【正文】 課前布置學(xué)生到大街上認(rèn)一認(rèn)交通標(biāo)志和設(shè)施?！　《?、教學(xué)重難點(diǎn)　　確立自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識。行人要走人行道，沒有人行道的地方靠邊走，穿行馬路要走人行橫道、過街天橋和地下通道，不在馬路上追跑打鬧，在鐵路道口注意來往車輛，不搶行?！　。ǘ┬袨槟繕?biāo)：　　培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識。安全標(biāo)志要記牢　　一、教學(xué)目標(biāo)　?。ㄒ唬┱J(rèn)知目標(biāo)：　　能明白上學(xué)時應(yīng)該注意哪些方面，確立自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識。　　2．應(yīng)盡可能再現(xiàn)學(xué)生的生活場景，通過辨析學(xué)生身邊的事例，增強(qiáng)學(xué)生明辨是非的能力，逐步形成正確的行為?！　“鍟荷蠈W(xué)路上不玩耍?！　。?）吃零食攤上的食物，會影響健康?！　。ㄋ模┳h一議　　過渡：一（1）班的小朋友就是棒，一會兒就把從家到學(xué)校的路線圖畫好了。　?。ㄈ┰u一評　　在四人小組中交流畫的路線圖?！　。ǘ┊嬕划嫛　⌒∨笥眩銈兗易≡谀膬?？離學(xué)校遠(yuǎn)嗎？ 從你家到學(xué)校要經(jīng)過哪些地方呢？　　根據(jù)學(xué)生的回答隨機(jī)在黑板上貼上簡筆畫（紅綠燈、小百貨店、小橋、十字路口等）　　誰能上來擺一擺？請你簡單介紹一下吧?！　∵@首歌你喜歡嗎？對，它寫的都是我們小朋友上學(xué)的事?！　∪⒔虒W(xué)過程：　?。ㄒ唬┱f一說　　唱《上學(xué)歌》?！　≈R目標(biāo)　　了解上學(xué)路上的安全隱患，識記常見的交通標(biāo)志和安全警示標(biāo)志，了解交通安全常識，掌握與自己有關(guān)的交通規(guī)則；學(xué)會基本的防范技能。五、時間安排：間周一課　上學(xué)路上保安全　　一、教學(xué)目標(biāo)：　　情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)　　能積極主動參與活動，初步形成自我保護(hù)意識和安全意識，珍愛生命。在教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生主動探究，開展思考、討論、收集、辯論、防談、演習(xí)等多種活動，在合作學(xué)習(xí)和互動學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，在問題解決中，提高安全技能掌握安全知識豐富情感體驗(yàn)。幫助學(xué)生掌握相關(guān)的安全知識和方法技能，并運(yùn)用到生活實(shí)際中去。深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)，積極從生活實(shí)際和社會實(shí)際中尋找相關(guān)的教學(xué)素材。四、具體措施：在教學(xué)中，堅持以人為本，著眼于全體學(xué)生的身心健康，安全發(fā)展。了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，逐步形成良好的公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生習(xí)慣。難點(diǎn)：了解社會安全類突發(fā)事故的危險和危害，提高自我保護(hù)能力。掌握正確的使用方法，初步具備使用電梯、索道、游樂設(shè)施等特種設(shè)備的安全意識。了解本年齡段常見傳染病的預(yù)防常識，培養(yǎng)疾病預(yù)防意識。二、教學(xué)目標(biāo)總要求：　　　通過開展公共安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識；養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學(xué)生造成的傷害，保障學(xué)生健康成長。三年級安全教育教學(xué)計劃一、學(xué)生情況分析：　　　三年級學(xué)生年齡偏小，自我保護(hù)的意識不夠強(qiáng)，因而會受到一些安全方面的威脅。這就需要家長和老師在日常生活和學(xué)習(xí)中經(jīng)常灌輸安全的意識。三、重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解在公共場所活動時的安全常識，遵守公共規(guī)則，避免擾亂公共秩序行為的發(fā)生。認(rèn)識常見的交通安全標(biāo)志，了解出行時道路交通安全常識，樹立遵守交通規(guī)則的意識。與同學(xué)友好相處，不打架；初步形成避免在活動、游戲中造成誤傷的意識。引導(dǎo)學(xué)生形成基本的自我保護(hù)意識。了解有關(guān)衛(wèi)生保健常識，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生樹立“真愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。注重選取學(xué)生普遍關(guān)注和樂于交流的安全問題作為教學(xué)內(nèi)容。充分利用多種途徑和方法，全方位多角度的開展安全教育。通過開展豐富多彩的教學(xué)活動，幫助學(xué)生掌握必要的安全知識，注重培養(yǎng)學(xué)生預(yù)防和應(yīng)對安全事件和事故的能力，形成尊重生命、愛惜生命、健康向上的生活態(tài)度，全面落實(shí)課程目標(biāo)?！　∧芰δ繕?biāo)　　能夠通過多種途徑收集與主題相關(guān)的資料；在調(diào)查、訪問過程中學(xué)習(xí)與人交往，嘗試記錄信息，并在體驗(yàn)活動中把信息轉(zhuǎn)化為行動和經(jīng)驗(yàn)；能夠針對上學(xué)路上的問題進(jìn)行深入分析，培養(yǎng)民現(xiàn)問題和解決問題的能力。　　二、教學(xué)準(zhǔn)備：　　課件（《上學(xué)歌》、三種到校方式、《我能說“不”》）　　簡筆畫（紅綠燈、小橋、十字路口、公園、小百貨店等）。今天老師給小朋友帶來了一首好聽的歌，讓我們一起唱一唱吧。那么，你每天是怎樣上學(xué)的呢？　　經(jīng)過概括，得出三種結(jié)論：　　小朋友上學(xué)有的是步行，有的是坐自行車或電動車，還有的是坐公交車或爸爸媽媽自己開車送的?！　煟何覀兌己苁煜募业綄W(xué)校的路線，能把這些畫下來嗎？（你們可以照圖畫，也可以按自己喜歡的方式來畫，如果太難畫，或者不會畫，就用文字來表達(dá)吧?。┛凑l觀察得仔細(xì)、畫得清楚?！　〗M內(nèi)交流，推選畫得最好的同學(xué)上臺匯報展示。那么你在上學(xué)路上見過下面這些情況嗎？　　課件演示：《我能說“不”》　　如果你就在邊上，你會怎么做呢？你是怎么想的?　　你做過這樣的事嗎？　　????教師總結(jié)：　?。?）在上學(xué)路上玩卡片、玩螞蟻，會遲到，影響我們一天上課的情緒?！　。?）玩摸獎游戲，買小玩具，浪費(fèi)錢又影響學(xué)習(xí)。（齊讀）　　三．對本課時教學(xué)的簡短提示與建議　　1．讓每個學(xué)