反比例的意義小學(xué)數(shù)學(xué)六年級-展示頁

【摘要】反比例的意義每行個數(shù)2346行數(shù)632每行個數(shù)行數(shù)行數(shù)與每行個數(shù)成不成正比例？仔細(xì)觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？把１２個正方體排成4老師用60元去買筆記本，筆記本的單價和可以購買的數(shù)量如下表。單價（元）23456……數(shù)量（本）403020151210……(1)表中

2024-12-23 13:01

六年級數(shù)學(xué)反比例意義-展示頁

【摘要】中央電教館資源中心數(shù)學(xué)中央電教館資源中心數(shù)學(xué)反比例意義課件中央電教館資源中心數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)1、下表中的兩種量是不是成正比例？為什么？購買練習(xí)本的本數(shù)總價（元）12469購買練習(xí)本的本數(shù)和總價是兩種相關(guān)聯(lián)的量，它們與每本練習(xí)本

2024-11-19 00:53

北京版數(shù)學(xué)六年級下冊正、反比例的意義-展示頁

【摘要】正、反比例的意義北京版六年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)?1．理解正、反比例的意義，能夠初步判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成比例，成什么比例；?2．通過觀察、比較、歸納，提高綜合概括推理的能力；?3．滲透辯證唯物主義的觀點，進(jìn)行

2024-12-25 17:14

北京版六年級數(shù)學(xué)下冊反比例的意義-展示頁

【摘要】反比例的意義，能夠正確判斷兩種量是不是成反比例。發(fā)展變化規(guī)律。。奮斗目標(biāo)時間／天123456……生產(chǎn)總量／噸20406080100120……長江造紙廠生產(chǎn)總量和生產(chǎn)的天數(shù)成正比例嗎？為什么？答：成正比例。因為生產(chǎn)總量和生產(chǎn)的天數(shù)是兩種相關(guān)聯(lián)的量，天數(shù)變化，生產(chǎn)總量也

2024-12-24 19:58

北京版六年級下冊數(shù)學(xué)教案反比例的意義-展示頁

【摘要】反比例的意義教學(xué)目標(biāo)：知識與能力：使學(xué)生理解反比例的意義，能找出生活中成反比例量的實例，并依據(jù)反比例的意義判斷兩種量成不成反比例關(guān)系。過程與方法：通過學(xué)生深入觀察、主動探究、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，總結(jié)和概括反比例的意義。情感態(tài)度價值觀：使學(xué)生在自主探索合作交流中體驗成功的愉悅，進(jìn)一步樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)

2024-12-24 23:17

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級下冊反比例的意義-展示頁

【摘要】反比例的意義人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?1．使同學(xué)們認(rèn)識反比例關(guān)系的意義，理解、掌握成反比例量的變化規(guī)律及其特征，能依據(jù)判斷兩種量成不成反比例關(guān)系。?2．進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們觀察、分析、綜合和概括等能力，讓同學(xué)們掌握判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量成不成反比例的方法，培養(yǎng)同學(xué)們判斷、推理的能力。每小時做零件的個數(shù)一定，零件總數(shù)和時間是什

2024-12-23 14:05

反比例ppt課件六年級數(shù)學(xué)下冊-展示頁

【摘要】反比例點此播放視頻兩種的量，一種量變化另一種量也隨著變化，如果這兩種量的______，這兩種量叫做成正比例的量，它們的關(guān)系叫做________關(guān)系。填空比值一定正比例相關(guān)聯(lián)時間/小時12345…..路程/千米60120180240300….

