【摘要】我們享有廣泛的權(quán)利,,,我國公民的基本權(quán)利有哪些?公民應(yīng)該怎樣正確行使權(quán)利?公民行使言論自由的權(quán)利?,有自己的名字,體現(xiàn)享有__________權(quán)父母的撫育,體現(xiàn)享有__________權(quán)在美好的環(huán)境...
2024-10-28 10:40
【摘要】第一課國家的主人廣泛的權(quán)利第二節(jié)我們享有廣泛的權(quán)利自學(xué)指導(dǎo)?1、公民的基本權(quán)利有哪些??2、如何正確行使權(quán)利??3、自由就是“想干什么就干什么,想怎么干就怎么干?!边@種說法對嗎?為什么??4、言論自由要受到法律哪些方面的限制?帶著以上問題仔細認真的閱讀分析教材一、公民權(quán)利的廣泛性閱讀教材
2024-12-03 04:26
【摘要】第二框我們享有廣泛的權(quán)利一、公民權(quán)利的廣泛性廣泛這些權(quán)利對他有什么益處?你認為我們還應(yīng)該享有哪些?一、公民權(quán)利的廣泛性廣泛2、憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利公民權(quán)利的廣泛性:?涉及的范圍是很廣泛的涉及政治、經(jīng)濟、文化,含蓋家庭、學(xué)校和社會的各個生活領(lǐng)域。?基本權(quán)利
2024-08-16 12:59
【摘要】我們享有廣泛的權(quán)利教學(xué)目標:1.知識目標幫助學(xué)生認識我國公民享有的基本權(quán)利,了解我國公民的權(quán)利涉及人們社會生活的方方面面,具有廣泛性。幫助學(xué)生掌握如何正確行使公民權(quán)利。2.能力目標通過學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生認清公民可以享有的憲法和法律規(guī)定的權(quán)利,提高學(xué)生正確行使權(quán)利的能力,培養(yǎng)學(xué)生自覺遵紀守法的意識,學(xué)會尋求法律的保護。
2024-12-05 13:18
【摘要】一個女嬰降臨人間,父親給她起名叫田甜。小田甜在父母的呵護、撫育下,在空氣清新、水清草綠的環(huán)境中健康成長。3歲進幼兒園,6歲開始上小學(xué),12歲步入中學(xué)的校園。田甜喜歡繪畫,勤奮學(xué)畫,升入中學(xué)后她的兩幅獲獎作品被一家出版社選入《少年兒童美術(shù)作品集錦》出版。田甜品學(xué)兼優(yōu),經(jīng)常受到老師、同學(xué)的夸獎和學(xué)校的表揚,并獲得優(yōu)秀共青團員的稱號。上
2025-06-30 07:55
【摘要】第一課第二框廣泛的權(quán)利我們享有●請同學(xué)們閱讀教材第8頁田甜的故事,回答下列問題:主人公有自己的名字叫田甜,體現(xiàn)她有權(quán)父母的撫育,體現(xiàn)了她享有權(quán)在清新美麗的環(huán)境中成長,體現(xiàn)了她享有權(quán)按時入學(xué),到校學(xué)習(xí),體現(xiàn)了她
2024-12-20 06:14
【摘要】我們享有廣泛的權(quán)利,第一課國家的主人廣泛的權(quán)利,-,,,,1.導(dǎo)入,,閱讀教材(P8)案例——“田甜成長的經(jīng)歷”,思考回答問題.,第一課《國家的主人廣泛的權(quán)利》第二框《我們享有廣泛的權(quán)利》(一課時),...
