關(guān)于大學生學習情況調(diào)查報告-展示頁
2024-08-18 00:23本頁面
【正文】 2 一. 研究背景 3 二. 研究目的與意義 3 3 4 4 6 15 16 16附錄 17 摘要 隨著我國高等教育的迅速發(fā)展，高等教育大眾化、普及化的步伐越來越快，未來接受高等教育的人數(shù)將成倍增長。在高等教育規(guī)模迅速增長的同時，高等教育的質(zhì)量問題已引起人們的關(guān)注，在新的時期下，大學生們的學習動機和目的發(fā)生了怎樣的變化，他們的學習現(xiàn)狀又是如何成為很多人關(guān)注的問題，為了了解當代中國大學生的學習行為特征，我們組織了一次針對在校本科生學習行為情況問卷調(diào)查。本次調(diào)研分為四個階段：第一階段，為第一手資料收集階段。第三階段，為撰寫調(diào)研報告階段。調(diào)查主要分為發(fā)放調(diào)查問卷、收集信息、并根據(jù)收集到的信息分析當代大學生的學習目的、學習態(tài)度等。 隨著生活水平的提高和科技的發(fā)展，許多大學生都越來越忽視學習的重要性，于此，我們特別針對大學生的學習狀況做此調(diào)查。只有學校和學生雙方共同努力，才能推動學校教學質(zhì)量的穩(wěn)定提升。從這個意義上講，對學生學習狀況的關(guān)注就是對高等教育的關(guān)注。了解同學們現(xiàn)階段的學習狀況，對于學校開展教育教學工作和同學們提高學習能力、改進學習方法等都會有一些幫助。網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查為輔。 抽樣調(diào)查 本次采用隨機發(fā)放問卷的方法，對收回的問卷用Excel軟件進行統(tǒng)計和分析。 通過查閱相關(guān)的市場調(diào)研書籍和利用網(wǎng)絡(luò)的信息資源
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