【摘要】第一篇：二年級音樂理發(fā)師教學設計 《理發(fā)師》教學設計 教學目標： ：通過感受體驗，歌曲歡快、充滿活力的情緒，激發(fā)學生熱愛勞動。 ：能用歡快、熱情的情緒演唱歌曲 ：通過演唱歌曲，培養(yǎng)學生的想象...
2024-10-14 23:56
【摘要】......二年級音樂《理發(fā)師》教學案例德州市運河區(qū)東八里小學王麗教學目標：知識目標：通過學習掌握歌曲節(jié)奏，并能清晰的讀詞、唱詞。能力目標：（1）能理解勞動的愉快，并用輕松愉快的聲音邊唱邊表
2025-04-25 13:36
【摘要】唱歌課《理發(fā)師》授課年級：二年級教具：多媒體電子琴。教學目標：，并用輕松愉快的聲音邊唱邊表演《理發(fā)師》。。，培養(yǎng)學生的參與意識、創(chuàng)造意識。教學內容：《我有一雙萬能的手》。《理發(fā)師》。教學重點：有表情的進行歌唱與表演。教學難點：為歌曲創(chuàng)編動作并表演。教學過程：
2024-12-23 07:06
【摘要】第一篇：人音版小學音樂二年級上冊《理發(fā)師》反思 《理發(fā)師》教學反思 這節(jié)課，本著以審美為中心，以音樂文化為主線，以音樂學科特點為基點，加強實踐與創(chuàng)造，加強綜合與滲透，把激發(fā)學生學習音樂的興趣貫穿與...
2024-10-03 18:26
【摘要】第一篇：人音版小學音樂二年級上冊《理發(fā)師》教學反思 《理發(fā)師》教學反思 ： 在教學設計過程中，我始終把突出審美，深化歌曲主題，力求在教學中體現(xiàn)嶄新的教育教學思想，降低學生學習難度，培養(yǎng)高尚的審美...
2024-10-28 20:55
【摘要】理發(fā)師看，他是誰？手里拿著什么？理發(fā)店的老爺爺呀，咔嚓，咔嚓手里拿著一把剪刀，咔嚓，咔嚓唉！就快成功了，快快噴霧沙沙沙沙沙下面一位，請您過來，咔嚓咔嚓鏡子里面，看一看呀，咔嚓咔嚓唉！就快成功了，快快噴霧沙沙沙沙沙
2024-12-08 20:16
【摘要】第一篇：二年級上音樂教案-理發(fā)師人教新課標(2014秋) 教學目標：l、認知目標： 理解外國兒童歌曲《理發(fā)師》的內容，能較準確、有表情地演唱《理發(fā)師》這首歌。 2、能力目標 (1)引導學生嘗試...
2024-10-17 13:02
【摘要】執(zhí)教：夏燁單位：德州市鐵西南路小學發(fā)聲練習315小狗小狗怎樣叫汪汪汪小鴨小鴨怎樣叫嘎嘎嘎3134531小貓小貓怎樣叫喵喵喵
2024-11-27 00:20
【摘要】小朋友們，愉快地音樂課又要開始了,大家準備好了嗎?南賓小學校教師:汪芳理發(fā)師1=C421、理發(fā)店的老爺爺呀，咔嚓，咔嚓，手里拿著一把剪刀，咔嚓，咔嚓，哎！就快成功啦！快快噴霧沙沙沙沙沙。2、下面一位請你過來，咔嚓，咔嚓，鏡子里面
2024-12-11 03:57
【摘要】第一篇：二年級上音樂教案-理發(fā)師人教新課標版(2014秋) 《理發(fā)師》 設計思路：本課突出了在音樂中工作的理發(fā)師這一音樂形象，不對學生進行愛勞動的說教，在音樂中模擬勞動場面，凸顯本學科的音樂情感審...
2024-11-08 23:21
【摘要】課題《理發(fā)師》課型綜合課年級一年級課時1課時教學目標一、感受《理發(fā)師》表現(xiàn)的情緒和意境，學習用歡快而富有彈性的聲音演唱。二、通過模仿理發(fā)師動作，感受活潑、明快的勞動節(jié)奏。培養(yǎng)學生內心節(jié)奏感和韻律感。教學重點感受《理發(fā)師》表現(xiàn)的情緒和意境，學習用歡快而富有彈性的聲音演唱教學難點
2024-12-01 05:34
【摘要】第一篇：音樂教學設計《理發(fā)師》 23-師：真棒！同學們不僅能用歌聲回答老師的問題，而且還把你們最美的聲音唱出來了，老師也想當一回剪刀和噴霧，可以嗎？ 7）教師彈奏歌曲，學生獨立演唱。 師：同學們...
2024-10-20 12:32
【摘要】第一篇：一年級音樂下冊理發(fā)師教案人音版 最新版 理發(fā)師 教學目標： 1．感受歌曲《理發(fā)師》表現(xiàn)的情緒和意境，學習用歡快而富有彈性的聲音演唱。2．通過模仿理發(fā)師的動作，感受活潑明快的勞動節(jié)奏，培...
2024-10-25 05:18
【摘要】第一篇：音樂《理發(fā)師》教學設計 《理發(fā)師》教學設計 青岡縣柞崗鎮(zhèn)中心小學執(zhí)教者：黃炎指導者：葉欣鑫 教學內容：唱歌《理發(fā)師》 教學目標：用活潑歡快的情緒、自然地聲音演唱歌曲。在聆聽歌曲、節(jié)奏表...
2024-10-22 18:38
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