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電和磁教學設計-展示頁

2024-08-20 10:12本頁面
  

【正文】 答并上臺驗證。教師準備:條形磁鐵一個,大指南針一個。教學難點:對通電導線使指南針發(fā)生偏轉的現(xiàn)象通過分析做出解釋。情感、態(tài)度、價值觀:體驗科學史上發(fā)現(xiàn)電產(chǎn)生磁的過程,意識到留意觀察、善于思考品質的重要,感悟到科學就在身邊。 電和磁教學目標:科學概念:電流可以產(chǎn)生磁性。過程與方法:做通電導線和通電線圈使指南針偏轉的實驗,并能夠通過分析建立解釋,得出通電導線、通電線圈與指南針偏轉的內在關系。教學重點:通電后的導線能使指南針發(fā)生偏轉;電流可以產(chǎn)生磁性。教學準備:學生準備:每組準備2節(jié)1號電池、電池盒、小燈泡、燈座、開關、導線3根、長導線一個、膠帶紙、小刀、指南針。教學過程:一、引入教師出示指南針,大家知道這是什么嗎?(指南針)師:指南針的指針是用什么做的?(磁鐵)指針指向什么方
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