細(xì)節(jié)決定素質(zhì)行為規(guī)范修養(yǎng)-展示頁(yè)
2024-08-16 17:27本頁(yè)面
【正文】 ? 有些規(guī)定反正我做不到，就算違反了又怎樣呢？ 但老師們想說(shuō)： ? 一個(gè)好學(xué)生的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是什么？只有好的成績(jī)，沒(méi)有高尚的人格，永遠(yuǎn)不是一個(gè)好學(xué)生。 某同學(xué)從宿舍回來(lái)時(shí)不順便上洗手間，來(lái)到教室看一下、坐一下、聊一下、轉(zhuǎn)一下、再去洗手間呆一下，回 來(lái)再等一下，響鈴后才慢條斯理地拿出書(shū)本，不緊不慢地開(kāi)始學(xué)習(xí)。 ? 某同學(xué)突然覺(jué)得今天不想去做課間操而留在課室，或由于雞毛蒜皮的事而不去，某同學(xué)在眼操音樂(lè)響起時(shí)去上廁所或裝水。德羅 生活的一切原本都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，如果一切歸于有序，決定成敗的必將是微若沙礫的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)的競(jìng)爭(zhēng)才是最終和最高的競(jìng)爭(zhēng)層面。 “天下難事，必做于易； 天下大事，必做于細(xì) ” — 老子 “魔鬼在細(xì)節(jié) ” — 密斯 凡 你看過(guò)這樣的現(xiàn)象嗎 ? ? 某同學(xué)早讀遲到不斷，某同學(xué)進(jìn)課室就滔滔不絕，打擾別的同學(xué)也渾然不知。 ? 某同學(xué)總因 “ 賴床 ” 而早讀遲到 ? 某同學(xué)習(xí)慣了在晚修問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候順便說(shuō)幾句多余的話 ? 某同學(xué)總喜歡在兩休鈴響后在宿舍說(shuō)話聊天，也不認(rèn)真搞好宿舍的內(nèi)務(wù)和衛(wèi)生 某同學(xué) 來(lái)到課室不僅不學(xué)習(xí)，還高聲說(shuō)笑或四處走動(dòng)，使得班級(jí)的良好學(xué)風(fēng)蕩然無(wú)存！ 某同學(xué) 在全級(jí) 80%以上的同學(xué)已經(jīng)在專心學(xué)習(xí)、鉆研問(wèn)題時(shí)，還悠閑自在地、不緊不慢地和同學(xué)有說(shuō)地走在去課室的路上。 自律？他律？ ? 我班午唱遲到現(xiàn)象仍時(shí)有發(fā)生 ? 我班雖然天天講衛(wèi)生，可是無(wú)論是課室、宿舍的衛(wèi)生還是內(nèi)務(wù)，都是 “ 慘不忍睹 ” ，甚至已經(jīng)成為了管理人員眼中的 “ 黑名單 ” 。 ? 行為的松散，是侵蝕良好學(xué)風(fēng)的慢性毒藥，其惡果最終必將在你最關(guān)注的學(xué)習(xí)上體現(xiàn) ? 根據(jù)木桶效應(yīng)：一個(gè)人的品格有多高，不是由你最優(yōu)秀的方面來(lái)衡量，而是被你日常最忽略的缺陷所制約 ? 學(xué)本事，學(xué)做人 ——就是先成人，再成才?！箮滋旌?，田邊的青蛙去探望路邊的青蛙，卻發(fā)現(xiàn)他已被車子壓死，暴尸在馬路上。 做一做： 從以往最易被忽略也往往最能暴露自己弱點(diǎn)的小事做起。 富蘭克林的 時(shí)間表 看看富蘭克林的時(shí)間表吧： 5—7時(shí)：起床、洗刷、祈禱、讀書(shū)、早餐。 14—17時(shí)：把未做完的工作迅速完成，仔細(xì)檢查已做完的工作
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