把握思維奧妙學(xué)案-展示頁
2025-06-19 00:37本頁面
【正文】 要求：（怎樣做）(5) 一切從實際出發(fā)、實事求是與解放思想、與時俱進的關(guān)系：例某地農(nóng)民過去誤以為多施肥就能提高產(chǎn)量，存在盲目施肥現(xiàn)象。消息一出，輿論嘩然，工商管理部門立案調(diào)查，各地市場紛紛停售，不少消費者要求退貨。這一科學(xué)事實說明（）A. 物質(zhì)決定意識的同時，意識也可以反過來決定物質(zhì) B. 物質(zhì)決定意識的原理受到了沖擊C. 在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)蓬勃發(fā)展的今天，物質(zhì)與意識誰決定誰已不再重要了 D. 意識的力量帶來了物質(zhì)的成果例某木地板銷售商宣稱，其所售產(chǎn)品是由總部在歐洲的一家跨國公司生產(chǎn)的國際知名品牌。通過體察民情、了解民意，該市決定不建大廣場大工程，而是投資400萬元治理小街小巷，大大改善了群眾的生活環(huán)境，得到了群眾的廣泛擁護。這表明（ ） A藝術(shù)創(chuàng)作是意識能動性的集中體現(xiàn) 例意境最充分地體現(xiàn)了 （）A主觀和客觀的統(tǒng)一 意識的能動作用 七分鐘重點復(fù)習(xí)本部分知識點，并當(dāng)即記?。?） 意識能動性的特點： （2） 意識能動性作用的表現(xiàn)（3分鐘獨立完成下題）例“木無本必枯，水無源必竭”。例意境不是意和境簡單相加，而是意與境諧，并在此基礎(chǔ)上生出“景外之景”、“象外之象”、“韻外之致”。“電腦思維”只是對人腦思維功能和思維的信息過程的模擬，它同人類思維有本質(zhì)的區(qū)別。因此，動物的大腦不能產(chǎn)生意識。因為意識活動具有創(chuàng)造性特點。二、 學(xué)習(xí)內(nèi)容：物質(zhì)決定意識；意識的能動作用；一切從實際出發(fā)三、 問題導(dǎo)學(xué)意識的含義(本質(zhì))：5分鐘看書復(fù)習(xí)并獨立完成下面問題及練習(xí)（1）從起源上看，（2）從生理基礎(chǔ)上看，（3）從內(nèi)容上看，注意：，動物的活動是一種本能活動。 《把握思維的奧妙》 （鞏固課）（轉(zhuǎn)載） 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 知識目標(biāo)：意識的起源、本質(zhì)、作用；一切從實際出發(fā) 能力目標(biāo)：通過對意識起源和本質(zhì)原理的學(xué)習(xí)，使學(xué)生逐步確立辯證唯物主義的意識觀，具有正確認(rèn)識意識現(xiàn)象、分辨物質(zhì)與意識的界限，把握二者之間的辯證關(guān)系的能力。情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo)：牢固樹立物質(zhì)第一性、意識第二性，意識對物質(zhì)具有反作用的思想觀點，堅定辯證唯物主義的信仰。 。
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