20xx上半年小學教師資格證綜合素質真題答案-展示頁
2025-07-03 18:48本頁面
【正文】 所辦學校教師的待遇（ ）。校長應當符合國家規(guī)定的任職條件。5.[題干]《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定，我國中小學實行（ ）。教師作為研究者是指教師應把教育教學工作中碰到的問題作為研究的課題，運用科學的方法進行研究，以尋找有效的解決方法。小學教師搞研究沒用。教師須服從學校的一切安排。”盧老師的說法（ ）。4.[題干]某小學要求教師重視教學科研。該學校的做法（）。蔣老師的做法體現了（）。1.[題干]張老師在小學英語教學中恰當運用英語劇的形式教學，讓學生在角色扮演中學習英語，張老師的做法（）。2016上半年小學教師資格證《綜合素質》真題答案一、單項選擇題本大題共29小題，每小題2分，共58分。在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，錯選、多選或未選均無分。[答案]C2.[題干]針對“好學生吃不飽，學困生吃不了”的現象，蔣老師在充分了解學情的前提下，將學生分為三個層次，進行分成教學。[答案]D3.[題干]某小學對學生評優(yōu)制度進行了改革，增設了“創(chuàng)造之星”“孝心之星”等多項榮譽稱號。[答案]D[解析]我國的教育目的提倡的是使學生在腦力和體力方面上的和諧發(fā)展，德、智、體等方面的全面發(fā)展，促進學生的個性發(fā)展，并逐漸改革和完善評價機制，建立多元化的評價體系，題干中某小學增設多項榮譽稱號，能夠激發(fā)學生的參與熱情，有助于促進學生的個性發(fā)展。盧老師抱怨道：“搞研究有什么用，上課又用不著。研究有利于教師專業(yè)發(fā)展。研究對應試幫助不大[答案]B[解析]教師在教育過程中承擔著研究者的角色。同時，教師也要樹立終身學習的思想，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，促進自身的專業(yè)發(fā)展。[答案]A[解析]《中華人民共和國義務教育法》中關
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