長(zhǎng)歌行教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁
2024-08-19 18:24本頁面
【正文】 隨文識(shí)字師范讀古詩。】師讀謎語板書：時(shí)間揭示單元主題揭示課題猜謎語齊讀個(gè)別讀、全班讀在引入課文時(shí)出示“猜一猜”，以孩子們喜聞樂見的謎語來創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，自然巧妙地引入到單元主題，再揭示課題。教學(xué)準(zhǔn)備生字卡片、電腦課件教學(xué)過程！教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、謎語導(dǎo)入 【出示謎語：看不見，摸不著，跑得快，又沒腳?！y點(diǎn)教學(xué)模式謎語引入，激發(fā)興趣——初讀古詩，！——游戲激趣，鞏固字詞——品詞賞句，感悟詩意——感情朗讀，背誦古詩——拓展延伸，積累深化教學(xué)策略充分發(fā)揮自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，幫助學(xué)生識(shí)記生字，并采用靈活多樣的檢測(cè)方法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重、難點(diǎn)學(xué)會(huì)新字新詞；朗讀、背誦古詩。結(jié)合課文插圖，了解詩句意思。因此在本課的教學(xué)中，主要側(cè)重于識(shí)字、朗讀和背誦古詩。在教學(xué)這首古詩時(shí)，我抓住古詩的特點(diǎn)，以讀貫穿始終，并且在讀中認(rèn)字、識(shí)詞。這篇課文是一首古詩，本課節(jié)錄自我國(guó)古代樂府詩中的名篇《長(zhǎng)歌行》，講的是時(shí)間如流水，要珍惜時(shí)間，努力上進(jìn)。這篇教學(xué)設(shè)計(jì)的特色之處在于：我采用了表格式備課，老師活動(dòng)和學(xué)生活動(dòng)一目了然，便于操作；另外，在設(shè)計(jì)中處處以識(shí)字教學(xué)為核心，體現(xiàn)了小學(xué)低段語文教學(xué)的重點(diǎn)?！堕L(zhǎng)歌行》教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容提要 ：這篇教學(xué)設(shè)計(jì)分為兩個(gè)部分：教學(xué)設(shè)計(jì)和反思。其中，教學(xué)設(shè)計(jì)部分包含的要點(diǎn)有：教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)模式、教學(xué)策略、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程等。教材分析《長(zhǎng)歌行》是北師大版小學(xué)語文一年級(jí)下冊(cè)第13個(gè)主題單元“時(shí)間”里的第一篇課文。其中的“少壯不努力，老大徒傷悲”是家喻戶曉的名句，是許多人少年勵(lì)志
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1