論英語專業(yè)人才培養(yǎng)中的幾種關(guān)系-展示頁
2025-08-10 14:08本頁面
【正文】 視野的人文通識(shí)型英語人才。大學(xué)生人文素養(yǎng)的形成應(yīng)該以人類一切優(yōu)秀文化為源泉，而英語專業(yè)學(xué)生，不論畢業(yè)后從事何種具體的職業(yè)，都責(zé)無旁貸地肩負(fù)著互為介紹和傳布中西文化的特殊使命，也就是說，他們的全面素質(zhì)中還多一層內(nèi)涵：融通中華文化和外來文化的能力。 主要理念 人文精神、綜合素養(yǎng)是大學(xué)教育的核心價(jià)值所在，也是英語教育的重要組成部分。論英語專業(yè)人才培養(yǎng) 中的幾種關(guān)系 2022年 10月 河北大學(xué)外國(guó)語學(xué)院 葉慧君 引言 當(dāng)前，社會(huì)對(duì)英語人才的需求已呈現(xiàn)更加多元化的態(tài)勢(shì)，高科技、信息化、全球化的時(shí)代對(duì)英語人才提出了更新、更高的要求。面臨新的形勢(shì)和發(fā)展，特別是在我國(guó)英語專業(yè)教學(xué)水平普遍得到提高的情況下，思考如何解決現(xiàn)存問題和制定進(jìn)一步發(fā)展的方向和目標(biāo)，是英語教育者們共同關(guān)心的話題。學(xué)生的人文素養(yǎng)源頭是文化。 內(nèi)容提要 在學(xué)科專業(yè)教育與人文素養(yǎng)必須融通的觀照下闡述英語專業(yè)人才培養(yǎng)中的三種關(guān)系： 一、語言技能、語言知識(shí)和語言文學(xué)的關(guān)系； 二、英語學(xué)科專業(yè)教育和人文素養(yǎng)的關(guān)系； 三、英語和母語、英語文化和母語文化以及人類文 化的關(guān)系。 語言技能、語言知識(shí)和語言文學(xué)的關(guān)系
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