框我們享有“上帝”的權(quán)利-展示頁

【摘要】第八課第一框我們享有“上帝”的權(quán)利，理解保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的必要性。，能夠運(yùn)用關(guān)于消費(fèi)者的基本權(quán)利的知識(shí)來指導(dǎo)實(shí)際消費(fèi)，提高學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決問題的能力。，樹立誠信的道德觀，提高對(duì)自覺履行義務(wù)的重要性的認(rèn)識(shí)，自覺做一個(gè)文明的消費(fèi)者。提到3·15同學(xué)們能想到什么？保護(hù)

2025-05-10 01:38

1-2我們享有廣泛的權(quán)利-展示頁

【摘要】第一課國家的主人廣泛的權(quán)利第二節(jié)我們享有廣泛的權(quán)利自學(xué)指導(dǎo)?1、公民的基本權(quán)利有哪些??2、如何正確行使權(quán)利？?3、自由就是“想干什么就干什么，想怎么干就怎么干?！边@種說法對(duì)嗎？為什么？?4、言論自由要受到法律哪些方面的限制？帶著以上問題仔細(xì)認(rèn)真的閱讀分析教材一、公民權(quán)利的廣泛性閱讀教材

2024-12-03 04:26

我們享有廣泛的權(quán)利，教案示例-展示頁

【摘要】我們享有廣泛的權(quán)利教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)目標(biāo)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)我國公民享有的基本權(quán)利，了解我國公民的權(quán)利涉及人們社會(huì)生活的方方面面，具有廣泛性。幫助學(xué)生掌握如何正確行使公民權(quán)利。2．能力目標(biāo)通過學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清公民可以享有的憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，提高學(xué)生正確行使權(quán)利的能力，培養(yǎng)學(xué)生自覺遵紀(jì)守法的意識(shí)，學(xué)會(huì)尋求法律的保護(hù)。

2024-12-05 13:18

人教版八年級(jí)下冊(cè)第一課第二框我們享有廣泛的權(quán)利-展示頁

【摘要】一個(gè)女嬰降臨人間，父親給她起名叫田甜。小田甜在父母的呵護(hù)、撫育下，在空氣清新、水清草綠的環(huán)境中健康成長。3歲進(jìn)幼兒園，6歲開始上小學(xué)，12歲步入中學(xué)的校園。田甜喜歡繪畫，勤奮學(xué)畫，升入中學(xué)后她的兩幅獲獎(jiǎng)作品被一家出版社選入《少年兒童美術(shù)作品集錦》出版。田甜品學(xué)兼優(yōu)，經(jīng)常受到老師、同學(xué)的夸獎(jiǎng)和學(xué)校的表揚(yáng)，并獲得優(yōu)秀共青團(tuán)員的稱號(hào)。上高中

2025-01-27 00:30

初二政治下學(xué)期我們享有廣泛的權(quán)利ppt課件-展示頁

【摘要】我們享有廣泛的權(quán)利,第一課國家的主人廣泛的權(quán)利,-,,,,1.導(dǎo)入,,閱讀教材（P8）案例——“田甜成長的經(jīng)歷”，思考回答問題.,第一課《國家的主人廣泛的權(quán)利》第二框《我們享有廣泛的權(quán)利》（一課時(shí)）,...

2024-10-25 07:51

第1框我們享有上帝的權(quán)利-展示頁

【摘要】第八課消費(fèi)者的權(quán)益1、了解生活中的消費(fèi)現(xiàn)象；2、知道消費(fèi)者權(quán)益需要保護(hù);3、知道消費(fèi)者享有的主要權(quán)利；4、消費(fèi)者應(yīng)該履行哪些義務(wù)。除了以上消費(fèi)外在日常生活中，我們還有哪些消費(fèi)？在這些活動(dòng)當(dāng)中我們的身份是什么？（p86）zxxk?啥是消費(fèi)？啥是消費(fèi)者？?為啥說顧客就是“上帝”？?消

2025-05-09 05:48

人教版思品八下我們享有廣泛的權(quán)利-展示頁

【摘要】第一課第二框廣泛的權(quán)利我們享有●請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材第8頁田甜的故事,回答下列問題:主人公有自己的名字叫田甜,體現(xiàn)她有權(quán)父母的撫育,體現(xiàn)了她享有權(quán)在清新美麗的環(huán)境中成長,體現(xiàn)了她享有權(quán)按時(shí)入學(xué),到校學(xué)習(xí),體現(xiàn)了她

2024-12-20 06:14

我們享有上帝的權(quán)利-展示頁

【摘要】第八課消費(fèi)者的權(quán)益榆中縣第四中學(xué)周新勇今天或昨天，同學(xué)們都買過什么東西？有過什么消費(fèi)？?顧客就是‘上帝’?，經(jīng)營者應(yīng)該尊重消費(fèi)者，但在現(xiàn)實(shí)生活中，這句話是真是假？請(qǐng)分析課本第88頁兩個(gè)場(chǎng)景中消費(fèi)者處于什么地位？經(jīng)營者侵害消費(fèi)者利益的行為種類，并就對(duì)應(yīng)現(xiàn)象列舉事例說明。

