【摘要】中職電子商務(wù)技能大賽理論題庫單選題:1 下列設(shè)備中只屬于輸出設(shè)備的是(D)。 A 鍵盤 B 鼠標(biāo)C 掃描儀D 顯示器2 下列哪個IP地址屬于C類(A)。 A B C D 3 以下(B)不屬于計算機病毒的特點。 A 破壞性 B 傳染性 C 隱蔽性 D 免疫性4 下列(D)不屬于商業(yè)企業(yè)物流活動。 A 商品采購物流B企業(yè)銷售物
2025-07-01 05:43
【摘要】2020浙江省中等職業(yè)學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案一、專業(yè)名稱:電子商務(wù)二、招生對象與學(xué)制招生對象:初中畢業(yè)生及相當(dāng)于初中畢業(yè)文化程度的學(xué)員學(xué)制:3年三、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)適應(yīng)浙江省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和行業(yè)變化需要,具有良好的職業(yè)道德、踏實的工作態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和行業(yè)規(guī)范,掌握必需的文化基礎(chǔ)知識,具
2024-10-24 17:31
【摘要】山東省中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)?等級項目合格規(guī)范化示范性?6-1專業(yè)設(shè)置1.全面貫徹黨的教育方針,樹立服務(wù)學(xué)生發(fā)展、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的指導(dǎo)思想;堅持德育為先,能力為重,全面發(fā)展,系統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)能力和創(chuàng)新精神。2.建立以專業(yè)教師、行業(yè)企業(yè)技術(shù)人員和職業(yè)教育專家等為主體的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會,開展行業(yè)企業(yè)人力資
2024-07-29 23:00
【摘要】中等職業(yè)學(xué)校市場營銷專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)一、專業(yè)名稱(專業(yè)代碼)市場營銷專業(yè)()二、入學(xué)要求初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者三、基本學(xué)制年四、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)主要面向商業(yè)等行業(yè)企業(yè),培養(yǎng)以門店運營為主,掌握必要的文化基礎(chǔ)知識、具備良好的行為習(xí)慣、職業(yè)素養(yǎng)和營銷技能,從事市場推廣、商品銷售、客戶服務(wù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧。五、職業(yè)范圍序號
2024-08-15 08:20
【摘要】第一篇:中等職業(yè)學(xué)校校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)體會 長白山職業(yè)教育中心 求真·民主·慈教·博識 中等職業(yè)學(xué)校副校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)體會 王東升 前不久,我利用休息時間學(xué)習(xí)了《中等職業(yè)學(xué)校副校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》細(xì)...
2024-11-05 07:24
【摘要】中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄解讀煙臺一職主要內(nèi)容第一部分專業(yè)目錄調(diào)整的回顧第二部分2021專業(yè)目錄的解讀第三部分四大對接解讀與實現(xiàn)第一部分專業(yè)目錄調(diào)整的回顧1998年2021年2021年學(xué)科劃分
2025-05-23 17:18
【摘要】第一篇:中等職業(yè)學(xué)校 中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理的方法芻議 錢燦興 論文摘要:學(xué)生管理是學(xué)校管理中一項十分重要的王作。要想做好學(xué)生管理工作,就必須充分發(fā)揮班主任的交導(dǎo)作用、學(xué)生的自我教育和自我管理的主...
