先秦時(shí)期的歷史-展示頁(yè)
2024-08-20 02:42本頁(yè)面
【正文】 結(jié)合 ( 2 ) 西周分封制和宗法制相結(jié)合 ( 3 ) 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，貴族政治衰落，官僚政治興起，分封制被郡縣制取代，地方分權(quán)轉(zhuǎn)向中央集權(quán) 經(jīng)濟(jì) ( 1 ) 生產(chǎn)方式 —— 由原始社會(huì)的刀耕火種向春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鐵犁牛耕方式轉(zhuǎn)變 ( 2 ) 經(jīng)營(yíng)方式 —— 經(jīng)歷了從集體勞作到個(gè)體自耕農(nóng)的發(fā)展過(guò)程，以家庭為生產(chǎn)、生活單位， “ 男耕女織 ” 、自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)成為中國(guó)古代社會(huì)最基本的經(jīng)濟(jì)形式 ( 3 ) 土地制度 —— 經(jīng)歷了由井田制到封建土地私有制的發(fā)展過(guò)程，封建土地私有制開(kāi)始形成 ( 4 ) 手工業(yè)和商業(yè) —— “ 工商食官 ” 限制被打破，私營(yíng)工商業(yè)得到發(fā)展，抑商政策確立 思想文化 ( 1 ) 儒、法、墨、道各家學(xué)派紛紛登場(chǎng)，提出各種治國(guó)方案和思 想主張，形成了 “ 百家爭(zhēng)鳴 ” 的局面，奠定了中國(guó)傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ) ( 2 ) 具有濃厚的農(nóng)耕文明特色的實(shí)用科技得到發(fā)展 ( 3 ) 商代出現(xiàn)較成熟的文字 —— 甲骨文；《詩(shī)經(jīng)》、楚辭代表了當(dāng)時(shí)的文學(xué)成就；戰(zhàn)國(guó)的帛畫(huà)浪漫而古拙 板塊一 板 塊二 板塊三 板塊四 6 高考一輪總復(fù)習(xí) 歷史（通史版） 專題一 古代中華文明的起源與奠基 —— 先秦 板塊一 板 塊二 板塊三 板塊四 4 高考一輪總復(fù)習(xí) 高考一輪總復(fù)習(xí) 板塊一 板 塊二 板塊三 板塊四 2 高考一輪總復(fù)習(xí) 歷史（通史版） 第一部分 中國(guó)古代史 板塊一 板 塊二 板塊三 板塊四 3 高考一輪總復(fù)習(xí) 歷史（通史版） 專題宏觀概覽 板塊一 板 塊二 板塊三 板塊四 5 高考一輪總復(fù)習(xí) 歷史（通史版） 總體上 奴隸社會(huì)向封建社會(huì)轉(zhuǎn)型 ( 中國(guó)古代文明的奠基時(shí)期 ) 板塊一 板 塊二 板塊三 板塊四 7 高考一輪總復(fù)習(xí) 歷史（通史版） 課時(shí)名片 課程標(biāo)準(zhǔn)：了解宗法制和分封制的基本內(nèi)容，認(rèn)識(shí)中國(guó)早期政治制度的特點(diǎn)。 板塊一 板 塊二 板塊三 板塊四 9 高考一輪總復(fù)習(xí) 巧點(diǎn)妙撥 板塊一 板 塊二 板塊三 板塊四 10 高考一輪總復(fù)習(xí) 王權(quán)特點(diǎn)：通過(guò) 占卜 決定國(guó)家大事，具有神秘色彩。封侯、伯作為 方國(guó)首領(lǐng) ，臣服于中央。 歷史（通史版） 板塊一 板 塊二 板塊三 板塊四 12 高考一輪總復(fù)習(xí) 含義：官職限定在貴族范圍內(nèi)，由貴胄子弟世襲繼承。 板塊一 板 塊二 板塊三 板塊四 13 高考一輪總復(fù)習(xí) 所以，嫡長(zhǎng)子不一定是長(zhǎng)子。柳宗元說(shuō)的封建，在古籍中常稱為 “ 封邦建國(guó) ” ，是指西周的分封制，而人類社會(huì)發(fā)展階段中的封建社會(huì)是指馬克思主義所指出的以地主階級(jí)和農(nóng)民階級(jí)為基本階級(jí)的社會(huì)發(fā)展階段，此概念在近代才引入中國(guó)。 歷史（通史版） 3 ． 為什么說(shuō)分封制是導(dǎo)致諸侯國(guó)分裂割據(jù)混戰(zhàn)的重要根源？ 試 答 4 ． 你知道分封制和宗法制的關(guān)系嗎？ 試 答 提示： 因?yàn)榉址庵葡轮T侯國(guó)在自己領(lǐng)地內(nèi)有相當(dāng)大的獨(dú)立性。宗法制是王族內(nèi)部以血緣關(guān)系為基礎(chǔ)的家族制度，用以鞏固分封制形成的統(tǒng)治秩序。 板塊一 板 塊二 板塊三 板塊四 15 高考一輪總復(fù)習(xí) 歷史（通史版） [ 史論要旨 背一背 ? 先填后背 ? ] ( 1 )
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