家長如何指導(dǎo)孩子寫作文-展示頁
2025-08-14 06:04本頁面
【正文】 惜，我什么也沒有了，只是懷著歉意的心情，離開了猴子，心里默想，猴子我還會來看你們，猴子再見！ 你們看看這個(gè)日記就寫成了，寫日記也很這么簡單。因?yàn)槲液芟矚g猴子。比如，你喜歡猴子，你就寫和猴子的故事。舉例。二、這天沒遇到什么新事情，也沒有什么新想法，那就摘抄一句或一段精彩的語句也行。怎么寫日記呢？寫日記就是寫一天遇到的事情，記錄一天的生活和感想。（例如：看一下這幅小女孩觀察螞蟻的圖，孩子們看到圖后，有意識地引導(dǎo)孩子說一說：小女孩為什么趴在地上？地上的螞蟻為什么排成長隊(duì)？他們?nèi)ジ墒裁?？這是什么季節(jié)？小女孩的手在干什么？讓孩子們回答的時(shí)候，加上自己的想象，只要把畫面說清楚就行了?？陬^表達(dá)能力，也叫語言表達(dá)能力，提高的辦法就是鼓勵(lì)孩子多說，大膽地說，特別在眾人面前大膽地說，不怯場，不怕人，然后，再用用書面語言表達(dá)出來。所以說，“家長是孩子最好的語文老師。小孩子只要一睜開眼所看到的、聽到的、想到的，都是在家長的陪伴之下度過。家長是孩子最好的語文老師。家長的一言一行都是孩子模仿的對象，觀察的對象，家長的言談舉止，為人處世都是孩子們的學(xué)習(xí)的楷模和榜樣， （例如，我們看下這幅圖畫，畫面中，爸爸在給奶奶洗腳，媽媽拿著梳子，在給奶奶梳頭；你們看，這個(gè)孩子是不是也非常高興地模仿著媽媽的動作，在給媽媽梳頭呢，所以，孩子的好習(xí)慣是跟家長的言傳身教是分不開的。第三篇，家長指導(dǎo)孩子寫作文，起步階段注意什么？第一篇家長如何參與孩子寫作文首先，我們要說的是，家長是孩子最好的老師，而且是最好語文老師。這里，分三部分內(nèi)容和大家進(jìn)行講解第一篇，家長如何參與孩子寫作文。 家長如何指導(dǎo)孩子寫作文親愛的家長朋友們，大家好！根據(jù)教育部《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，我們組織了全國知名語文特級教師，組成編審委員會，編寫了一套適合于小學(xué)生學(xué)習(xí)的《小學(xué)生新思維寫作分級訓(xùn)練教程》，這套教程是根據(jù)孩子們年齡身心發(fā)展階段的特點(diǎn)，循序漸進(jìn)，由淺入深，圖文并茂，重點(diǎn)在于培養(yǎng)孩子們的語文核心素養(yǎng)，提升孩子的讀寫興趣，最終達(dá)到讓孩子們愛好作文，熱愛作文，樂于寫作，提高寫作水平的目的。我今天要跟大家講的問題，就是我們作為家長，如何指導(dǎo)孩子們學(xué)好作文。第二篇，寫作文的門道和一些小技巧。為什么這么說呢？原因有以下幾點(diǎn)：家長是孩子第一任老師。）如果一個(gè)家庭里，家長重視孩子的寫作能力培養(yǎng)，經(jīng)常陪著孩子練習(xí)讀寫，參與社會活動，觀察事物，敦促孩子寫日記，把和孩子一起活動都寫出來，就會對孩子培養(yǎng)寫作興趣產(chǎn)生重要影響，這個(gè)階段家長的引領(lǐng)和督導(dǎo)作用非常重要。寫作文就是寫生活，用語言記錄生活和對生活、事物的認(rèn)識。如果家長，稍加留意，有意識培養(yǎng)孩子觀察能力，觀察方法和表達(dá)方法，然后，在培養(yǎng)用文字的表達(dá)方法，這種潛移默化的作法給孩子作文打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，比在課堂的作文課，教學(xué)效果要強(qiáng)的多，所以說，小學(xué)生的寫作，一半的任務(wù)是要家長參與和配合下完成的?！奔议L如何參與孩子寫作文任
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