2024-11-03 23:05
【摘要】中等職業(yè)學(xué)校計算機應(yīng)用專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(試行)一、專業(yè)名稱(專業(yè)代碼)計算機應(yīng)用(090100)二、入學(xué)要求初中畢業(yè)或有同等學(xué)歷三、基本學(xué)制3年四、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)堅持立德樹人,面向計算機技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域,培養(yǎng)從事計算機及相關(guān)設(shè)備的使用、維護(hù)、管理,以及相關(guān)領(lǐng)域的軟件與硬件操作、辦公應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、多媒體應(yīng)用和信息處理等操作或產(chǎn)品銷售,德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技能
2024-08-15 10:29
【摘要】幼兒教育職業(yè)學(xué)院申報材料專業(yè)教學(xué)計劃中等職業(yè)學(xué)校音樂專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(試行)一、專業(yè)名稱(專業(yè)代碼)音樂(140800)二、入學(xué)要求初中畢業(yè)或具有同等學(xué)力三、基本學(xué)制3年四、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)堅持立德樹人,面向文化藝術(shù)行業(yè),培養(yǎng)從事音
2024-07-29 17:48
【摘要】....中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校會計專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)一、專業(yè)(專業(yè)代碼)與專門化方向?qū)I(yè):會計(專業(yè)代碼120100)專門化方向:企業(yè)會計、涉外會計、涉農(nóng)會計、非營利組織會計二、入學(xué)要求與基本學(xué)制初中畢業(yè)生或具有
2024-07-29 23:08
【摘要】中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)機械加工技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)一、專業(yè)名稱及代碼專業(yè)名稱:機械加工技術(shù)專業(yè)(市級重點專業(yè))專業(yè)代碼:051200二、入學(xué)要求初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者。三、基本學(xué)制3年。其中在校學(xué)習(xí)2年,頂崗實習(xí)1年。四、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的文化修養(yǎng)和職業(yè)道德,掌握機械加工技術(shù)專業(yè)對應(yīng)職業(yè)崗位必備的知識與技能,能從事普通車
2024-07-29 17:15
【摘要】湖北省中等職業(yè)學(xué)校重點專業(yè)評估指標(biāo)體系湖北省教育廳編制2010年6月編制說明本“指標(biāo)體系”是根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和全國、本省職業(yè)教育工作會議精神,結(jié)合湖北實際,參照有關(guān)體系進(jìn)行修訂而成的。設(shè)有3個一級指標(biāo),11個二級指標(biāo),23個三級指標(biāo)。每個三級指
2025-04-16 22:54
【摘要】中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(試行)一、專業(yè)名稱(專業(yè)代碼)學(xué)前教育()二、入學(xué)要求初中畢業(yè)或具有同等學(xué)力三、基本學(xué)制年四、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)堅持立德樹人,面向城鄉(xiāng)各級各類幼兒園、早教機構(gòu),培養(yǎng)從事幼兒園保育、教育等工作,德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。五、職業(yè)范圍序號對應(yīng)職業(yè)(崗位)職業(yè)資格證書舉例專業(yè)(技能)方向幼兒
2024-07-29 16:55
【摘要】中等職業(yè)學(xué)校小結(jié)一、指標(biāo)在穩(wěn)步增長全年招收中專、高職學(xué)歷生598人,錄取函授學(xué)歷生180人,兩項指標(biāo)分別比上年度增長6%和10%。各種培訓(xùn)、鑒定3193人次,凈利潤較上年度有明顯增長。全年財務(wù)收支相抵小有贏余,同比增長9%。全年基建、設(shè)備投入超過100萬元,%。二、形象在迅速提升上半年,取得了“長沙市建設(shè)行業(yè)起重作業(yè)人員操作培訓(xùn)及鑒定”資質(zhì),組織進(jìn)行了首次培訓(xùn),獲得長沙市建設(shè)
2025-06-28 00:11
【摘要】中等職業(yè)學(xué)校改革與發(fā)展的幾點思考一、面臨的突出問題1、教育管理體制落后,使中職教育面臨下列一些管理問題:(1)人事管理的集中化,造成中職教師隊伍的落后化;(2)政府參與的遙控化,造成中職學(xué)校管理的形式化;(3)學(xué)校管理的個性化,造成中職學(xué)校學(xué)生管理的片面化。針對以上情況,國家總理講過:教育體制亟待改革,教育水平亟待提高,教育投入亟待增加。中國職業(yè)教育學(xué)會副會長俞仲文:各管
2025-07-04 01:42