農(nóng)村小學(xué)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃(一)-展示頁
2025-08-10 20:20本頁面
【正文】 ”的優(yōu)良校風(fēng)，形成大劉中心小學(xué)的辦學(xué)特色。狠抓養(yǎng)成教育與文明禮儀教育，培養(yǎng)文明守紀(jì)，健康向上的校風(fēng)，注重學(xué)生多元智能的發(fā)展，努力把學(xué)生培養(yǎng)成“合格+特長”的人才。各項制度的執(zhí)行要民主化，公開化，及時公布執(zhí)行結(jié)果，作為以后教師晉升晉級、評先評優(yōu)以及績效考核的主要依據(jù)。全員化，每個師生都是管理者與被管理者。制度制定要精細(xì)化，做到逢事有人管。力爭2014年創(chuàng)縣示范性小學(xué)，2015年爭創(chuàng)特色小學(xué)、教學(xué)管理全優(yōu)單位，2016年創(chuàng)最具幸福感的明星小學(xué)。重視師資隊伍建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為，提升辦學(xué)質(zhì)量，完善硬件建設(shè)，增強校園文化底蘊，把學(xué)校辦成設(shè)施合理，管理高效，師資優(yōu)良，文明和諧，特色鮮明，家長、學(xué)生滿意的現(xiàn)代化學(xué)校。 四、發(fā)展目標(biāo)： 總體目標(biāo)： 學(xué)校未來一年的發(fā)展，將努力構(gòu)建愛心和諧校園，以“培養(yǎng)有用人才”為 辦學(xué)理念，依法治校，以德立校，立足基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)，發(fā)展特色。校園文化建設(shè)尚未形成一定的格局。留守兒童、困難家庭子女較多，家庭教育盲區(qū)多，帶來了德育教育、行為規(guī)范教育上的一系列問題。需要進(jìn)一步建立一種民主、創(chuàng)新的教育管理機制，以利于充分發(fā)揮教師的主體意識，調(diào)動教師的積極性?！ ?2)部分教師的業(yè)務(wù)能力與教育發(fā)展要求存在差距，尤其是教育思想與教育行為的落差使新課程難以達(dá)成較高的目標(biāo)。近年來，本著普及與提高相結(jié)合的原則，開展了群眾性教科研活動，增強了教師教科研的意識，提高了教師的研究與實踐能力。教師中具有小學(xué)高級教師職稱12人，中學(xué)高級教師2人，大專畢業(yè)5人，近兩年，學(xué)校引進(jìn)本科生2名，有校級骨干教師13人。領(lǐng)導(dǎo)班子與時俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新、求真務(wù)實，有先進(jìn)的辦學(xué)理念。近年來，學(xué)校依法治教，獲得 “學(xué)校目標(biāo)管理先進(jìn)單位”、學(xué)前教育先進(jìn)單位?！ 《F(xiàn)狀分析 xx小學(xué)地處xx，生源來8個村的農(nóng)家子弟。崇尚知識，崇尚情感，崇尚奉獻(xiàn),為教師創(chuàng)造適合他的舞臺。農(nóng)村小學(xué)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃(一) 一、指導(dǎo)思想： 學(xué)校將以十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以“培養(yǎng)有用人才”為辦學(xué)理念，以“辦百姓滿意的學(xué)?！睘榛咀谥肌猿忠匀藶楸?，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的價值，發(fā)揮學(xué)生的潛能，發(fā)展學(xué)生的個性，發(fā)揚學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，為學(xué)生提供適合他的教育。逐步豐富學(xué)校的辦學(xué)特色，為社會培養(yǎng)“合格+特長”的學(xué)生，為高一級學(xué)校輸送更優(yōu)質(zhì)的生源。學(xué)校占地面積19畝， 5個教學(xué)班，附屬幼兒園3個班。 (2)學(xué)校有一支素質(zhì)較好的隊伍。廣大教師有較強的集體榮譽感，有著為學(xué)校的發(fā)展努力奮進(jìn)的精神?！ ?3)學(xué)校有著扎實開展教科研工作的傳統(tǒng)?！ ?4)家長學(xué)校教育指導(dǎo)工作在周邊地區(qū)有一定影響，且影響日益擴大，已初具特色，正努力形成自己的品牌，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下了較扎實的基礎(chǔ)?！ ?3)學(xué)校的組織管理還是以傳統(tǒng)的剛性靜態(tài)管理為主，管理的思想行為層面整體轉(zhuǎn)化不大。 (4)學(xué)生來源不理想。 (5)學(xué)校的硬件建設(shè)由于財力有限，與兄弟學(xué)校相比還有較大差距。學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò)尚未形成。從學(xué)校的實際出發(fā)，最近限度地發(fā)揮我校的優(yōu)勢?！ ∞k學(xué)目標(biāo)： 通過三年努力，使學(xué)校的環(huán)境進(jìn)一步美化，校園文化濃厚，師資隊伍進(jìn)一步優(yōu)化，管理更精細(xì)，教育質(zhì)量在全鄉(xiāng)的排位提升三位以上?！ 」芾砟繕?biāo)： 注重制度建設(shè)，堅持以制度管人。規(guī)范化，堅持黨政方針，體現(xiàn)校園和諧?？刹僮骰?，做不到的事不要寫進(jìn)去?！ ∮四繕?biāo)： 以課堂教學(xué)改革為重點，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作，學(xué)會探究，不同年齡段有所側(cè)重，全面推進(jìn)素質(zhì)教育?！ ∥濉⒅饕胧骸 W(xué)校管理 (1)充分發(fā)揮教代會在學(xué)校民主管理中的監(jiān)督作用，完善各項制度，充分發(fā)揮各個團隊等群體組織在學(xué)校教育教學(xué)和管理中的積極作用?！ ?3)加強制度建設(shè)，進(jìn)一步完善各項規(guī)章制度，制度執(zhí)行要公正、公平、公開，切實做到多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬。 隊伍建設(shè) 干部隊伍建設(shè)堅持“和、學(xué)、樹、管”的干部管理思路?！ W(xué)：學(xué)習(xí)經(jīng)貫徹“科學(xué)發(fā)展觀”學(xué)好政治理論，領(lǐng)導(dǎo)策略，科研理論及業(yè)務(wù)知識?！ 」埽杭訌妼Ω刹筷犖榈呐囵B(yǎng)，堅持民主評議干部，發(fā)主評議黨員制度，促進(jìn)干部素質(zhì)的提高。 (2)師德教育，以“五有”規(guī)范教師的師德行為，即有先進(jìn)的思想，高尚的人格，科學(xué)的頭腦，淵博的知識，強烈的愛心。深入開展教學(xué)研討活動，努力形成濃厚的教學(xué)研討氛圍，強化校本教研力度。 德育工作 (1)加強德育工作隊伍建設(shè)，初步建立適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展要求的德育工作網(wǎng)絡(luò)，形成“全員，全程，全方位”的德育工作格局?！ ?3)進(jìn)一步完善學(xué)生素質(zhì)，班級管理和班
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