2025-01-01 12:20

人教版思品八下我們享有廣泛的權(quán)利-展示頁

【摘要】初二政治自學(xué)探究學(xué)案主備時(shí)間1月10日學(xué)習(xí)內(nèi)容:我們享有廣泛的權(quán)利教學(xué)設(shè)計(jì)6王宇是一個(gè)聰明活潑的男孩，假期中他勤工儉學(xué)，將掙得錢捐給希望工程。在勤工儉學(xué)期間，他發(fā)現(xiàn)很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)招收童工，于是寫信給有關(guān)部門，建議查處非法使用童工的企業(yè)。適逢縣級(jí)人代會(huì)換屆選舉，剛滿1

2024-12-20 06:15

政治下冊(cè)第一課第二節(jié)我們享有廣泛的權(quán)利課件人教新-展示頁

【摘要】第二框廣泛的權(quán)利我們享有學(xué)習(xí)目標(biāo)一.知識(shí)：利?；畹姆椒矫婷妫哂袕V泛性。二：方法：掌握行使公民權(quán)利的方法。三：情感：學(xué)會(huì)尊重他人的權(quán)利，合法、有效地行使自己的公民權(quán)利。本節(jié)問題歸納總結(jié)?《憲法》規(guī)定公民享有哪些權(quán)利？?？?？

2025-01-27 01:42

我們擁有廣泛的權(quán)利-展示頁

【摘要】我們都是中華人民共和國公民，都享有憲法和法律確認(rèn)并予以保障的公民權(quán)利。那么，在實(shí)際生活中，我們究竟享有哪些權(quán)利？應(yīng)該怎樣行使這些權(quán)利呢？我們都是中華人民共和國公民，都享有憲法和法律確認(rèn)并予以保障的公民權(quán)利。那么，在實(shí)際生活中，我們究竟享有哪些權(quán)利？應(yīng)該怎樣行使這些權(quán)利呢？

2024-11-21 06:24

我們享有上帝的權(quán)利(1)-展示頁

【摘要】我們享有“上帝”的權(quán)利市場(chǎng)交易現(xiàn)象一：強(qiáng)買強(qiáng)賣；勢(shì)利眼、以貌取人等不尊重買者；短斤缺兩、坑蒙拐騙，黑市交易；摻雜使假，以次充好，假冒偽劣，非法銷售。市場(chǎng)交易現(xiàn)象二：買賣自愿；相互尊重，等價(jià)交換；公平交易，明碼標(biāo)價(jià)，童叟無欺；誠實(shí)信用。你愿意在哪種市場(chǎng)環(huán)境中進(jìn)行交換？

2025-01-26 12:10

我們享有上帝的權(quán)利(2)-展示頁

【摘要】吃中國食品？喝著三聚氰胺的牛奶，吃著蘇丹紅的火鍋，涮著瘦肉精的肉片，沾上輕汽油調(diào)制的作料，煮著人工合成的雞蛋，撈著含有塑料成分的粉絲，就著敵敵畏的白酒，吃完再用垃圾做的餐巾紙擦擦嘴說:這是多美的中國美食呀!昨晚踩了一條美女蛇，它反身咬了我一口，沒過一會(huì)，蛇全身發(fā)抖，口吐白沫，轉(zhuǎn)眼就掛了。我朝他吐口沫，鄙夷對(duì)它說：老子從小喝三聚氰

2024-12-05 17:53

我們享有上帝的權(quán)利(2)-展示頁

【摘要】第八課消費(fèi)者的權(quán)益小馮說事——我們享有“上帝”的權(quán)利一、老馮的報(bào)道二、場(chǎng)外投訴三、現(xiàn)場(chǎng)解答四、你我來曝光五、有獎(jiǎng)競(jìng)答六、共發(fā)倡議小馮說事12——?dú)g樂寧波行特約記者老馮安全文明網(wǎng)2022文明駕駛考題安全文明考試網(wǎng)2022文明駕駛模擬考試

2025-05-21 18:37

我們享有上帝的權(quán)利(1)-展示頁

【摘要】第八課消費(fèi)者的權(quán)益在現(xiàn)實(shí)生活中，你都進(jìn)行過或見過什么消費(fèi)？生活小調(diào)查①物質(zhì)消費(fèi)：吃、穿、住、用、行②精神文化消費(fèi)買賣雙方的地位平等么？想一想在這些消費(fèi)活動(dòng)中，我們的身份是什么？消費(fèi)者上帝消費(fèi)者決定著商品及其經(jīng)營者能否被認(rèn)可——經(jīng)營者處于有利地位①消費(fèi)者決定

2025-05-10 05:39

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