【正文】 dam的結(jié)果是通過小樣本得出的，之后在更多的被試身上得到了同樣的結(jié)果。2024個(gè)月以后：那是我！大約從這個(gè)時(shí)候開始，嬰兒開始能夠通過指著自己鼻子上的紅點(diǎn)，清楚地認(rèn)出自己。有些看起來有些警惕，而另一些則會(huì)偶爾微笑一下并弄出些聲音。1324個(gè)月：退縮。從這16個(gè)嬰兒身上，Amsterdam發(fā)現(xiàn)了三類反應(yīng)：612個(gè)月：那是別的孩子！嬰兒的行為好像在鏡子里的是另一個(gè)人——一個(gè)他們想友好相處的人。孩子的媽媽指著鏡子里的影像問孩子：“那是誰？”之后研究者們開始觀察嬰兒的反映。實(shí)驗(yàn)的過程很簡(jiǎn)單。由于這個(gè)研究，以及后來一些延伸的實(shí)驗(yàn)，一些觀點(diǎn)認(rèn)為直到2歲生日，我們才出現(xiàn)自我概念。自我概念的出現(xiàn)：鏡子里的是我么？至今為止，“鏡子測(cè)試”依然是最好的檢查嬰兒自我概念出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)大多數(shù)人總是首先想到自己，因此我們很難想象曾幾何時(shí)，我們沒有“我”的概念。自我概念，或者說對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和理解，奠定了我們行為處事的基礎(chǔ)?？雌饋?，我們的大腦確實(shí)可以在一歲之內(nèi)就存儲(chǔ)長期記憶。兒童的記憶也差不多和成人的有相同的工作方式——只不過嬰兒的記憶更加脆弱而已。因?yàn)檫@個(gè)和類似的一些實(shí)驗(yàn)，我們現(xiàn)在更多地了解了嬰兒記憶。這說明他們記得訓(xùn)練他們所使用的風(fēng)鈴而并不是隨便一個(gè)就風(fēng)鈴。另一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，只有八周的嬰兒接受了為期三天，每天9分鐘的旋轉(zhuǎn)風(fēng)鈴訓(xùn)練。早期記憶雖然這個(gè)原始發(fā)現(xiàn)價(jià)值不大，但是利用這一程序?qū)е铝酥蠛芏嘤嘘P(guān)嬰兒記憶的新發(fā)現(xiàn)的出現(xiàn)。Rovee發(fā)現(xiàn)八周大的嬰兒就可以掌握踢腳和風(fēng)鈴轉(zhuǎn)動(dòng)之間的關(guān)聯(lián)。研究者首先記錄嬰兒踢腳次數(shù)的基礎(chǔ)水平（小車沒有連到腳上），之后和有激動(dòng)結(jié)果（風(fēng)鈴動(dòng)了?。┑奶吣_次數(shù)進(jìn)行比較。如果你知道巴普洛夫和他那只流哈喇子的狗，那理解這個(gè)實(shí)驗(yàn)應(yīng)該沒什么問題。如果他踢得用力，那些木頭裝飾就會(huì)相互撞擊發(fā)出悅耳的敲擊聲。在他們的腳上系一條繩子，另一端連到旋轉(zhuǎn)風(fēng)鈴上。在他們的實(shí)驗(yàn)中，Rovee amp。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們得以了解嬰兒記憶的機(jī)制。如果真的很早就有記憶，那么從理論上成人當(dāng)然可能記住很早期的經(jīng)歷。“兒童期失憶”可不好研究，因?yàn)槲覀兒茈y證明成人最早的記憶是真實(shí)的還是想象的。嬰兒從很早就有記憶有些人認(rèn)為，我們不可能記得2到4歲之前的任何事情。每個(gè)實(shí)驗(yàn)都是我們自己這個(gè)拼圖中的一塊，細(xì)細(xì)品味任何一個(gè)實(shí)驗(yàn)，都將提醒我們，現(xiàn)在看來渾然天成的事情曾經(jīng)是多么復(fù)雜。就像了解自己的歷史可以對(duì)未來有所借鑒，兒童心理學(xué)展現(xiàn)了我們的過去，甚至包括我們的將來。我們向著未來的自己走出了最初的幾步。