青少年心理問題的診斷與預(yù)防-展示頁
2024-08-31 01:01本頁面
【正文】 如何判別是否有心理問題？ 以主觀經(jīng)驗為標(biāo)準(zhǔn) —— 觀察評定 “我是一名高中三年級的學(xué)生。在臨睡前，必須上廁所三次，她在半夜經(jīng)常醒來，重復(fù)三次去廁所的行為。她還必須將床罩觸及地面。 案例剖析 案例 4:一個八歲的女孩 一位 8歲的女孩子，十分機靈、聰明。每一次生病他都不會因病棄考，結(jié)果只能帶病上場，成績當(dāng)然是一次不如一次。弄得父母只好“未雨綢繆”，臨考試前半個月就開始給他喝沖劑。二年級下學(xué)期的一次語文考試，肖某因為審題不仔細(xì)，落了兩道題沒答，結(jié)果用他的話說“考砸了”。 案例剖析 案例 2:一個考試發(fā)燒的學(xué)生 肖某，人長得比同齡孩子瘦小，性格內(nèi)向。和同學(xué)關(guān)系一般，常被老師恥笑為“蠢蛋”，對別人毫不在意的東西有時卻興趣很濃，在四、五歲時，有一次臥病在床，父親送給他一個羅盤。 案例剖析 案例 3:一個被老師稱為“蠢蛋”的人 艾某，三歲多還不會講話，父母很擔(dān)心他是啞巴，曾帶他去給醫(yī)生檢查。有很強的攻擊性，喜歡與人爭斗，并常常因此感覺到非常大的樂趣。心理 教育 青少年心理問題：診斷與預(yù)防 主要內(nèi)容： 青少年心理問題：為什么成為問題？ 2 青少年心理問題：如何判別確定？ 3 青少年心理問題：如何積極預(yù)防？ 4 青少年心理問題：都有哪些問題？ 1 一、青少年心理問題：都有哪些問題？ 現(xiàn)狀與危害 現(xiàn)狀 心理問題： 10～ 20% 危害 危害自己 危害家庭 危害學(xué)校 三大焦點問題： 學(xué)習(xí) 問題 學(xué)習(xí)不成功 交友問題 親子問題
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