【正文】 互幫助、分工合作，在交流切磋中共同完成任務(wù)。(2)需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好。③學(xué)習(xí)需要我們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志作出努力。①學(xué)習(xí)過(guò)程中需要集中注意力、耗費(fèi)精力。④發(fā)現(xiàn)自己的潛能時(shí)。②自己解決某個(gè)問(wèn)題時(shí)。(4)在學(xué)習(xí)中，我們分享生命經(jīng)驗(yàn)，獲得成長(zhǎng)，同時(shí)也增益他人，服務(wù)社會(huì)，為幸福生活奠基.?(1)學(xué)習(xí)中有快樂(lè)。(2)學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。③學(xué)習(xí)，改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧。①學(xué)習(xí)，打開(kāi)了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩。②只有善于抓住和利用各種機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)。(2)學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)。①人有學(xué)習(xí)的天性。(3)從經(jīng)歷中學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)思考，認(rèn)識(shí)世界，關(guān)愛(ài)他人，遵守規(guī)則……：自覺(jué)、主動(dòng)。，學(xué)習(xí)表現(xiàn)在哪些方面?(1)學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校。第二課 學(xué)習(xí)新天地?(1)知識(shí)的獲取。(3)要不斷增強(qiáng)自身能力，提高自身素質(zhì)?！鶎?shí)現(xiàn)理想的途徑：(1)需要對(duì)人生作出規(guī)劃。①把努力落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)中。②青少年要從小學(xué)習(xí)立志，早立志，立大志，立長(zhǎng)志，并且把自己最重要的人生志向同祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起。?(1)努力，需要立志。(2)努力是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來(lái)的勇氣。(2)努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之問(wèn)的橋梁。(2)與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分。雖然總是和現(xiàn)實(shí)有一定距離，但正因?yàn)橛辛诉@樣的夢(mèng)想，人類才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。(3)有夢(mèng)想，就有希望。?(1)編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題。，我們會(huì)塑造一個(gè)怎樣的“我”?越來(lái)越有活力，能堅(jiān)持，有韌勁；越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)合作，能包容；越來(lái)越有主見(jiàn)，敢于表達(dá)自我。(3)豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，給我們提供發(fā)展興趣的平臺(tái)。④隨著生活體驗(yàn)的日漸豐富，我們開(kāi)始自覺(jué)磨礪意志和品格，思考生活的意義……?(1)集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個(gè)性。②隨著自我意識(shí)的逐步覺(jué)醒，我們開(kāi)始主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己。(2)中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。?(1)中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段。七年級(jí)上冊(cè)道德與法治知識(shí)點(diǎn)總結(jié)第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍第一課 中學(xué)時(shí)代?(1)我們有了一個(gè)新的名字——中學(xué)生。(2)中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地：富有挑戰(zhàn)的課程，新奇的實(shí)驗(yàn)器材，豐富多彩的社團(tuán)，新校園、新老師、新同學(xué)……我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。這段時(shí)間可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。 ①隨著身心的不斷發(fā)展，我們開(kāi)始深入探尋生命的奧秘，撩開(kāi)精神世界的面紗。③隨著思維水平和理解能力的不斷提高，我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)越發(fā)具體而深入。(2)新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域。(4)各種各樣的社會(huì)實(shí)踐，為我們打開(kāi)認(rèn)識(shí)社會(huì)之門。：是我們對(duì)未來(lái)美好生活的愿望。(2)夢(mèng)想能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。(4)少年的夢(mèng)想，是人類天真無(wú)邪、美麗可愛(ài)的愿望。 ?(1)與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。（怎么樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想）?(1)少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)。?(1)努力是一種生活態(tài)度。(3)努力是對(duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈追求。①志向是人生的航標(biāo)。(2)努力，需要堅(jiān)持。②只要堅(jiān)持努力，即使過(guò)程再艱難，也有機(jī)會(huì)離夢(mèng)想更近一步。(2)要腳踏實(shí)地、全力以赴。(4)要不屈不撓、堅(jiān)持不懈。(2)各種能力的培養(yǎng)。(2)學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。？(1)學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長(zhǎng)。②人的成長(zhǎng)，是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展的過(guò)程。①我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)，即使離開(kāi)了學(xué)校，也要不斷堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己。?(1)學(xué)習(xí)，讓我們能夠生存，讓我們有更充實(shí)的生活。②學(xué)習(xí)，拓展了新的通道，讓我們體驗(yàn)不同的生活方式。④學(xué)習(xí)，帶來(lái)了更多的選擇，讓我們變得更加獨(dú)立和自由。(3)學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動(dòng)力。①對(duì)某方面的知識(shí)有強(qiáng)烈興趣時(shí)。③學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時(shí)。(2)學(xué)習(xí)中有辛苦。②遇到困難和阻撓時(shí)需要調(diào)節(jié)不良情緒等。(3)學(xué)習(xí)過(guò)程帶給我們美妙享受。?(1)需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。(3)要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。②我們也可以帶著問(wèn)題、猜想或假設(shè)去探究，獨(dú)立思考，不斷質(zhì)疑，在自主學(xué)習(xí)中培養(yǎng)觀察、想象、分析、推理等方面的能力。 ?(1)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力。※緩解學(xué)習(xí)壓力的方法：(1)明確學(xué)習(xí)的意義，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，是我們緩解學(xué)習(xí)壓力的有效方法。第三課 發(fā)現(xiàn)自己：自我意識(shí)的不斷增強(qiáng)。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，認(rèn)識(shí)到自己的稟賦和獨(dú)特性，有助于我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。①有助于我們認(rèn)識(shí)到自己離不開(kāi)他人和社會(huì)。?(1)生理方面：從身體特征和生理狀況來(lái)認(rèn)識(shí)自己，如自己的身材、相貌、體能、性別等。(3)社會(huì)方面：從在群體中的關(guān)系來(lái)認(rèn)識(shí)自己，如自己在家庭或班級(jí)中的角色等。?(1)自我評(píng)價(jià)的意義：①能幫助我們接受自己，對(duì)自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑。(2)他人評(píng)價(jià)的意義：①他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子。?(P30)(1)我們要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。；我們每個(gè)人在性格、興趣等方面都有自己的特點(diǎn)。①既接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也接納自己的不完美。③既接納自己的現(xiàn)在，也接納自己的過(guò)去。?學(xué)會(huì)欣賞自己有什么意義?(1)要求：①欣賞自己的獨(dú)特，