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20xx上半年教師資格教育教學知識與能力-綜合素質(zhì)(小學)真題及答案-展示頁

2025-08-13 18:12本頁面
  

【正文】 分)參考答案:(1)學生進行勞動教育的必要性分析如下:①通過勞動教育能夠培養(yǎng)學生的自覺性和獨立性。三、材料分析題2材料:四年級班主任李老師做了一項調(diào)查,發(fā)現(xiàn)班上多數(shù)學生在家?guī)缀鯊膩聿桓杉覄栈?過著衣來伸手,飯來張口的生活,有些家長對學生勞動也不支持,認為學習才是孩子的主要任務,勞動不僅浪費時間,而且沒有必要,家長完全可以代勞。第七,對于涉及時間順序的問題,要依據(jù)一定順序排列,如先近后遠。第五,先普通問題,后敏感問題。第三,先一般問題,后具體問題。通常情況下是:第一,在指導語之后,是關于被調(diào)查者基本情況的問題。 ,一份問卷作答時間一般以2030分鐘為宜。第四,問題的文字表達要準確,簡明扼要,通俗易懂,容易回答,避免使用反問句、雙重否定句等。第二,應回避詢問有關社會禁忌、愛好和個人隱私之類的問題。除前面所涉及的影響遷移的一些基本因素外,諸如年齡、智力、學習者的態(tài)度、教學指導、外界的提示與幫助等等都在不同程度上影響著遷移的產(chǎn)生。(10分)正確答案:學習遷移的影響因素主要有以下三個方面:(一)相似性 (二)原有認知結構 (遷移產(chǎn)生的基本前提條件) (概括水平) (三)學習心向與定勢心向與定勢常常指的是同一種現(xiàn)象,即先于一定的活動而又指向該活動的一種動力準備狀態(tài)。(6)正確處理師生矛盾。(4)發(fā)揚教育民主,傾聽學生意見。(2)建立教師威信。她在學習中運用的是()正確答案:1小學生學習“三角形的內(nèi)角和是180度”,這在奧蘇泊爾有意義學習分類中屬于()正確答案:1教師經(jīng)常會采用“換位思考”的方式進行心理輔導,其背后的心理機制是(正確答案:1蘇格拉底的“產(chǎn)婆術”主要體現(xiàn)的教學原則是()正確答案:1為驗證二氧化碳不支持燃燒,老師讓學生分組合作,把點燃的火柴放進二氧化碳氣體的瓶中,并觀察瓶中的變化。這種心理現(xiàn)象屬于()正確答案:小英想當班干部為同學服務,又怕當不好被同學嘲笑。教育作為培養(yǎng)人的社會活動,既要堅持統(tǒng)一要求,又要注意()正確答案:面向全體學生,實現(xiàn)城鄉(xiāng)、區(qū)域和校際的均衡發(fā)展,這體現(xiàn)義務教育具有()正確答案:人的身心發(fā)展是由低級到高級、連續(xù)的、不可逆的過程。2018上半年教師資格《教育教學知識與能力(小學)》真題及答案一、單項選擇題人是共性與個性的統(tǒng)一體。這反映人的身心發(fā)展具有()正確答案:小學德育基本途徑是()正確答案:班主任李老師常常與學生協(xié)育處理各項班級事務,并鼓勵學生積極參與對話互動交流,敢于質(zhì)疑,這種班級管理方式屬于()正確答案:作為青年教師,除了自我學習以外,也應該通過集體備課,同事研討教研組活動,分享教學經(jīng)驗,提高教學水平,這突出體現(xiàn)教師專業(yè)能力是()正確答案:如果學生被蜜蜂蜇傷,教師應在第一時間向傷口涂抹()正確答案:悅耳美妙的輕音樂能使人產(chǎn)生春風拂面之感。這種心理現(xiàn)象屬于()正確答案:為了記住學過的生字詞,小蓉反復抄寫了很多遍。這種教學方法屬于()正確答案:1學生課文《兩個鐵球同時落地》后,學生對伽利略不迷信權威、追求真理的精神有深刻理解,這達成的教學目標屬于()、態(tài)度與價值觀正確答案:、態(tài)度與價值觀1關于現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的作用,下列說法正確的是()正確答案:1針對班級學生基礎較差,學習興趣不高的情況,周老師上課時對教學內(nèi)容進行刪減,增加一些趣味性知識,這一課程實施符合()正確答案:1為彌補班級授課制不足,把大班上課、小組談論、個人自學結合在一起的教學組織形式是正確答案:,制約課程內(nèi)容選擇的因素主要包括()、技能與情感、廣度與深度、兒童與學科、經(jīng)濟與文化正確答案:、兒童與學科某學校開發(fā)一門介紹當?shù)仫L俗、物產(chǎn)與人物的課程,該課程屬于()正確答案:二、簡答題2教師建立良好師生關系的基本要求有哪些?(10分)正確答案:(1)要樹立正確的學生觀。(3)要善于同學生交往。(5)提高教師自身素質(zhì)。2簡述學習遷移的影響因素。定勢對遷移的影響表現(xiàn)為兩種:促進和阻礙。2調(diào)查問卷的問題設計有哪些基本要求?(10分)正確答案:調(diào)查問卷的問題設計有以下幾點要求: ,要選適當?shù)膯栴}類型,問題的結構合理、邏輯性強。第三,每題只能包含一個觀點,避免兩個或兩個以上的觀點在同一題中出現(xiàn),造成題目似是而非。用詞上,要避免使用模棱兩可、晦澀的詞匯以及方言等。 、層次分明和合乎邏輯。第二,先簡單熟悉的問題,后復雜陌生的問題。第四,先封閉式問題,后開放式問題。第六,如果問卷含有檢驗性問題,要把這些問題分開排列,不可集中排在一起,否則易被識破,影響所獲信息的準確性。第八,對非等級問題選項的排列必須保證是隨機的,否則容易造成被調(diào)查者的活動定
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