2024-10-25 07:51
【摘要】——八年級下冊八下教材分析?基本理念:做一名負責任的公民?教育主題:權(quán)利義務(wù)?四個單元:正確對待權(quán)利義務(wù)維護人身權(quán)利維護文化經(jīng)濟權(quán)利、崇尚公平正義?十課教學(xué)內(nèi)容:第一課國家的主人
2025-05-09 22:28
【摘要】二.我們享有廣泛的權(quán)利(一)公民權(quán)利的廣泛性學(xué)生活動1:結(jié)識新朋友陳建,通過陳建的自我介紹,找出在她的成長過程中,她享受了哪些公民權(quán)利?1985年,我來到了人世間,父母給我取名叫陳建快樂的小學(xué)時光通過我的勤奮努力,偶還獲全國作文一等獎,還獲得了優(yōu)秀共青團員的稱號我18歲了,投下了我人生的莊嚴的一票。
2024-12-20 03:59
【摘要】人民當家作主的國家云龍鎮(zhèn)中學(xué)周慧蘭開國大典聽到毛主席這鏗鏘有力的聲音,全國人民在歡呼雀躍,從心底感謝毛主席,感謝共產(chǎn)黨,為什么?暢所欲言?(1)討論交流:你感受到或你了解到有哪些事物或事例可以體現(xiàn)出在我國人民是國家的主人?(2)觀察國徽:理解國徽的內(nèi)涵。?國家性質(zhì):我國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的,以工農(nóng)聯(lián)盟為
2025-05-21 23:17
【摘要】請同學(xué)們看教材第八頁的事例,回答下列問題:主人公有自己的名字叫田甜,體現(xiàn)他有權(quán)父母的撫育,體現(xiàn)了他享有權(quán)在清新美麗的環(huán)境中成長,體現(xiàn)了他享有權(quán)按時入學(xué),到校學(xué)習(xí),體現(xiàn)了他享有權(quán)畫作出版,體現(xiàn)了他享有權(quán)獲得榮譽稱號,體現(xiàn)了他享有
2024-12-08 20:44
【摘要】人民當家作主的國家云龍鎮(zhèn)中學(xué)周慧蘭云龍鎮(zhèn)中學(xué)周慧蘭開國大典聽到毛主席這鏗鏘有力的聲音,全國人民在歡呼雀躍,從心底感謝毛主席,感謝共產(chǎn)黨,為什么?暢所欲言?(1)討論交流:你感受到或你了解到有哪些事物或事例可以體現(xiàn)出在我國人民是國家的主人?(2)觀察國徽:理解國徽的內(nèi)涵。?國家性質(zhì):我國是工人階
【摘要】初二政治自學(xué)探究學(xué)案主備時間1月10日學(xué)習(xí)內(nèi)容:我們享有廣泛的權(quán)利教學(xué)設(shè)計6王宇是一個聰明活潑的男孩,假期中他勤工儉學(xué),將掙得錢捐給希望工程。在勤工儉學(xué)期間,他發(fā)現(xiàn)很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)招收童工,于是寫信給有關(guān)部門,建議查處非法使用童工的企業(yè)。適逢縣級人代會換屆選舉,剛滿1
2024-12-20 06:15
【摘要】2、曉軍家的共有財產(chǎn),能繼承嗎?為什么?不能繼承,因為作為遺產(chǎn)必須具備三個條件:其一,必須是公民死亡時遺留的財產(chǎn);其二,必須是公民個人所有的財產(chǎn);其三,必須是合法的財產(chǎn)。只有把其家人的財產(chǎn)分出以后,其余的才屬于他個人所有的財產(chǎn)。在其去世后作為遺產(chǎn)被繼承。3、公民來源不明的財產(chǎn)能繼承嗎?不能繼承。不合法財產(chǎn),不能繼承。曉軍的父
2025-01-16 08:35
【摘要】第七課擁有財產(chǎn)的權(quán)利第一框財產(chǎn)屬于誰拾到錢財不藏起來據(jù)為己有出租車司機李某應(yīng)旅客王某的要求將其送往火車站。王某下車時不小心將錢包丟在了出租車上。李某發(fā)現(xiàn)后,打開一看,內(nèi)有5000元現(xiàn)金。此時,他正好從收音機里得知某大學(xué)的一位學(xué)生因患白血病向社會求助。李某就產(chǎn)生了將這筆意外之財捐給患病的學(xué)生的想法,于是就將這拾
2025-05-14 18:45