五年級語文教學工作計劃20xx-展示頁
2024-08-19 13:32本頁面
【正文】 和“閱讀材料”兩大部分。其中第一單元“我愛閱讀”和第五單元“遨游漢字王國”還安排有不同呈現(xiàn)形式的綜合性學習內(nèi)容，使學習內(nèi)容與形式更加豐富多彩。二、本冊教材分析：（一）教材的基本結(jié)構(gòu) 教材繼續(xù)按專題組織單元，共設計了八個專題。但是有個別學生基礎較差，家長又疏于督促，還需老師加強輔導。絕大部分學生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學習習慣，他們愛學習，有上進心。五年級上冊語文教學計劃 班級情況分析：本班共有學生37人。其中男生22 人，女生15人。學生具有了一定的閱讀能力、口語交際能力和寫作能力，也掌握了一定的學習方法。個別學生學習自覺性差，不能按時完成作業(yè)，還需要老師好好引導教育。依次是：我愛閱讀，月是故鄉(xiāng)明，學習說明性文章，生活的啟示，遨游漢字王國，父母之愛，不忘國恥、振興中華，走近毛澤東。每個單元包括導語、課例、口語交際?習作和回顧?拓展四大部分，各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個有機的整體。本冊共有課文28篇，其中精讀課文14篇，略讀課文14篇；教材后面還附有8篇選讀課文，總共32篇。（二）教材的主要特點專題組元的角度更加靈活多樣加強整合的編寫目的更加明確:主要體現(xiàn)在以下三個方面。（2）精讀課文與略讀課文的整合。課文既保留傳統(tǒng)的優(yōu)秀篇目，又增加了富有時代感的新課文。改進“綜合性學習”，培養(yǎng)學生的綜合實踐能力拓展學習資源，加強課內(nèi)外語文學習的聯(lián)系三、全冊教學目標：認字200個，會寫150個，會使用字典、詞典，有一定獨立識字的能力。能用毛筆書寫楷書，并體會漢字的優(yōu)美。默讀有一定的速度，并能抓住文章的大意。在
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