20xx年下期高三化學(xué)備課組計(jì)劃-展示頁
2024-08-19 23:50本頁面
【正文】 突破策略4第十章 化學(xué)實(shí)驗(yàn)第一講 常見物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別分離和提純的方法。 以第3周期為例，掌握同一周期內(nèi)元素性質(zhì)的遞變規(guī)律與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系。第二講 元素周期律和周期表3掌握元素周期律的實(shí)質(zhì)。了解原子序數(shù)、核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)、核外電子數(shù)以及它們之間的相互關(guān)系。四、教學(xué)進(jìn)度安排時(shí) 間教學(xué)內(nèi)容所用課時(shí)考綱要求（復(fù)習(xí)重難點(diǎn)）—9. 3—9. 10(第二周)聯(lián)考第一次月 考第三講 氧化還原反應(yīng)5從本質(zhì)上理解和記憶氧化還原反應(yīng)的規(guī)律及最常見的氧化劑還原劑的強(qiáng)弱比較；新情景下氧化反應(yīng)方程式的書寫規(guī)范答題模板(二) 離子檢驗(yàn)1聯(lián)考講評1—(第三周)第三章 金屬及其化合物第一講 鈉及其重要化合物3鈉與溶液反應(yīng)過氧化鈉的強(qiáng)氧化性及計(jì)算特點(diǎn)第二講 鎂、鋁及其重要化合物3鋁、氧化鋁、氫氧化鋁與酸與堿的反應(yīng)，鋁土礦的提純，氫氧化鋁的制取有關(guān)氫氧化鋁沉淀的生成與溶解的圖像作業(yè)講 評1—(第四周)第二次月 考（市一摸）2第二次月 考講 評（市一摸）2第三講 鐵及其重要化合物3鐵的性質(zhì)，鐵及其化合物間的轉(zhuǎn)化，F(xiàn)e2+和Fe3+轉(zhuǎn)化及檢驗(yàn)—(第五周)第四講 用途廣泛的金屬材料及開發(fā)利用金屬礦物2銅、氫氧化銅、氧化銅、硫酸銅的性質(zhì)及應(yīng)用，突破全國卷專題講座(二) 無機(jī)化學(xué)工藝流程題的解題策略3排查落實(shí)練三2—(第六周)周練講 評1第四章 非金屬及其化合物第一講 碳、硅及無機(jī)非金屬材料3碳、一氧化碳、二氧化碳的性質(zhì)硅、二氧化硅的性質(zhì)及無機(jī)非金屬材料國慶放假—(第七周)第二講 富集在海水中的元素鹵素 3氯及其化合物、鹵族元素的主要性質(zhì)及應(yīng)用第三講 硫及其重要化合物3二氧化硫和硫酸主要性質(zhì)及應(yīng)用周練講 評1—(第八周)第四講 氮及其重要化合物3一氧化氮、二氧化氮、氨氣與硝酸的性質(zhì)與制法突破全國卷專題講座(三) 化學(xué)與STSE突破全國卷專題講座(四) 無機(jī)框圖推斷題的解題策略3周練講 評1—(第九周)第五章 物質(zhì)結(jié)構(gòu) 元素周期律第一講 原子結(jié)構(gòu)2 了解元素、核素和同位素的含義。有意培養(yǎng)學(xué)生解題習(xí)慣，注重分析訂正。精雕細(xì)琢的限時(shí)訓(xùn)練大餐： 每周一練囊括復(fù)習(xí)過的所有內(nèi)容，注重應(yīng)用性，讓知識和能力在滾動(dòng)中提升。①注重基礎(chǔ)性，以中低檔題為主，知識的覆蓋面廣而全，防止漏點(diǎn)②主要訓(xùn)練選擇題的解題技巧。新課程高考復(fù)習(xí)要以生活、生產(chǎn)中的實(shí)際問題為載體，融合元素化合物的性質(zhì)轉(zhuǎn)化、化學(xué)基本概念和化學(xué)反應(yīng)原理以及化學(xué)實(shí)驗(yàn)等知識技能。豐富素材，拓寬視野，探究創(chuàng)新近幾年高考中，題目情境新穎，知識面廣泛，加強(qiáng)了與實(shí)際的聯(lián)系，貼近了人們的生活，體現(xiàn)了時(shí)代特性。會做和做對之間還有很大的差距，這個(gè)差距就是規(guī)范，可見高考要想得高分，就要從規(guī)范入手。同時(shí)，高考試題在保持相對穩(wěn)定的前提下，每年的考題會有一些新變化，從這些新變化中我們可以看到當(dāng)前高考命題的新動(dòng)向和新走勢，并能發(fā)現(xiàn)我們在過去教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)和忽視的某些問題，從而指導(dǎo)我們及時(shí)地制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)策略。研究高考試題 把握復(fù)習(xí)方法 無論是考查方式還是考查的內(nèi)容，高考化學(xué)試題都具有一定的導(dǎo)向作用，近年高考題
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