動(dòng)物游戲之謎-展示頁
2024-08-19 14:25本頁面
【正文】 ）順序，也可以綜合運(yùn)用。文體知識(shí)（1）說明文分類：從說明對(duì)象的角度，可分為事物性說明文、（ ）。語言準(zhǔn)確、全面。一、課前預(yù)習(xí)案閱讀教材P57單元知識(shí)簡(jiǎn)介，理解科技說明文，構(gòu)建單元知識(shí)體系。情感目標(biāo)：增強(qiáng)保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)，認(rèn)識(shí)到動(dòng)物也是這個(gè)世界不可或缺的成員；培養(yǎng)勤于探索的科學(xué)精神?！秳?dòng)物游戲之謎》導(dǎo)學(xué)案課 題動(dòng)物游戲之謎課型新授學(xué)生姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解科技說明文的特點(diǎn)，理解文章脈絡(luò)，把握文章結(jié)構(gòu)，賞析文章語言。能力目標(biāo)：總結(jié)閱讀科技說明文的方法，提高篩選信息、概括敘述的能力。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)提高閱讀科技說明文的能力，學(xué)會(huì)篩選信息、概括內(nèi)容?！罂破瘴氖且环N說明文體裁，是介紹科學(xué)領(lǐng)域某方面的探索、研究的文章。在宣傳科普知識(shí)的同時(shí)，注重激發(fā)人們對(duì)科學(xué)知識(shí)的興趣，培養(yǎng)人們的科學(xué)探索精神。從說明文語言特征的角度，可分為（ ）、生動(dòng)性說明文。（4）說明的方法：舉例子、作比較、下定義、作詮釋、（ ）、（ ）、（ ） 、列圖表、引資料、摹狀貌…（5）說明文的語言：A、（ ）；B、形象生動(dòng)或簡(jiǎn)明平實(shí)。（6）字音 尾鰭（ ） 廝打（ ） 默契（ ） 聒噪（ ）咀嚼（ ） 嚼蠟（ ） 倒嚼（ ） 汲取（ ）反饋（ ） 愜意（ ） 污穢（ ） 羱羊（ ）（7）完成《基訓(xùn)》P50“心有千千結(jié)”第1題 （8）“心有千千結(jié)”第2題二、課內(nèi)探究案（一）整體感知課文文章寫了什么？動(dòng)物游戲之謎是否已揭示？何以見得？（二）理清文章思路（1）文章是按什么結(jié)構(gòu)、什么順序來寫的？（2）你能理清文章的層次并概括每個(gè)部分內(nèi)容嗎？我發(fā)現(xiàn)概括內(nèi)容的方法有：( )（三）篩選文章信息總結(jié)課文中提供的動(dòng)物游戲之謎的幾種
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1