【摘要】第一篇:伶官傳序__公開課定稿 《伶官傳序》 教學目標 ,總結歷史教訓。 ?!皯n勞可以興國,逸豫可以亡身”這一歷史盛衰規(guī)律。教學重難點: 重點:唐莊宗李存勖興衰的過程,總結歷史教訓;難點:掌...
2024-11-14 18:01
【摘要】第一篇:伶官傳序公開課教案 伶官傳序 一、課題導入 伶是——樂工,伶官是——宮廷中授有官職的伶人。樂工在古代的身份是非常低微的,歐陽修為什么要給這些地位低微的人既作傳又作序呢?這些地位低微的人到...
【摘要】吳秀珊?歐陽修(1007—1072),字永叔,號醉翁,六一居士。著有《歐陽文忠集》。唐宋八大家之一,成就斐然,三蘇、王安石、曾鞏都曾是他的學生,受其提拔。作者簡介:我們以前曾學過居士的文章,記得是哪篇么?當中的名句是??《醉翁亭記》?“醉翁之意不在酒,在乎山水之間也”
2024-11-29 06:40
【摘要】<六一居士傳>?2020.9林國松六一居士傳歐陽修中國北宋政治家,文學家。唐宋古文八大家之一。字永叔,號醉翁,晚號六一居士。吉州永豐(今屬江西)人。歐陽修自稱廬陵人,因為吉州原屬廬陵郡。廬陵歐陽修歐陽修是北宋詩文革新運動的領袖。他的
【摘要】《六一居士傳》宋.歐陽修吳秀珊一、教學目標1、準確理解課文重要的字、詞、句。2、理解古代文人士子的生命追求和精神寄托,樹立積極、樂觀的人生態(tài)度。二、教學重點掌握常用“謫”、“更”、“置”、“疾”、“走”、“勝”等常用實詞的用法及重點句子的翻譯,提高文言文的翻譯能力。三、教學難點理解古代士大夫“達則兼濟天下,
2024-12-20 07:38
【摘要】六一居士傳教學設計.【教學目的和要求】1、掌握常用“謫”“更”“置”“疾”“走”“勝”等常用實詞和虛詞“以”“之”的用法,理解判斷句、倒裝句、被動句。2、了解賦的文體特點,情感表達的方式以及文章結構安排方面的縱深和開闊。3、理解古代文人士子的生命追求和精神寄托,樹立積極、樂觀的人生態(tài)度。
2024-12-01 19:44
【摘要】種樹郭橐駝傳一、導入從古至今,有很多很多的奇人異事。比如古有無鹽,相貌丑陋,卻以極高的德行贏得齊宣王的尊重而立為王后;今有文喜得,癖好吃活蛇,越毒越越覺得美味。大千世界,無所不有,今天我們要學習《種樹郭橐駝傳》。二、作者柳宗元題解:柳宗元,字子厚,唐代河東人,代宗大歷八年(773年)
2025-05-11 12:13
【摘要】秋天何其芳丁丁肥碩青鳊魚棲息烏桕寥闊枯涸清冽夢寐zhēngshu
2024-12-04 02:03
【摘要】課前預習誰會讀?琥珀颯颯松脂拂拭晌午滲出淹沒澎湃腐爛黏稠掙扎撣翅膀前俯后仰重重包裹(h?pò)(sà)(zhī)(fúshì)(sh?ng)
2024-08-19 23:28
【摘要】Weletomyclass江蘇省淮安市吳承恩中學胡昊Brain-storming1234IfImeethim/herinthestreet,Iwill…Module6Unit3Grammar
2024-08-19 10:27
【摘要】廣東省高考英語聽說考試PartCRetelling故事復述(CELST)5.小結2.考點解讀Today’staskLearningAims:howtotakenotesefficientlyandanizethestorywell.2.Learnhowtoge
2024-08-19 22:39
2024-12-02 01:33
【摘要】8BChapter3AdangerousservantReading(I)Teachingtargets:theabilitiesofreading,listeningandspeaking.thestudentsknowthatelectricityisuseful,butdangerous.
2024-08-08 07:22
【摘要】Therebe定義&結構?定義:Therebe句型表示某處存在某物或某人。結構:(1)Thereis+單數可數名詞/不可數名詞+地點狀語.(2)Thereare+復數名詞+地點狀語.①Thereisabirdinthetree.樹上有一只鳥。
2024-08-08 11:07
【摘要】風雨賈平凹鳳臺四中朱莉賈平凹,當代作家,原名______。被譽為_______代表作有長篇小說_______、______等,散文集______、_____等。賈平娃“鬼才”《浮躁》《月跡》《秦腔》《愛的蹤跡》賈平凹這
2024-12-03 22:13