【摘要】常見青少年心理衛(wèi)生問題及其對策一.素質(zhì)教育的核心是人格(心理)教育?心理素質(zhì)教育又稱心理教育或心育,是有目的地培養(yǎng)受教育者良好心理素質(zhì),調(diào)節(jié)心理機能,開發(fā)心理潛能,進而促進德、智、體、美等整體素質(zhì)的提高和個性的和諧發(fā)展。心理素質(zhì)教育是社會發(fā)展的需要
2025-01-13 02:29
【摘要】第一篇:青少年常見心理問題及案例分析 青少年常見心理問題及案例分析 學生時代,一個人生理和心理都會發(fā)生急劇變化。如果在這一階段遇到心理問題,沒有解決好,就可能影響今后的一系列發(fā)展,本應無憂的年紀,...
2024-11-05 03:52
【摘要】兒童青少年常見心理行為障礙識別和處理兒童青少年期精神障礙概述及分類流行學?兒童青少年精神衛(wèi)生是總的健康的一部分?荷蘭患病率26%?加拿大%?在青少年中自殺成為第三大死因(WHO,2021)?抑郁癥常在青少年期起病,可以預測成人期的社會適應不良和
2025-05-23 18:38
【摘要】兒童心理健康?世界衛(wèi)生組織(WHO)對健康下的定義是:“健康不僅僅是沒有疾病或虛弱,而是身體上、心理上和社會上的完好狀態(tài)?!贝硕x提出了健康的三個要素:1、無軀體疾病;2、無心理疾??;3、具有適應社會的能力。因此健康必須包括軀體健康與心理健康兩部分。?兒童時期是培養(yǎng)心理健康素質(zhì)的重要時期,心理衛(wèi)生已越來越受到人們高度重視。兒童心理健康是指兒
2024-10-15 15:04
【摘要】1兒童青少年心理發(fā)展及咨詢實務陳默2發(fā)展心理學定義研究人類心理系統(tǒng)發(fā)展過程和個體與行為發(fā)生發(fā)展規(guī)律的科學3規(guī)律?方向性和順序性?不平衡性?普遍性和差異性?增長和衰退辯證統(tǒng)一?連續(xù)性和階段性統(tǒng)一4研究任務各年齡段基本特征心理機能發(fā)展特
2025-05-23 22:16
【摘要】◆學習困難:學習不適應;缺乏科學方法;喪失學習興趣;學習自覺性差;被動學習等◆考試焦慮:考前有明顯的緊張情緒,有逃避考試的傾向;出現(xiàn)生理反應;考中有強烈的生理反應如出汗等;注意力難以集中;記憶、思維能力下降,甚至頭腦一片空白◆學習障礙:感知覺障礙;視聽功能障礙;語言發(fā)育障礙;多動性行為障礙◆厭學逃學:學??謶帧?/span>
2025-05-27 23:18
【摘要】兒童青少年心理行為問題與診斷概要許育光臨床心理師診斷的實務意義標籤還是理解?問題還是議題?正向看待與凝視問題?理解與誤解了解與釋懷邁向更合理的期待介於醫(yī)療體系與學校之間??漆t(yī)師:小兒神經(jīng)科及兒童心智科醫(yī)師臨床心理師語言治療師特教老師職能治療師
2025-01-27 01:53
【摘要】兒童青少年心理咨詢佛山朗晴心理咨詢中心?一、初次咨詢流程介紹及建立咨訪關(guān)系?二、兒童心理咨詢初次咨詢演示?三、互動交流開始和結(jié)束會談第一次與來訪者會面——咨詢師的著裝需要考慮如下幾點:?過于時髦、前衛(wèi)的服裝不適合;?過于正式的服裝也不大適合?整潔、簡單、演示柔和?
2025-01-27 18:21
【摘要】青少年抑郁的表現(xiàn)一、心理正常、心理異常問題心理不正常心理正常心理健康心理不健康(一般心理問題,嚴重心理問題,含部分可疑神經(jīng)癥)
2025-05-21 18:34
【摘要】兒童青少年心理發(fā)展及咨詢實務陳默1發(fā)展心理學定義研究人類心理系統(tǒng)發(fā)展過程和個體與行為發(fā)生發(fā)展規(guī)律的科學2規(guī)律?方向性和順序性?不平衡性?普遍性和差異性?增長和衰退辯證統(tǒng)一?連續(xù)性和階段性統(tǒng)一3研究任務各年齡段基本特征心理機能發(fā)展特征
2025-01-27 02:00
【摘要】青少年期常見心理障礙漫談心理/精神活動及其障礙?心理/精神活動–人腦的功能–遺傳與環(huán)境相互作用的產(chǎn)物?子代的個性特征一定程度上反映了親代的個性特征?后天環(huán)境因素對個性有修飾作用?心理/精神障礙–心理/精神活動異常:認知、情緒/心境、行為等–病變部位:腦(Griesinger,1845)心
2024-10-25 05:23
【摘要】心理教育青少年心理問題:診斷與預防主要內(nèi)容:青少年心理問題:為什么成為問題?2青少年心理問題:如何判別確定?3青少年心理問題:如何積極預防?4青少年心理問題:都有哪些問題?1一、青少年心理問題:都有哪些問題?現(xiàn)狀與危害現(xiàn)狀心理問題:10~20%危害危害自己危害家庭
2024-08-31 01:01
【摘要】青少年心理健康問題與對策主要內(nèi)容?青少年心理問題現(xiàn)狀與危害?青少年心理問題的原因剖析?心理健康的標準與心理問題的判斷?青少年心理問題的應對策略一、青少年心理問題現(xiàn)狀與危害?現(xiàn)狀:–調(diào)查顯示:學生心理問題10%~20%;?危害–①危害自己–②危害學校–③危害家庭–④危
2024-10-23 09:21
【摘要】掌握人生規(guī)律減少心理問題南陽市教科所景國成63143687像一本書……像一杯茶……像一場戲……像一場夢……像一次旅行……像一片綠野……像一場比賽……
2025-01-13 16:36