幼兒園語言教育活動-談話活動-展示頁
2025-08-14 06:38本頁面
【正文】 而精心設(shè)計的，后者是非固定的，是隨機(jī)產(chǎn)生的。 ? 日常交談：無預(yù)期目標(biāo)和計劃的談話，具有自發(fā)性與隨機(jī)性，更多的是發(fā)揮幼兒的主動性。 二者的相同：都能促進(jìn)兒童語言能力的發(fā)展。第十四章 幼兒園語言教育活動（二） 談 話 活 動 幼兒園語言教育 第一節(jié) 談話活動概述 一、概念理解 （一）定義 ? 是有目的、有計劃的組織幼兒學(xué)習(xí)的語言教育活動 : 創(chuàng)造一個良好的語言環(huán)境，幫助幼兒學(xué)習(xí) 傾聽 他人談話，圍繞一定話題進(jìn)行 談話 ，習(xí)得與他人交流的方式、規(guī)則，培養(yǎng)與人交往的能力。 （二）作用 ： 日常談話是幼兒在日?；顒又兴M(jìn)行的談話。 二者最根本的區(qū)別 : ? 談話活動：有目的、有計劃地創(chuàng)造交談機(jī)會，教師的指導(dǎo)作用明顯。 ? （ 1）在形式上，前者是在集體場合下進(jìn)行，而后者往往是
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1