高一政治把握思維的奧妙-閱讀頁
2024-12-02 01:39本頁面
【正文】 業(yè)和要素集聚能力 ， 加快推進城鎮(zhèn)化和新型工業(yè)化 ， 逐步建成區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的重要支撐點和全國經(jīng)濟增長的重要增長極；東北平原 、 黃淮海平原 、長江流域等農(nóng)業(yè)主產(chǎn)區(qū)要嚴(yán)格保護耕地 ，穩(wěn)定糧食生產(chǎn) ， 保障農(nóng)產(chǎn)品供給 ， 努力建成社會主義新農(nóng)村建設(shè)示范區(qū)； ? 青藏高原生態(tài)屏障 、 黃土高原 —云貴高原生態(tài)屏障 、 東北森林帶 、 北方防沙帶 、 南方丘陵山地帶和大江大河重要水系等生態(tài)系統(tǒng) 、 關(guān)系全國或較大范圍區(qū)域生態(tài)安全的國家限制開發(fā)的生態(tài)地區(qū) ， 要保護和修復(fù)生態(tài)環(huán)境 ， 提高生態(tài)產(chǎn)品供給能力 ， 建設(shè)全國重要的生態(tài)功能區(qū)和人與自然和諧相處的示范區(qū)；國家級自然保護區(qū) 、 風(fēng)景名勝區(qū) 、 森林公園 、 地質(zhì)公園和世界文化自然遺產(chǎn)等 1 300多處國家禁止開發(fā)的生態(tài)地區(qū) ， 要依法實施強制性保護 ， 嚴(yán)禁各類開發(fā)活動 ， 引導(dǎo)人口逐步有序轉(zhuǎn)移 ， 實現(xiàn)污染物零排放 。 《 規(guī)劃 》 明確開發(fā)方向和政策 ， 推進形成主體功能區(qū) ， 深刻反映了意識的能動作用 。 《 規(guī)劃 》 對我國各主要區(qū)域發(fā)展方向和政策作出了詳細(xì)指示 ， 符合當(dāng)?shù)貙嶋H 。 《 規(guī)劃 》在制定各主要主體功能區(qū)發(fā)展方向和政策時 ， 并未搞一刀切 ， 完全符合當(dāng)?shù)貙嶋H ，尊重了客觀規(guī)律 ， 符合可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 ，是深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的重大戰(zhàn)略舉措 。 編制實施全國主體功能區(qū)規(guī)劃 ， 必須樹立新的開發(fā)理念 ，以人為本 ， 提高全體人民生活質(zhì)量 ， 增強可持續(xù)發(fā)展能力是其基本原則 ， 以努力實現(xiàn)空間發(fā)展格局清晰 、 空間結(jié)構(gòu)優(yōu)化 、 空間利用效率高 、 基本公共服務(wù)差距縮小 ，可持續(xù)發(fā)展能力增強為目標(biāo) 。 《 規(guī)劃 》 在國家層面將國土空間劃分為了四類區(qū)域 ， 并明確了各自的范圍 、 發(fā)展目標(biāo) 、 發(fā)展方向和開發(fā)原則 。 回答下列問題 。 這符合下列觀點的是 ( ) ? ① 一切從實際出發(fā) ② 全面看問題的觀點 ③ 實事求是的原則 ④ 抓主要矛盾的工作方法 ? A． ①②③ B． ①②④ ? C． ①③④ D． ②③④ ? 答案： A ? 3． 《 規(guī)劃 》 要求青藏高原生態(tài)屏障 、 東北森林帶 、 北方防沙帶等生態(tài)系統(tǒng) ， 關(guān)系全國或較大范圍區(qū)域生態(tài)安全的國家限制開發(fā)的生態(tài)地區(qū) ， 要注意保護和修復(fù)生態(tài)環(huán)境 ， 建設(shè)全國重要的生態(tài)功能區(qū)和人與自然和諧相處的示范區(qū) 。 ? 答案： C ? 回答哲學(xué)問題要注意限制性條件 ? 環(huán)境問題從現(xiàn)象看，是由于工業(yè)高度發(fā)展造成的，但實質(zhì)上，在于對待自然的態(tài)度以及由此支配的發(fā)展模式。認(rèn)為地球資源取之不盡，用之不竭，毫無節(jié)制地開發(fā)資源，無所顧忌地排放廢棄物，在工業(yè)化過程迅猛推進的同時，人類卻遭到了大自然的報復(fù)。 ? 結(jié)合材料，從辯證唯物論的角度，談?wù)剰摹?人類反叛自然遭到大自然的報復(fù) ” 中得到哪些啟示？ (12分 ) ? 學(xué)生抽樣 教師評語 ? 評分標(biāo)準(zhǔn) ? (1)要承認(rèn)自然界的存在是客觀的，在利用自然、改造自然的時候，必須尊重自然，順應(yīng)自然，保護自然，學(xué)會與自然和諧相處。 (4分 )(3)在發(fā)展經(jīng)濟的同時，要從自然界的客觀實際出發(fā)，考慮自然界所能承載的能力，不應(yīng)以破壞自然環(huán)境為代價。正確解答此題要注意兩點：一要注意題目的設(shè)問，必須從辯證唯物論的角度去分析；二要認(rèn)真解讀材料，找出人類受到大自然報復(fù)的原因，據(jù)此找出相關(guān)哲學(xué)觀點，從哲學(xué)觀點和材料的有機結(jié)合上去組織答案
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1