冀教版數(shù)學(xué)六上比和比例復(fù)習(xí)之一-展示頁(yè)

【摘要】冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：（1）使大家進(jìn)一步掌握比和比例的意義、性質(zhì)，能正確迅速地解比例、化簡(jiǎn)比和求比值。（2）進(jìn)一步理解比例尺的意義，能應(yīng)用比例尺的知識(shí)求出平面圖的比例尺以及根據(jù)比例尺求圖上距離和實(shí)際距離。：在復(fù)習(xí)活動(dòng)中讓大家體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活實(shí)際的密切聯(lián)系，培養(yǎng)大家的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，激發(fā)大家成功學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和自信心和創(chuàng)新意識(shí)，滲透事物間是相互聯(lián)系的辯

2024-11-23 00:38

北京版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)比例尺之一-展示頁(yè)

【摘要】比例尺教學(xué)目標(biāo)?，理解比例尺的意義。?，會(huì)根據(jù)比例尺求圖上距離和實(shí)際距離，能解決簡(jiǎn)單的有關(guān)比例尺的實(shí)際問(wèn)題。?，觀(guān)察思考，比較分析的能力以及認(rèn)真細(xì)致的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。1千米=（）米10001分米=（）厘米101米=（）分米101厘米=

2024-12-23 13:15

冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)比例尺之二-展示頁(yè)

【摘要】冀教版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境，認(rèn)識(shí)比例尺，能根據(jù)圖上距離，計(jì)算實(shí)際距離。2.運(yùn)用比例尺的有關(guān)知識(shí)，通過(guò)各種方法，學(xué)會(huì)解決生活中的一些實(shí)際問(wèn)題。3.進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。教室長(zhǎng)9米，寬6米。請(qǐng)?jiān)诩埳袭?huà)出教室的平面圖。A.確定圖上的長(zhǎng)寬；

2024-12-23 10:59

2016冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第6單元比例尺比例尺的應(yīng)用二教學(xué)課件-展示頁(yè)

【摘要】1比例尺的應(yīng)用（二）111、結(jié)合北京至鄭州鐵路線(xiàn)示意圖，經(jīng)歷測(cè)量線(xiàn)路長(zhǎng)度，按給定的比例尺估算實(shí)際路程的過(guò)程。2、能根據(jù)圖上線(xiàn)路的長(zhǎng)度和給定的比例尺，用自己喜歡的方法估算或計(jì)算兩地的實(shí)際路程。3、感受“比例尺”在日常生活中的應(yīng)用，獲得利用比例尺估算兩地路程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)目標(biāo)21比例尺1:4500000說(shuō)

2024-12-19 21:07

北京版六年下比例尺課件之一-展示頁(yè)

【摘要】比例尺教學(xué)目標(biāo)?，理解比例尺的意義。?，會(huì)根據(jù)比例尺求圖上距離和實(shí)際距離，能解決簡(jiǎn)單的有關(guān)比例尺的實(shí)際問(wèn)題。?，觀(guān)察思考，比較分析的能力以及認(rèn)真細(xì)致的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。1千米=（）米10001分米=（）厘米101米=（）分米101厘米

2024-12-11 05:17

2016冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第6單元比例尺比例尺的應(yīng)用三教學(xué)課件-展示頁(yè)

【摘要】1比例尺的應(yīng)用（三）11、經(jīng)歷觀(guān)察動(dòng)物園景點(diǎn)分布示意圖、設(shè)計(jì)游覽路線(xiàn)的過(guò)程。2、能根據(jù)示意圖和比例尺解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，能說(shuō)明設(shè)計(jì)路線(xiàn)的合理性。3、在設(shè)計(jì)游覽路線(xiàn)和計(jì)算新房面積的過(guò)程中，獲得成功的體驗(yàn)，提高實(shí)踐能力。教學(xué)目標(biāo)1下面是某動(dòng)物園景點(diǎn)分布示意圖。說(shuō)一說(shuō)各場(chǎng)館都在什么方向。1下面是某動(dòng)物園景

2024-12-19 21:07

冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第6單元比例尺(認(rèn)識(shí)比例尺)綜合習(xí)題2-展示頁(yè)

【摘要】《認(rèn)識(shí)比例尺》綜合習(xí)題 ：1的比例尺畫(huà)出來(lái)。 。 （1）畫(huà)出的圖形與原圖的尺寸一樣，我們就說(shuō)這樣的圖是按（）畫(huà)的。 （2）一條繩子長(zhǎng)10米，把它的長(zhǎng)度縮小到原來(lái)的是（）厘米。 （3）玲玲...