2024-12-19 16:31

人教新課標(biāo)六年級下冊數(shù)學(xué)教案反比例的意義-展示頁

【摘要】反比例的意義教學(xué)目標(biāo)：．能夠正確判斷兩種量是不是成反比例。。。教學(xué)重點：理解反比例的意義教學(xué)難點：理解反比例的意義教學(xué)過程：一、設(shè)疑自探：：：(1)下面各題中哪兩種量成正比例?為什么?①筆記本單價一定，數(shù)量和總價。②汽車行駛速度一定，行駛的路程和時間。③工作效率一定，

2024-12-25 00:33

北師大版數(shù)學(xué)六年級下冊反比例的意義-展示頁

【摘要】反比例的意義北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊1.知識與技能目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)認(rèn)識反比例關(guān)系的意義，理解、掌握成反比例量的變規(guī)律及其特征，能依據(jù)反比例的意義判斷兩種量成不成反比例關(guān)系。進(jìn)一步培養(yǎng)觀察、分析、綜合和概括等能力，2.過程與方法目標(biāo)：掌握和判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量成不成反比例的方法，培養(yǎng)同學(xué)們判斷推理的能力。3.情感與態(tài)度目標(biāo)：自主探索合作交流中體驗

2024-12-25 17:57

人教版六年級下冊正比例和反比例的意義-展示頁

【摘要】人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?1．進(jìn)一步理解正比例的反比例的意義，弄清它們的聯(lián)系和區(qū)別，掌握它們的變化規(guī)律。?2．使同學(xué)們能正確判斷正、反比例。?3．引導(dǎo)同學(xué)們觀察、思考、探究，判斷正、反比例。?4．發(fā)展同學(xué)們分析、比較、抽象、概括能力，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。復(fù)習(xí)：1．已知路程和時間，求速度？

2024-11-23 04:52

正反比例意義復(fù)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)六年級-展示頁

【摘要】制作人：鄺波榮小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊正比例反比例相同點不同點都有一個不變量，兩個變量。x×y=k（一定）積一定比值（商）一定kxy?（一定）正比例和反比例的相同點和不同點：練習(xí)與提高：1、根據(jù)不中數(shù)據(jù)判斷相關(guān)聯(lián)的量是否面比例，成什么比例。一本書每天看的頁數(shù)

2024-12-23 08:38

蘇教版六年級下冊正反比例-展示頁

【摘要】比例復(fù)習(xí)之正反比例1、比例的有關(guān)知識（1）比例的意義要點：表示兩個比相等的式子叫做比例。例題：::6能否組成比例？練習(xí)1、（填小數(shù)）=（）%。2、（）÷12=1：（）===（）%（2）比例的基本性質(zhì)要點：組成比例的四個數(shù)，叫做比例的項

2024-08-08 03:38

最新蘇教版六年級下冊數(shù)學(xué)-解比例-課件-展示頁

【摘要】解比例在比例里，兩個外項的積等于兩個內(nèi)項的積，這叫做比例的基本性質(zhì)。36=24外項外項內(nèi)項內(nèi)項等號兩端的分子、分母交叉相乘3:6=2:43×4=6×2李明在電腦上把下面的照片按比例放大，放大后照片的長是，寬是多少厘米？

2024-08-20 07:15

北師大版六年級下冊反比例的意義-展示頁

【摘要】反比例的意義北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊1.知識與技能目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)認(rèn)識反比例關(guān)系的意義，理解、掌握成反比例量的變規(guī)律及其特征，能依據(jù)反比例的意義判斷兩種量成不成反比例關(guān)系。進(jìn)一步培養(yǎng)觀察、分析、綜合和概括等能力，2.過程與方法目標(biāo)：掌握和判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量成不成反比例的方法，培養(yǎng)同學(xué)們判斷推理的能力。3.情感與態(tài)度目標(biāo)：自主探索合作交流中體驗

2024-11-23 07:14

蘇教版六年下反比例的意義-展示頁

【摘要】反比例的意義蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊．能夠正確判斷兩種量是不是成反比例。系和發(fā)展變化規(guī)律。。例3用60元去購買筆記本，筆記本的單價和可以購買的數(shù)量如下表單價/元23456數(shù)量/本403020151210…………

2024-11-23 12:14

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