動物游戲之謎(已修改)
2025-08-16 14:25 本頁面
【正文】 《動物游戲之謎》導學案課 題動物游戲之謎課型新授學生姓名學習目標知識目標：了解科技說明文的特點，理解文章脈絡，把握文章結構，賞析文章語言。能力目標：總結閱讀科技說明文的方法，提高篩選信息、概括敘述的能力。情感目標：增強保護動物的意識，認識到動物也是這個世界不可或缺的成員；培養(yǎng)勤于探索的科學精神。學習重難點提高閱讀科技說明文的能力，學會篩選信息、概括內(nèi)容。一、課前預習案閱讀教材P57單元知識簡介，理解科技說明文，構建單元知識體系?！罂破瘴氖且环N說明文體裁，是介紹科學領域某方面的探索、研究的文章。語言準確、全面。在宣傳科普知識的同時，注重激發(fā)人們對科學知識的興趣，培養(yǎng)人們的科學探索精神。文體知識（1）說明文分類：從說明對象的角度，可分為事物性說明文、（ ）。從說明文語言特征的角度，可分為（ ）、生動性說明文。（2）說明文結構：總—分/（ ）/（ ）（3）說明的順序：（ ）順序、（ ）順序、（ ）順序，也可以綜合運用。（4）說明的方法：舉例子、作比較、下定義、作詮釋、（ ）、（ ）、（ ） 、列圖表、引資料、摹狀貌…（5）說明文的語言：A、（ ）；B、形象生動或簡明平實。熟讀課文，注意生字、詞語的音、形、義。（6）字音 尾鰭（ ） 廝打（ ） 默契（ ） 聒噪（ ）咀嚼（ ） 嚼蠟（ ） 倒嚼（ ） 汲?。?）反饋（ ） 愜意（ ） 污穢（ ） 羱羊（ ）（7）完成《基訓》P50“心有千千結”第1題 （8）“心有千千結”第2題二、課內(nèi)探究案（一）整體感知課文文章寫了什么？動物游戲之謎是否已揭示？何以見得？（二）理清文章思路（1）文章是按什么結構、什
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