jigaaa護理心理學重點-展示頁
2024-08-20 00:46本頁面
【正文】 動物與人所共有的 人所獨有 情境性、不穩(wěn)定性、短暫性 深刻性、穩(wěn)定性、長期性 發(fā)生早 發(fā)生晚 外部表現(xiàn)明顯、沖動性大 不明顯、少有沖動 聯(lián)系：情感離不開情緒，穩(wěn)定的情感是在情緒的基礎上形成的，又通過情緒表達出來。 種類：不隨意注意（無意注意），隨意注意（有意注意），有意后注意。 品質(zhì)：廣闊性，深刻性，敏捷性，邏輯性，獨立性，靈活性。 概括性：在大量感性材料的基礎上，把一類事物的共同的、本質(zhì)的特征和規(guī)律抽取出來， 加以概括。8. 思維：是人腦對客觀事物的一般特性和規(guī)律的間接的、概括的反映。7. 遺忘：識記內(nèi)容不能再認、回憶或再認回憶有錯誤。 從信息加工的觀點看，記憶就是人腦對輸入的信息進編碼、儲存和提取的過程。 特征：知覺的選擇性，知覺的整體性，知覺的理解性，知覺的恒常性。 特征：適應，感覺對比，發(fā)展與補償，聯(lián)覺。3. 心理學是研究心理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學。（6） 人本主義心理學：美國心理學家馬斯洛，羅杰斯等。（5） 精神分析學派：奧地利維也納精神病院醫(yī)生弗洛伊德，阿德勒，榮格等。（4） 格塔式心理學：韋特海默，柯勒，考夫卡。（3） 行為主義：美國心理學家華生。代表人物有杜威和安吉爾等人。心理學應該研究人們的直接經(jīng) 驗即意識，并把人的經(jīng)驗分為感覺、意象和激情狀態(tài)三種元素。 （6）研究護士心理品質(zhì)及其培養(yǎng)。 （4）研究心理護理方法和技術(shù)。 （2）研究各種疾病的病人心理行為變化的一般規(guī)律和特殊的心理表現(xiàn)。護理心理學重點：1. 護理心理學：研究護理人員和護理對象的心理現(xiàn)象及其心理活動規(guī)律、特點，解決護理實 踐中的心理問題，以實施最佳護理的一門應用科學。 研究任務：（1）研究心理行為的生物學和社會學基礎。 （3）研究和應用心理評估的理論和技術(shù)。 （5）研究心理健康教育和健康促進的內(nèi)容和方法。2. 心理學派別：（1） 構(gòu)造主義：奠基人為馮特，著名的代表人物為鐵欽納。（2） 功能主義：創(chuàng)始人美國著名心理學家詹姆斯。主張研 究意識。反對研究意識，主張心理學研究行為；反對內(nèi)省，主 張應用試驗方法。主張整體，但整體不等于部分之和。意識、前意 識、前意識。主張心理學必須說明人的本質(zhì)， 研究人的尊嚴、價值、創(chuàng)造力和自我實現(xiàn)。 認識過程（感覺、知覺、記憶、思維、想像）注意 心理過程 情感過程（情緒與情感） 心理現(xiàn)象 意志過程 人 格 人格傾向性（需要、動機、興趣、理想、信念等） 人格心理特征（能力、氣質(zhì)、性格）4. 感覺：人腦對當前直接作用于感覺器官的客觀事物的個別屬性的反映。5. 知覺：人腦對當前直接作用于感覺器官的客觀事物整體屬性的反映。6. 記憶：個體對其經(jīng)驗的識記、保持和以后的再現(xiàn)（再認、回憶）的心理過程。 按記憶時間，可把記憶分為瞬時記憶（~2s）、短時記憶（5s~2min）和長時記憶（1min 以上到終生）。 規(guī)律：先快后慢。 間接性：借助其他事物為媒介，間接的認識事物。 基本過程：分析與綜合，比較與抽象，概括。9. 注意：是心理活動對一定事物的指向或集中。 品質(zhì)：廣度，穩(wěn)定性，分配，轉(zhuǎn)移。 情緒的變化反映情感的深度，情緒的變化有時會受情感的調(diào)節(jié)。其中最
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