中考語文語言綜合運用專題-展示頁
2024-11-23 03:25本頁面
【正文】 仿寫造句類 口語交際類 內(nèi)容概述類 圖文轉(zhuǎn)換類 材料探究類 一、口語交際類 例 根據(jù)下列情況選出說話恰當?shù)囊豁棧? ）。語言綜合運用 初中三年級語文 教學目標 ： （ 1）探究答題規(guī)律。 （ 2）掌握巧答各題型的方法。 A、 小兵正在認真做作業(yè)，媽媽叫他吃飯，他說： “ 沒看我正忙著的嗎？ ” B、 陳江借了同學一本新書，不小心給弄臟了，還書時他連聲說： “ 對不起。 ” D、 某中學正要上公開課，課前一位外校來參觀的老師走進教室里問了一個學生： “ 請問同學，這節(jié)上 什么課？ ” 你自己不會看課表嗎？ ” D 例 根據(jù)下面提供的情景，寫出交談的語言。 言之有禮 言之有物 言之有序 言之有節(jié)
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