2024-12-03 22:27

冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第6單元比例尺(線(xiàn)段比例尺)綜合習(xí)題2-展示頁(yè)

【摘要】《線(xiàn)段比例尺》綜合習(xí)題 。 比例尺如下圖所示。 (1)它表示圖上1厘米的距離，相當(dāng)于實(shí)際距離()千米，這種比例尺通常叫做()比例尺。 (2)以這個(gè)比例尺量得甲、乙兩地的距離是4厘米，那么甲...

2024-12-03 22:27

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第6單元比例尺比例尺的應(yīng)用一教學(xué)建議-展示頁(yè)

【摘要】《比例尺的應(yīng)用（一）》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷測(cè)量圖上線(xiàn)段長(zhǎng)度并根據(jù)比例尺按要求計(jì)算實(shí)際距離的過(guò)程。2、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)比例尺，會(huì)根據(jù)示意圖圖上線(xiàn)段的長(zhǎng)度和比例尺求實(shí)際長(zhǎng)度。3、感受“比例尺”在日常生活中的應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。教學(xué)建議：◆讀示意圖1、讓學(xué)生觀(guān)察“某小學(xué)的平面圖”，了解平面圖上邊是“

2024-12-01 15:48

西師大版數(shù)學(xué)六上比例尺同步練習(xí)-展示頁(yè)

【摘要】（西師大版）六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)比例尺班級(jí)______姓名______一、填空題。（1）路程一定，（）和（）成（）比例。（2）單價(jià)一定，（）和（）成（）比例。（3）比例尺、圖上距離、實(shí)際距離三個(gè)量中一個(gè)量一定時(shí)

2024-11-27 17:47

比例尺一-展示頁(yè)

【摘要】比例尺（一）西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)西中六年級(jí)數(shù)學(xué)組（1）理解比例尺的含義，知道比例尺的種類(lèi)，能讀懂不同形式的比例尺。（2）根據(jù)比例尺的含義，能夠正確求出一幅圖的比例尺。（3）正確進(jìn)行線(xiàn)段比例尺和數(shù)值比例尺的互化。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、教室長(zhǎng)9米寬6米，在方格紙

2025-07-28 20:54

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第6單元比例尺線(xiàn)段比例尺教學(xué)建議-展示頁(yè)

【摘要】《線(xiàn)段比例尺》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體實(shí)例，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)線(xiàn)段比例尺以及確定物體方向和位置的過(guò)程。2、能根據(jù)圖上線(xiàn)段的長(zhǎng)度和線(xiàn)段比例尺求實(shí)際距離，能確定物體的位置和方向。3、體會(huì)線(xiàn)段比例尺在生活中的應(yīng)用，提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)建議：◆線(xiàn)段比例尺1、讓學(xué)生觀(guān)察示意圖，說(shuō)一說(shuō)了解到哪些信息。教

2024-12-10 01:37

20xx西師大版數(shù)學(xué)六上比例尺課件-展示頁(yè)

【摘要】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)長(zhǎng)畫(huà),寬畫(huà)3格。圖上1厘米代表實(shí)際距離（）。圖上1份代表實(shí)際距離（）份。實(shí)際距離是圖上距離的（）倍。圖上距離是實(shí)際距離的。（

2024-12-11 12:33

北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)比例尺之一-展示頁(yè)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)?，能按給定的比例尺求相應(yīng)的圖上距離和實(shí)際距離；?中，增強(qiáng)同學(xué)們用數(shù)和圖形描述現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的意識(shí)和能力。大連比例尺1：6000000比例尺1:1200圖上距離與實(shí)際距離的比,叫做一幅圖的比例尺。比例尺的特征?比例尺的前項(xiàng)一般化簡(jiǎn)成1。?比例尺的前項(xiàng)和后項(xiàng)所表示的長(zhǎng)度單

2024-12-23 13:04

小學(xué)數(shù)學(xué)：比例尺-展示頁(yè)

【摘要】2022/2/10該課件由【語(yǔ)文公社】QQ：764723079?一填空?1千米=()米1分米=（）厘米?1米=（）分米1厘米=（）毫米?30米=（）厘米300厘米=（）分米?15千米=（）厘米40毫米=（）厘米

2025-01-27 01:27

冀教版數(shù)學(xué)六上比例尺之一(參考版)

冀教版數(shù)學(xué)六上比例尺之一-文庫(kù)吧資料

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