學(xué)校教學(xué)工作計劃20xx-展示頁
2024-08-19 15:03本頁面
【正文】 ” ，青年教師“人人一節(jié)達標課”活動，加強教研組建設(shè)，整合優(yōu)質(zhì)資源，建立“學(xué)會學(xué)習”資源平臺。完善校本教研制度和運行機制。遵守教學(xué)規(guī)范，反思教學(xué)行為，面向全體，關(guān)注學(xué)情，以“學(xué)生學(xué)到了什么、學(xué)到什么程度、學(xué)得好不好、會不會學(xué)”為研究的著眼點，構(gòu)建學(xué)會學(xué)習的策略和方法，優(yōu)化教與學(xué)的時空與流程，提高教學(xué)的有效性?？朔虒W(xué)的隨意性，通過“學(xué)會學(xué)習”課堂教學(xué)實踐，喚醒教師的原動力和首創(chuàng)精神，激發(fā)學(xué)生的主體意識和學(xué)習責任感，積極倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習方式。進一步提高對“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的思想認識，全面加強教學(xué)常規(guī)管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量，確保一、二年級語、數(shù)全科優(yōu)秀率60%及格率達到95%，三、四年級語、數(shù)全科優(yōu)秀率35%及格率達到90%，三、四年級綜合科優(yōu)秀率40%及格率達到95%，五、六年級語、數(shù)全科優(yōu)秀率25%及格率達到90%，綜合科優(yōu)秀率35%及格率達到90%課程改革有序穩(wěn)步推進。教學(xué)質(zhì)量全面提升。教研工作目標：堅持常規(guī)教研，管理規(guī)范科學(xué)。全面實施素質(zhì)教育，著力于學(xué)校特色內(nèi)涵的發(fā)展，努力提高教學(xué)教研水平，促進教育教學(xué)質(zhì)量、教師專業(yè)成長、學(xué)生全面發(fā)展和學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高。學(xué)校教學(xué)工作計劃指導(dǎo)思想以中心校研訓(xùn)工作重點“研訓(xùn)方式多樣化、教學(xué)檢查經(jīng)?；⑿１狙杏?xùn)制度化”為指導(dǎo)思想。堅持教學(xué)工作的中心地位，堅持教學(xué)改革的核心地位，堅持教師隊伍建設(shè)的優(yōu)先地位，堅持教學(xué)質(zhì)量的首要地位。目標任務(wù)注意圍繞課堂抓考核、圍繞質(zhì)量抓教研、圍繞科研抓提高，使學(xué)科建設(shè)初步形成；課堂有特色，常規(guī)有特點，科研有成果。牢固樹立教學(xué)的規(guī)范意識，加強備、上、批、輔、查等常規(guī)工作，著力語文數(shù)學(xué)學(xué)科集體備課研究。逐步提高教師的課堂教學(xué)能力和課堂教學(xué)效率，使教學(xué)質(zhì)量躍上一個新的臺階。（1）規(guī)范課堂教學(xué)行為。（2）改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。（3）通過“學(xué)會學(xué)習”課堂教學(xué)改革，初步構(gòu)建適合學(xué)科、年段特點，貼近學(xué)生實際的課堂教學(xué)模式。（1）各學(xué)科要以課堂教學(xué)為主陣地，以課例研究或案例研究為基礎(chǔ)，組織開展集體備課、說課、課堂觀摩、評課議課、教研沙龍等形式多樣的教研活動，提高教師業(yè)務(wù)能力。學(xué)生素質(zhì)得到全面發(fā)展。具體工作及措施：一、執(zhí)行國家課程方案，促進學(xué)生全面發(fā)展。落實好地方課程的開設(shè)與管理，加強校本課程的開發(fā)。落實“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”配套措施，不斷壯大優(yōu)秀生群體，力爭不讓每一名學(xué)生掉隊。著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習的濃厚興趣、良好習慣和有效方法。抓好德育隊伍建設(shè)，以德育人。找準突破點，學(xué)生德育工作見實效三、抓好教學(xué)教研管理，提高日常管理效益。做到制度制訂科學(xué)民主、措施有力，制度落實到位、執(zhí)行嚴格，強化過程性管理，教學(xué)教研管理務(wù)實高效
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1