最新蘇教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)反比例的意義-課件(文件)
【正文】 與寬成反比例。 結(jié)束 課堂小結(jié) 通過(guò)本課學(xué)習(xí)，你有什么收獲？ 。 6 1 5 2 4 3 5 2 長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)一定，長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬成反比例嗎？為什么？ ① ② ③ 長(zhǎng) /cm 6 寬 /cm 1 周長(zhǎng) /cm 14 14 14 4 3 答：周長(zhǎng)一定，長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬不成反比例。 40 40=1600 80 20=1600 100 16=1600 所以： 每天裝配的數(shù)量和需要的時(shí)間 成反比例 。 因?yàn)椋?工作效率 工作時(shí)間＝工作總量 （一定） 新知探究 如果用 x和 y表示兩種相關(guān)聯(lián)的量，用 k表示它們的積，反比例關(guān)系可以用下面的式子表示： x y＝ k （一定） 想一想，生活中還有哪些成反比例的量？ 鞏固訓(xùn)練 。 新知探究 3 用 60元購(gòu)買(mǎi)筆記本，購(gòu)買(mǎi)筆記本的單價(jià)和數(shù)量如下表： 筆記本的單價(jià)和購(gòu)買(mǎi)數(shù)量之間的變化有什么規(guī)律？ 6 10＝ 60 1 60＝ 60 2 30＝ 60 3 20＝ 60 4 15＝ 60 5 12＝ 60
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