我們咯咯笑、大哭、大笑、探索、摔倒，我們對(duì)于剛剛起步的這條旅途幾乎一無所知。與我們的mon sense有出入，小孩兒很早就能記住事情。一、嬰兒早期記憶想想看，如果我們真的記得從出生開始的所有事情，也是一件可怕的事情吧——幸虧忘的比記得多得多。這位爸爸的支持，讓我下決心在新年之前把這十篇都翻譯出來，也算是送給大家的新年禮物。其實(shí)本來上開始在yeeyan上發(fā)表翻譯是想給自己找個(gè)事情做，轉(zhuǎn)移一下注意力。開始翻譯的時(shí)候，我沒想過一下子把10篇都翻譯出來。兒童心理學(xué)展現(xiàn)了我們的過去，甚至包括我們的將來。對(duì)于熟悉皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論的人來說，看看不同的觀點(diǎn)，也是一件好事。也許，常常還會(huì)遇到這樣的情況：你剛剛還在為抓到一個(gè)小鳥球而歡呼雀躍，下一刻大風(fēng)就把小白球吹跑了；或者你才在上一個(gè)洞吞了柏忌，下一個(gè)洞你就為抓了老鷹而興奮不已。有人形容高爾夫的18洞就好像人生，障礙重重，坎坷不斷。然而一旦踏上了球場(chǎng)，你就必須集中注意力，獨(dú)立面對(duì)比賽中可能出現(xiàn)的各種困難，并且承擔(dān)一切后果。也許，常常還會(huì)遇到這樣的情況：你剛剛還在為抓到一個(gè)小鳥球而歡呼雀躍，下一刻大風(fēng)就把小白球吹跑了；或者你才在上一個(gè)洞吞了柏忌，下一個(gè)洞你就為抓了老鷹而興奮不已。有人形容高爾夫的18洞就好像人生，障礙重重，坎坷不斷。然而一旦踏上了球場(chǎng)，你就必須集中注意力，獨(dú)立面對(duì)比賽中可能出現(xiàn)的各種困難，并且承擔(dān)一切后果。有人形容高爾夫的18洞就好像人生，障礙重重，坎坷不斷。也許，常常還會(huì)遇到這樣的情況：你剛剛還在為抓到一個(gè)小鳥球而歡呼雀躍，下一刻大風(fēng)就把小白球吹跑了；或者你才在上一個(gè)洞吞了柏忌，下一個(gè)洞你就為抓了老鷹而興奮不已。然而一旦踏上了球場(chǎng)，你就必須集中注意力，獨(dú)立面對(duì)比賽中可能出現(xiàn)的各種困難，并且承擔(dān)一切后果。十大兒童心理學(xué)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)作者：洪恩教育IQ365商城 時(shí)間：20090811 兒童的妙想世界——十大兒童心理學(xué)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)本文介紹了兒童心理學(xué)研究中的10個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。兒童心理學(xué)——或者更寬泛的說，發(fā)展心理學(xué)——并不僅僅是關(guān)于孩子的研究，而是研究像你我這樣的人，以及我們?nèi)绾纬蔀楝F(xiàn)在這個(gè)樣子。本文是這十篇的索引，希望各位看官多提建議、多多支持。之后有個(gè)網(wǎng)友留言，說自己是個(gè)孩子的爸爸，希望我能將這個(gè)系列進(jìn)行到底。沒想到，卻真的可能對(duì)某些人有幫助。本文介紹了一個(gè)60年代關(guān)于兒童記憶的實(shí)驗(yàn)。很久很久以前，雖然現(xiàn)在看起來已模糊不清，我們都曾是孩子。除非遭遇不幸，在生命最初的幾年中，我們產(chǎn)生了記憶、語言、自我意識(shí)、記憶認(rèn)知、社會(huì)和情緒能力。兒童心理學(xué)——或者更寬泛的說，發(fā)展心理學(xué)——并不僅僅是關(guān)于孩子的研究，而是研究像你我這樣的人，以及我們?nèi)绾纬蔀楝F(xiàn)在這個(gè)樣子。這篇及以后幾篇將介紹兒童心理學(xué)幾個(gè)重要領(lǐng)域中的10個(gè)經(jīng)典研究。