幼兒英語教師職業(yè)規(guī)劃-展示頁
2024-08-16 19:10本頁面
【正文】 研究方法5 教育統(tǒng)計學(xué)6 幼兒舞蹈創(chuàng)編、樂理視唱專業(yè)愛好分析：在專業(yè)課的學(xué)習(xí)過程中，我最喜歡的是兒童語言和心理方面的課程，對教育學(xué)和心理學(xué)也有著濃厚的興趣。（3）過于樂觀，考慮問題缺乏對消極方面的考慮；（4）好強、固執(zhí)。缺點是比較不愛運動，有時考慮問題過于樂觀。根據(jù)自己定下的大目標，在追逐理想的同時，不斷的認識自身，不斷的進行自我調(diào)整，爭取早日實現(xiàn)自己的人生追求。做到從實踐到研究再到教學(xué)的過程。本科畢業(yè)后不論是讀研還是工作，我都會潛心學(xué)習(xí)，結(jié)合社會實踐，計劃用三年時間在通遼市區(qū)幼兒園做一名幼兒英語老師，將相關(guān)的學(xué)科知識與對兒童心理學(xué)的理解，進行收集匯總。實現(xiàn)自己的理想，我會從知識結(jié)構(gòu)上努力。明確了目標，也剖析了自身的能力，學(xué)前兒童英語教育有特定的規(guī)律和要求，從教學(xué)法的角度來看，教幼兒比教成人更難。我本人非常喜愛多媒體課件制作，在寒暑假期間，也到通遼欣網(wǎng)職業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)電腦知識、多媒體組裝與維修和多媒體課件制作，并且在學(xué)校的電腦課上也獲得了老師的認可，得到了高分，還通過了國家計算機等級考試。從進大學(xué)開始我就有步驟地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和生活。此時我是大三的學(xué)生，接觸孩子的過程，讓我更加堅定了自己的理想信念，我非常想走進孩子的世界里，和孩子成為朋友，用英語和他們交談，給予他們更多的歡樂。同時，我會比別人更加關(guān)注學(xué)前兒童的思維與能力，成為孩子成長中的奠基人，在學(xué)前兒童成長與學(xué)習(xí)方面發(fā)揮更積極的作用。我的專業(yè)是學(xué)前教育，第二專業(yè)是英語。首先，我給自己的職業(yè)定位為學(xué)前教育工作者。雖然其中變數(shù)很多，但最終的目標是必須有的。大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 1一、 前言人的一生正如攀登一座山峰，登頂前的每一步都必須腳踏實地。所以，在做職業(yè)規(guī)劃前，我就已經(jīng)知道以后的路應(yīng)該怎樣走。當(dāng)然，做職業(yè)規(guī)劃的同時，也能對自身潛力進行更好的挖掘。這是從自我現(xiàn)狀、環(huán)境條件、可行性等幾個部分開始思考的；結(jié)合了一下現(xiàn)實，我更加確定了自己的目標。在四年的專業(yè)學(xué)習(xí)中，我學(xué)會了大量的教育學(xué)和心理學(xué)知識，英語水平也不斷提高，這些使我在學(xué)前英語教育方面更加優(yōu)秀。用更加合理的方法，將英語融入到孩子的世界。盡管現(xiàn)在我的認識還有些局限，但是我擁有一顆理性的頭腦。作為一名學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生，在學(xué)習(xí)自己的本專業(yè)的同時，我選擇了外國語學(xué)院的英語系作為我的第二專業(yè)，并且在大一學(xué)年通過了粉筆、鋼筆和應(yīng)用文寫作測試，在大二學(xué)年通過了英語四級的考試，在大三學(xué)年通過了普通話等級考試，不斷提升自己的教師技能。以后在多媒體英語教學(xué)方面，我會信心加倍。孩子在幼兒階段學(xué)習(xí)語言是最好的時期，這也正是發(fā)揮我實力的時期。首先，我會用兩年的時間準備考取學(xué)前教育專業(yè)的研究生，考研的目的不僅僅是為了找到一份好工作，更是希望對學(xué)前英語教育學(xué)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和研究。而之后的計劃是，在對學(xué)前兒童英語教育領(lǐng)域內(nèi)存在的各種理論和實踐問題都有了正確的認識和理解后，我會通過考試的形式，考取通遼職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育方面的教師職位，將所擁有的知識、技能、相關(guān)的理論傳授給其他的學(xué)前教育教師。了解到自己人生的真正追求，我會不斷充實自己。二、 客觀認識自己一、自我情況分析 自我個性及人格分析性格爽朗、友善，善于與人溝通，開朗樂觀；富有愛心，喜歡交朋友，喜歡幫助他人；自由不愛約束；喜歡新鮮事物，敢于冒險；做事細心。 優(yōu)缺點分析：優(yōu)點 缺點（1） 具有學(xué)前教育專業(yè)和英語專業(yè)知識，語言表達能力強；（2） 環(huán)境適應(yīng)能力強，做事細心，能夠做到隨機應(yīng)變；（1）不善于拒絕別人的要求；（2）做事有時缺乏持之以恒，容易三分鐘熱度；大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 2（3） 有敬業(yè)精神、有熱情和責(zé)任心；（4） 有較強的創(chuàng)新意識、獨立思考能力；（5） 有不錯的言語能力和人文素養(yǎng)；（6） 富有同情心、感恩之心，樂于助人等等。分析：我是屬于綜合性人才，有能力做多方面的工作，容易上手，可以做到觸類旁通；存在的缺點是不善于拒絕，做事情難以做到完善。這對于我的職業(yè)定位有很大的影響，較強的理論基礎(chǔ)，流暢的語言表達能力，對兒童的愛，讓我定下了做一名學(xué)前英語教育工作者的理想。在課余時間，制作班級網(wǎng)絡(luò)空間，現(xiàn)在是班級的學(xué)習(xí)委員，還是班級 群的群主。我
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1