【摘要】初三化學(xué)計(jì)算專題復(fù)習(xí)之金屬與酸反應(yīng)引入金屬與鹽酸或硫酸反應(yīng)的兩種情況天平問(wèn)題的拓展碳酸鹽與酸的反應(yīng)在天平問(wèn)題上的應(yīng)用例1、等質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的稀硫酸溶液反應(yīng),生成氫氣的質(zhì)量比為()?A.1:1B.65:56
2025-07-31 00:47
【摘要】復(fù)習(xí)課:硝酸學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握硝酸的有關(guān)物理和化學(xué)性質(zhì),并通過(guò)前后知識(shí)聯(lián)系形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。2、通過(guò)考題解析,掌握和硝酸有關(guān)計(jì)算的解題技巧。題型一:硝酸的物理性質(zhì)知識(shí)點(diǎn):易揮發(fā)、“發(fā)煙硝酸”、不穩(wěn)定見(jiàn)光易分解。題型二:硝酸的化學(xué)性質(zhì)1、不穩(wěn)定性:HNO3考題一:(2020黃岡)現(xiàn)有
2024-11-22 00:36
【摘要】金屬的冶煉磁鐵礦藍(lán)銅礦鈦合金閱讀后填寫在自然界中,礦物、動(dòng)物及植物體內(nèi)都會(huì)有金屬元素。其中少數(shù)化學(xué)性質(zhì)不活潑的金屬能以態(tài)存在,如;大多數(shù)總是以化合態(tài)存在。游離金、鉑、銀、銅一、金屬的存在
2024-11-23 04:33
【摘要】中學(xué)高一化學(xué)備課組化學(xué)反應(yīng)的應(yīng)用反應(yīng)原理裝置分析實(shí)驗(yàn)演示問(wèn)題討論化學(xué)方程式氧化劑:MnO2還原劑:HCl離子方程式MnO2+4H++2Cl-Mn2++Cl2+2H2OMnO2+4HCl(濃)=MnCl2+Cl2+2H2O失
2024-11-23 05:54
【摘要】第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)的速率?一個(gè)化學(xué)反應(yīng)是否具有利用價(jià)值不僅決定于它是否有可能發(fā)生以及反應(yīng)進(jìn)行的程度,還決定于。?要想有效地控制化學(xué)反應(yīng),必須要了解化學(xué)反應(yīng)是怎樣進(jìn)行的,并能定量分析濃度、溫度、催化劑等反應(yīng)條件對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響程度化學(xué)反應(yīng)速率的快慢?影
2024-11-23 21:03
【摘要】新課標(biāo)人教版課件系列《高中化學(xué)》必修1《金屬與非金屬的反應(yīng)》第三章金屬及其化合物第一節(jié)《金屬的化學(xué)性質(zhì)》教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與技能:?1、通過(guò)查閱人類使用金屬的歷史資料,了解不同時(shí)代常用金屬使用狀況的變化。?2、了解鈉的物理性質(zhì)及保存方法?3、掌握鈉及鋁與氧氣的反應(yīng)原理
2024-11-23 04:27
【摘要】新課標(biāo)人教版課件系列《高中化學(xué)》必修1《金屬與非金屬的反應(yīng)》第三章金屬及其化合物第一節(jié)《金屬的化學(xué)性質(zhì)》教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與技能:?1、通過(guò)查閱人類使用金屬的歷史資料,了解不同時(shí)代常用金屬使用狀?況的變化。?2、了解鈉的物理性質(zhì)及保存方法?3、掌握鈉及鋁與氧氣的反應(yīng)原
2024-11-21 02:50
【摘要】LOGO銅與濃、稀硝酸的反應(yīng)三門峽市第一高級(jí)中學(xué)毛鋒一、教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和運(yùn)用知識(shí)的能力、觀察能力以及環(huán)保意識(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能通過(guò)Cu與濃、稀HNO3的實(shí)驗(yàn)探究,初步掌握硝酸的氧化性,并能夠正確書寫化學(xué)方程式過(guò)程與方
2024-08-20 18:02
【摘要】Ti金屬樣品第三節(jié)金屬晶體制作:劉建廷從上述金屬的應(yīng)用來(lái)看,金屬有哪些共同的物理性質(zhì)呢?一、金屬共同的物理性質(zhì)容易導(dǎo)電、導(dǎo)熱、有延展性、有金屬光澤等。金屬為什么具有這些共同性質(zhì)呢?二、金屬的結(jié)構(gòu)問(wèn)題:構(gòu)成金屬晶體的粒子有哪些?組成粒子:作用力:金屬陽(yáng)離子和
2024-11-21 04:45
【摘要】第一輪復(fù)習(xí)一.有關(guān)電解質(zhì)的問(wèn)題例1:下列物質(zhì)的水溶液能導(dǎo)電,但屬于非電解質(zhì)的是()A.CH3COOHB.Cl2C、NH3D.NH4HCO3E.SO2F、CuG、NaCl溶液CE1、能導(dǎo)電的一定是電解質(zhì)嗎?電解質(zhì)一定能導(dǎo)電
2024-11-22 08:19
【摘要】第二節(jié)離子反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)分類物質(zhì)類別和種類化學(xué)反應(yīng)本質(zhì)反應(yīng)粒子物質(zhì)分類純凈物混合物單質(zhì)化合物離子化合物共價(jià)化合物強(qiáng)堿大多數(shù)鹽活潑金屬氧化物弱堿酸極少數(shù)鹽其它氧化物水一電解質(zhì)與非電解質(zhì)?1電解質(zhì)與非電解質(zhì)
2024-11-23 01:18
【摘要】化學(xué)反應(yīng)速率第一課時(shí)舉出幾例你在生活中所遇到與化學(xué)反應(yīng)快慢有關(guān)的事例。演示實(shí)驗(yàn)2-1:碳酸鈣跟1mol/L的鹽酸、醋酸反應(yīng)。分析觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。鹽酸溶液中H+濃度大,醋酸溶液中H+濃度小,所以產(chǎn)生氣泡速率不同。一、化學(xué)反應(yīng)速率1.化學(xué)反應(yīng)速率的含義
2024-08-31 01:48
【摘要】第15課時(shí),A與B反應(yīng)生成C,其反應(yīng)速率分別用vA、vB、vC表示,已知2vB=3vA、3vC=2vB,則此反應(yīng)可表示為+3B=2C+3B=2C+B=2C+B=C本題考查反應(yīng)速率與方程式計(jì)量數(shù)的關(guān)系v
2024-11-23 21:04
【摘要】慶典時(shí)的煙火鋼鐵的煉制火苗化學(xué)反應(yīng)中的熱效應(yīng)一、反應(yīng)熱焓變定義:化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中所吸收或放出的熱量稱為化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱。焓變?cè)诤銣亍⒑銐旱臈l件下,化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中所吸收或釋放的熱量稱為反應(yīng)的焓變。符號(hào):H單位:kJ/mol問(wèn)題1:放熱反應(yīng)吸熱反應(yīng)?
2024-11-23 04:40
【摘要】一次性飯盒的降解過(guò)程海南樂(lè)東縣沖坡中學(xué)楊君蘭一、化學(xué)反應(yīng)速率——描述化學(xué)反應(yīng)的快慢?念:?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)反應(yīng)物或生成物濃度的變化量來(lái)表示的物理量。?:v=△c/△t?mol/(L·min
2024-11-22 00:35