22、云房子-展示頁
2024-08-19 09:19本頁面
【正文】 來不及 造 一些 禮堂 橫（2） 拼讀生字詞。第（ ）自然段寫造云房子，第（ ）自然段寫小鳥在云房子里玩耍，第（ ）自然段寫云房子沒有了。 默讀課文。）有誰見過云房子呀？（板書：云）齊讀“云房子”。（板書：房子）領(lǐng)讀后問：小朋友們，房子，你們住著，你們見過，知道有哪幾種房子嗎？（茅草房子。能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。激發(fā)學生注意觀察大自然的興趣。武進區(qū)南宅小學語文學習方案 課 題2云房子學習目標 學會本課生字，理解生字組成的詞語。 能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。重點、難點 學會本課生字，理解生字組成的詞語。學習時間 共 三 課時 第（一）課時學 習 過 程補充修改意見一、設(shè)置懸念，導入新課?？吹竭@個奇怪的題目，你們感到奇怪嗎？（誰造成房子？云房子是什么模樣？造房子干什么？）二、初讀指導。（1） 讀后回答：誰造云房子？造了干什么？后來呢？（一群小鳥：做客、玩耍、沒有了）（2） 用小黑板出示填空題，口頭填空：課文一共六個自然段。 指名讀第一、二自然段。提醒學生注意：造，平舌音。（3）學生結(jié)合上下文可以理解的詞語。禮堂（5）指名讀生字詞語，注意正音。
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