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王榮生上海師范大學教授博士生導師-展示頁

2024-08-16 13:08本頁面
  

【正文】 通道,即教學的方式方法 —— 教學環(huán)節(jié) 。 閱讀教學 語文教師 學生 課文 閱讀教學 是引導和幫助學生更好地閱讀 ?使學生獲得與課文相符合的理解和感受; ?使學生學會與課文理解、感受相呼應的閱讀方法。 王榮生 上海師范大學 教授 博士生導師 閱讀教學的路徑 主要著作 《 語文科課程論基礎 》 (第 2版) 上海教育出版社 2022年 《 新課標與“語文教學內容” 》 廣西教育出版社 2022年 《 “ 語文教學內容”重構 》 上海教育出版社 2022年 《 聽王榮生教授評課 》 華東師范大學出版社 2022年 一、對閱讀教學的認識 1 語文經驗(閱讀能力) 學生 《 桂花雨 》 理解感受 生活經驗(百科知識) 閱讀教學
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