決定意
2025-08-13 17:02
2025-06-19 00:48
【摘要】復習學案:把握思維的奧妙(必修4)【目標導航】一、考點集結(1)意識的起源(2)意識的生理基礎(3)意識的內容與形式(1)意識能動性的特點(2)意識能動性的表現(xiàn)(1)尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動性(2)一切從實際出發(fā),實事求是二、考向動態(tài)、宗教等幾種特殊的意識形
2024-12-20 09:34
【摘要】第5課把握思維的奧妙:意識的起源,意識的生理基:意識能動性的特點,意識:尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動性,一切從實際出發(fā),實事求是二、考點梳理與突破一、物質決定意識(意識是物質世界長期發(fā)展的產物)(1)意識是自然界(2)意識是人類社會發(fā)展的產物。勞動在意識的人腦是意識活動的物
2024-11-30 00:25
【摘要】貴陽為明國際學校文科班訓練題第五課?把握思維的奧秘一、選擇題:在每小題給出的四個選項中,只有一項是最符合題意的。1.人類意識的產生經歷了一個漫長的歷史過程,在這一過程中,人類意識產生的物質基礎是(?)?A.一切物質都具有的反應特性???????B.人腦?
2025-04-03 02:25
【摘要】《把握思維的奧妙》練習題選擇題部分1.愛爾蘭國立大學的菲爾·馬圭爾和同事認為信息能從意識系統(tǒng)中以泄露的方式暗示,意識是不可計算的,也就是意識無法在計算機上建模。從意識的內容看,它應來源于( )A.客觀存在B.物質世界長期發(fā)展的產物C.客觀存在在大腦中的反映D.一切物質所具有的反應特性“人腦工程”負責人瑞士神經學家馬克拉姆稱,他們正在向歐盟
2025-04-04 00:32
【摘要】解析選C散文隨筆的寫作是意識的能動性在認識世界中的體現(xiàn)不是在改造世界里的表現(xiàn)B項不符合題意C項與之相符AD兩項錯誤可排除6欲速則不達的哲學寓意是A發(fā)揮主觀能動性必須以尊重客觀規(guī)律為基礎B要提高辦事效率必須充分發(fā)揮主觀能動性C物質決定意識一切從實際出發(fā)D要取得事業(yè)成功必須按常規(guī)辦事解析選A欲速則不達指不考慮條件是否允許違背規(guī)律去做事就不能實現(xiàn)預期目的A項與題意相符BC材料沒有體
2025-06-19 00:22
【摘要】1、什么是物質?2、世界的物質統(tǒng)一性原理3、什么是運動?4、物質與運動有怎樣的關系?5、運動與靜止有什么關系?6、什么是規(guī)律?7、規(guī)律原理意識是人對外界刺激的反射活動。土地沙化向地性、向光性條件反射一切物質都具有反應特性生物的反應形式結論一:意識是自然界長期發(fā)展的產物。狼孩會有和我
2024-11-30 11:42
【摘要】第五課把握思維的奧妙(時限45分鐘,分值100分)一、選擇題(每小題5分,共60分)1.(2021年湖南師大附中檢測)2021年5月,上海世博會日本館“紫蠶島”展示了30種機器人,為參觀者帶來嫻熟的小提琴演奏,展示機器人如何在未來老齡化社會中成為人類的“伙伴”。機器人的行為告訴我們()A.機器人隨著新科技
2024-12-14 08:26
【摘要】第五課《把握思維的奧妙》跟蹤練習一、最佳選擇題有這樣的兩句話:一是思維著的精神是地球上最美的花朵;一是地球上最美的花朵不斷地轉化為豐碩的果實,并積累下來。據(jù)此回答1—3題。1、“思維著的精神是地球上最美的花朵”是指A、人類活動的目的就是為了思維著的精神B、世界是客觀存在的物質世界;C、隨著實踐的發(fā)展和認識能力
2024-12-11 22:08
【摘要】第五課把握思維的奧妙一、高考考點。1、了解意識是物質世界長期發(fā)展的產物2、了解意識是人腦的機能3、理解意識是客觀存在的反映4、理解物質是本原的,意識是派生的,物質決定意識5、理解意識的能動作用6、堅持一切從實際出發(fā),實事求是7、理解發(fā)揮主觀能動性和尊重客觀規(guī)律的關系二、知識梳理。1、意識的本質。(1)起源:(2)生理基礎:
2025-06-17 15:05