另一些人則認(rèn)為我們能記住那之前的事——可能甚至能追溯至出生之前。不過心理學(xué)家也進(jìn)行了一些研究，通過一系列經(jīng)典實(shí)驗(yàn)來檢查幼年的記憶形成。一踢腳就有聲上世紀(jì)六十年代，Carolyn RoveeCollier（現(xiàn)任職于Rutgers大學(xué)）教授和同事們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。這種方式提供了關(guān)于嬰兒記憶何時(shí)、如何發(fā)展的重要證據(jù)。 Rovee讓912周大的嬰兒舒適地躺在家中的搖籃中，向上看著一個(gè)色彩鮮艷的木頭旋轉(zhuǎn)風(fēng)鈴。所以當(dāng)孩子踢腳的時(shí)候，風(fēng)鈴就會(huì)動(dòng)。小孩踢得越多，他們就可以聽到更多的敲擊聲。這個(gè)實(shí)驗(yàn)就是看看嬰兒可不可以對(duì)踢腳讓小車移動(dòng)產(chǎn)生條件反射。Roveeamp。在4555分鐘之后，這種概念依然不會(huì)削減。比如，在后續(xù)實(shí)驗(yàn)用不同的旋轉(zhuǎn)風(fēng)鈴代替了旋轉(zhuǎn)的小車，看看嬰兒是否可以分別不同，以此來測(cè)試他們是否真的記住了。24小時(shí)之后，只有使用相同的風(fēng)鈴，嬰兒才會(huì)比基礎(chǔ)水平踢的多。這是一個(gè)特別激動(dòng)人心的發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樵谀侵叭藗冋J(rèn)為長期記憶（24小時(shí)對(duì)心理學(xué)家就算長期了）直到8或9個(gè)月才會(huì)出現(xiàn)。我們的記憶系統(tǒng)實(shí)際上從很早起開始就工作得相當(dāng)好。Carolyn RoveeCollier懷疑嬰兒期失憶是否真的存在。成年后很難提取這時(shí)期的記憶是因?yàn)槲覀兊脑缙谟洃浵到y(tǒng)功能有限，之后又受到以后生活的干擾，最終我們會(huì)不可避免的忘記早期信息。二、自我概念的形成雖說沒有人是完全為自己活著的，但“人不為己、天誅地滅”也的確有道理。本文中的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，向我們揭示了嬰兒什么時(shí)候知道“我就是我”。上世紀(jì)70年代初的一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)顯示，直到2歲左右，我們還不能在鏡子里認(rèn)出自己。鼻子上的紅點(diǎn)1972年，北卡羅來納州大學(xué)的 Beulah Amsterdam發(fā)表了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，從此開啟了隨后幾十年關(guān)于自我認(rèn)識(shí)的研究。首先悄悄地在624個(gè)月的嬰兒鼻子上粘一小紅點(diǎn)，然后把他們放在鏡子前。Amsterdam測(cè)試了88個(gè)嬰兒，最終只能得到16個(gè)孩子的可靠資料——嬰兒終究是嬰兒，而且很多孩子不想玩。他們會(huì)做出接近的動(dòng)作，比如微笑、發(fā)出聲音等。嬰兒看到自己在鏡子里面的樣子不再感到特別興奮。對(duì)這種行為的一種解釋是嬰兒這時(shí)的行為很自覺（感到自己存在，可能表現(xiàn)出自我概念），但是這也可能是面對(duì)其他孩子的反應(yīng)。這明確地表明他們認(rèn)出鏡子里的是自己，而那塊棉球是在自己的鼻子上。另外，之后設(shè)立控制情況的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)年齡段的孩子孩子如果鼻子上沒有紅點(diǎn)就不會(huì)碰自己的鼻子。自我概念還是僅僅認(rèn)出自己？當(dāng)然這