生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)及物質(zhì)循環(huán)-展示頁
2024-11-22 22:20本頁面
【正文】 (2)若一食物網(wǎng)中 ,已知第一營養(yǎng)級(jí)重量 M： ① 要求最高營養(yǎng)級(jí)最多獲得多少能量時(shí) ， 應(yīng)按最短食物鏈 ， 最高傳遞效率計(jì)算 。 5． (1)若一食物網(wǎng)中 ， 已知最高營養(yǎng)級(jí)增重為 N： ① 要求最多需第一營養(yǎng)級(jí)多少時(shí) ， 按最長食物鏈 ， 最低傳遞效率計(jì)算 。 秋末～來年早春：生物群落總能量逐漸減少 。 輸出：該生物群落中所有生物 (包括分解者 )的呼吸作用釋放的能量 。 2． 計(jì)算某一個(gè)生物群落一段時(shí)間的能量變化 輸入＝輸出＋未利用 。 輸入：該營養(yǎng)級(jí)全部個(gè)體同化的能量 。 (2)不一定 ， 如 A為一棵樹 ， B為樹上植食性昆蟲 。 【 答案 】 D 互動(dòng)探究 (1)圖解中的能量流動(dòng)過程中能量的轉(zhuǎn)化形式是怎樣的 ？ B→ C過程中又是怎樣轉(zhuǎn)化的 ？ (2)B營養(yǎng)級(jí)的生物個(gè)體數(shù)量一定比 A少嗎 ？舉例說明 。 ③ 掌握能量流動(dòng)的兩大特點(diǎn) 。鹽城高二統(tǒng)考 )如圖是生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的圖解 ， 對(duì)此圖解的理解不正確的是 ( ) A． 圖中方框的大小可表示該營養(yǎng)級(jí)生物所具有的能量多少 B． 該圖中 C所具有的能量約為 B的 10% C． 該圖中的 A表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量 D． 圖中所示四個(gè)營養(yǎng)級(jí)的能量關(guān)系為：A≥ B＋ C＋ D 【 思路點(diǎn)撥 】 本題考查能量流動(dòng)的過程 、特點(diǎn)等相關(guān)知識(shí) ,解答本題應(yīng)掌握以下幾點(diǎn)： ① 正確識(shí)別圖解 。 特別提醒 能量通過四個(gè)左右的營養(yǎng)級(jí) ， 已減少到不足以維持下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)的生命活動(dòng)的程度 ， 所以一條食物鏈中營養(yǎng)級(jí)一般不超過五個(gè) 。 ③ 各營養(yǎng)級(jí)中的能量都要有一部分流入分解者 。 (2)逐級(jí)遞減 ① 每個(gè)營養(yǎng)級(jí)的生物總有一部分能量不能被下一營養(yǎng)級(jí)利用 。 2． 能量金字塔 、 數(shù)量金字塔 、 生物量金字塔的比較 類型 項(xiàng)目 能量金字塔 數(shù)量金字塔 生物量金字塔 形狀 類型 項(xiàng)目 能量金字塔 數(shù)量金字塔 生物量金字塔 特點(diǎn) 正金字塔形 一般為正金字塔形，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)倒金字塔形 一般為正金字塔形 象征 含義 能量沿食物鏈流動(dòng)過程中具有逐級(jí)遞減的特性 生物個(gè)體數(shù)目在食物鏈中隨營養(yǎng)級(jí)升高而逐級(jí)遞減 生物量 (現(xiàn)存生物有機(jī)物的總量 )沿食物鏈流動(dòng)逐級(jí)遞減 每一級(jí) 含義 食物鏈中每一營養(yǎng)級(jí)生物所含能量的多少 每一營養(yǎng)級(jí)生物個(gè)體的數(shù)目 每一營養(yǎng)級(jí)生物的總生物量 (1)單向流動(dòng) ① 食物鏈中各營養(yǎng)級(jí)的順序是不可逆轉(zhuǎn)的 ，因?yàn)椴妒酬P(guān)系不可逆轉(zhuǎn) ， 這是長期自然選擇的結(jié)果 。 ② 定量定時(shí)分析 流入某一營養(yǎng)級(jí)的一定量的能量在一定時(shí)間內(nèi)的去路可有四條：一是自身呼吸散熱消耗；二是流入下一營養(yǎng)級(jí)；三是被分解者分解利用；四是未被自身呼吸消耗 ， 也未被后一營養(yǎng)級(jí)和分解者利用 ， 即 “ 未利用 ” 。 要點(diǎn)突破講練互動(dòng) 要點(diǎn)突破 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng) 1． 能量流動(dòng)中能量的分流 (1)能量分流圖 (2)理解流入每一營養(yǎng)級(jí)的能量去向 ， 可從以下兩個(gè)角度分析： ① 定量不定時(shí)分析 流入某一營養(yǎng)級(jí)的一定量的能量在足夠長的時(shí)間內(nèi)的去路可有三條：一是自身呼吸散熱消耗；二是流入下一營養(yǎng)級(jí)；三是被分解者分解利用。 N、 P 藻類 想一想 碳在生物群落中以什么形式傳遞 ？ 既然物質(zhì)是循環(huán)的 ， 為什么人們還不斷向農(nóng)田中施加氮肥 ？ 提示： 有機(jī)物 。 動(dòng)力 載體 3 ．舉例 ??????? ① 影響因素：太陽能、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 等② 主要環(huán)節(jié)：降水和 _ _ _ _ _ _ _③ 意義????? 滿足生物體的各種 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _影響各類 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 在地球上的分布 (1)水循環(huán) 大氣環(huán)流 蒸發(fā) 生命活動(dòng) 營養(yǎng)物質(zhì) 呼吸作用 CO2和碳酸鹽 4． 人類活動(dòng)影響 —— 水體富營養(yǎng)化 (1)原因：水體中 ________含量過多 。 能量金字塔 能量轉(zhuǎn)化效率 判一判 (1)流入生態(tài)系統(tǒng)的總能量是太陽光照射到該生態(tài)系統(tǒng)的總量 ( ) (2)能量流動(dòng)的渠道是食物鏈和食物網(wǎng) (√ ) (3)初級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量是初級(jí)消費(fèi)者同化能量的一部分 ( ) (4)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是循環(huán)流動(dòng) 、 逐級(jí)遞減的 ( ) 二 、 生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán) 1． 概念：又稱為 ____________________，是指在生態(tài)系統(tǒng)中 ， 組成生物體的 C、 H、O、 N、 P、 Ca等元素 ， 不斷進(jìn)行著從___________________ ， 再 回 到___________的循環(huán) 。 第二營養(yǎng)級(jí) 下一個(gè)營養(yǎng)級(jí) 10% 4． 能量流動(dòng)的模型：如果將單位時(shí)間內(nèi)各個(gè)營養(yǎng)級(jí)所得的能量數(shù)值 ， 由低到高繪制成圖 ,可形成一個(gè)金字塔形 ,叫做 _______________。 動(dòng)力
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