【摘要】壞扎抓莓幸福吵受我會認(rèn)山頂山腳小溪風(fēng)箏紙船松果草莓紙條屋頂門口幸福快樂愿意漂流飄蕩我會讀壞扎抓莓幸福吵受我會認(rèn)
2024-12-04 01:06
【摘要】第一篇:二年級《紙船和風(fēng)箏》教學(xué)反思 教學(xué)反思1,識字教學(xué)環(huán)境。語言課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出:識字教學(xué)應(yīng)著重于使用各種直觀的教學(xué)方法,創(chuàng)造豐富的教學(xué)情況,使學(xué)生有主動掃盲和習(xí)慣,初步體驗漢字的美麗。在識字教...
2024-10-02 09:34
【摘要】第一篇:人教版二年級上冊紙船和風(fēng)箏 紙船和風(fēng)箏 設(shè)計意圖 紙船和風(fēng)箏帶著問候,帶著祝福,帶著諒解,帶著濃濃的真情,在山頂和山腳架起了一座七彩的友誼長橋。故事的動人之處在于,當(dāng)松鼠和小熊因為一點小...
2024-10-03 18:15
【摘要】第一篇:二年級上冊《紙船和風(fēng)箏》教學(xué)設(shè)計 二年級人教版上冊《紙船和風(fēng)箏》教學(xué)設(shè)計 下雙鎮(zhèn)沙河小學(xué)劉海英 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識8個生字,能準(zhǔn)確地讀準(zhǔn)字音。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會...
2024-10-03 17:23
【摘要】小學(xué)二年級語文《紙船和風(fēng)箏》教案 【篇一】小學(xué)二年級語文《紙船和風(fēng)箏》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識8個生字,會寫8個生字 2、正確、流利,有感情地朗讀課文,體會小熊和松鼠的友誼 ...
2024-12-07 04:29
【摘要】小學(xué)二年級語文紙船和風(fēng)箏說課稿 我的說課內(nèi)容是小學(xué)語文第三冊第五單元第20課《紙船和風(fēng)箏》。這是一個感人至深的童話故事,紙船和風(fēng)箏帶著問候,帶著祝福,帶著諒解,帶著濃濃的深情,在山頂和山腳架起了...
2024-12-04 05:05
【摘要】我會認(rèn)我會讀我會寫我發(fā)現(xiàn)我會做人教新課標(biāo)二年級語文上冊生字詞語句子段落壞扎抓莓幸福吵受huàizāzhuāméixìnɡfúchǎoshòu我會讀壞人
2024-12-24 19:54
【摘要】壞扎抓莓幸福吵受huàizāzhuāméixìnɡfúchǎoshòu我會讀壞人樂壞了吵架爭吵草莓幸福幸運接受受氣感受
2024-12-03 00:46
【摘要】教案人教版小學(xué)二年級上冊20、紙船和風(fēng)箏 【教學(xué)過程】 一、導(dǎo)入新課 1.今天我們來學(xué)習(xí)第二十課,誰來讀課題? 2.我聽見了,(老師指“箏”字)這個字他讀得特別精確,他讀的是幾聲?(學(xué)生齊答:...
2025-01-15 05:50
【摘要】語文二年級上冊23紙船和風(fēng)箏練習(xí)卷 姓名:________班級:________成績:________ 同學(xué)們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你一定長進(jìn)不少,讓我們好好檢驗一下自己吧! 一、填空題 ...
2025-04-02 07:58
【摘要】第一篇:人教版小學(xué)語文二年級上冊《紙船和風(fēng)箏》教學(xué)反思 《風(fēng)箏》教學(xué)反思 《風(fēng)箏》寫的是童年時期“我”和小伙伴們一起做風(fēng)箏、放風(fēng)箏、找風(fēng)箏的經(jīng)歷,文章充滿了童真童趣,敘述層次清晰,依照做風(fēng)箏、放風(fēng)...
2024-10-02 11:43
【摘要】20紙船和風(fēng)箏(1)小熊想了想,就扎了一只風(fēng)箏。(2)松鼠一把抓住風(fēng)箏的線一看,也樂壞了.風(fēng)箏上掛著一個草莓,風(fēng)箏的翅膀上寫著:“祝你幸福!”(3)可是有一天,他們倆為了一件小事吵了一架。(4)過了幾天,松鼠再也受不了啦。
2024-12-12 14:44
2024-12-03 04:27
【摘要】小學(xué)二年級語文《紙船和風(fēng)箏》教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)二年級語文《紙船和風(fēng)箏》教學(xué)反思 這節(jié)課總體來說還算是比較成功的。 緊緊抓住“情”字,設(shè)置感人的情境,給學(xué)生以情感上的熏陶。 新課...
2024-12-04 06:35
【摘要】《紙船和風(fēng)箏》教學(xué)反思《紙船和風(fēng)箏》是一篇感人至深的童話故事。文中的小松鼠和小熊分別住在山頂和山腳,小松鼠折了紙船順?biāo)鹘o小熊送去快樂,小熊扎了風(fēng)箏順風(fēng)飄蕩給小松鼠帶來幸福,從此在清清的溪水里,在藍(lán)藍(lán)的天空中,會時常看見漂流的紙船,飄蕩的風(fēng)箏,即使這對好朋友吵架了,也都通過紙船和風(fēng)箏捎去彼此深深的諒解和濃濃的真情。紙船和風(fēng)箏在山頂和山腳架起了一座友誼的長橋,
2024-12-01 09:35