【摘要】..中等職業(yè)學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)一、專業(yè)名稱(專業(yè)代碼)電子商務(wù)(121100)二、入學(xué)要求初中畢業(yè)或具有同等學(xué)力三、基本學(xué)制3年四、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)堅(jiān)持立德樹人,面向商業(yè)行業(yè)企業(yè),培養(yǎng)通過電子商務(wù)平臺(tái)從事網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)點(diǎn)編輯、客戶服務(wù)等工作,德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。五、職業(yè)范圍序號(hào)對(duì)應(yīng)職業(yè)(崗位)
2024-08-20 01:50
【摘要】Unit2AtelephonecallTrytoanswerisHelenabsenttoday?Sheisill.Sheisstayinginbed.’swrongwithHelen?Shehasgotaheadacheandabadcough.callsH
2025-01-21 15:31
【摘要】寧波市中等職業(yè)學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)性方案摘要:中職教育的電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)生目前主要專業(yè)方向有:市場(chǎng)營銷(網(wǎng)絡(luò)營銷),倉儲(chǔ)物流,客戶服務(wù),網(wǎng)站維護(hù),(外貿(mào))單證處理等專業(yè)方向.序號(hào)專業(yè)示例...關(guān)鍵詞:市場(chǎng),網(wǎng)絡(luò)營銷類別:市場(chǎng)營銷來源:牛檔搜索() 本文系牛檔搜索()根據(jù)用戶的指令自動(dòng)搜索的結(jié)果,文中內(nèi)涉及到的資料
2025-06-09 12:08
【摘要】浙江省中等職業(yè)學(xué)校服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案一、專業(yè)名稱服裝設(shè)計(jì)與工藝二、招生對(duì)象與學(xué)制1.招生對(duì)象:本專業(yè)招收初中畢業(yè)或相當(dāng)于初中畢業(yè)文化程度的學(xué)員2.學(xué)制:三年三、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)主要培養(yǎng)能在服裝企業(yè)及服裝內(nèi)外貿(mào)公司中從事工業(yè)打板、車間管理、設(shè)計(jì)助理等及其相關(guān)工作,具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的中等實(shí)
2024-10-30 14:17
【摘要】1廣東省中等職業(yè)學(xué)校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案(試行)一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以技能為核心,以素質(zhì)教育為基礎(chǔ),以學(xué)生為本位的職業(yè)教育辦學(xué)思想,突出職業(yè)技術(shù)教育的特色,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、職業(yè)道德和職業(yè)能力。結(jié)合我省電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實(shí)際情況與人才市場(chǎng)的需求,考慮不同地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)以及職業(yè)教育的發(fā)展?fàn)顩r,
2024-11-03 09:26
【摘要】12020年浙江省中等職業(yè)學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地電子電工類項(xiàng)目設(shè)備采購表項(xiàng)目名稱:填報(bào)學(xué)校(加蓋公章):負(fù)責(zé)人簽字:申報(bào)日期:年月日通訊地址:郵政編碼:聯(lián)系人:聯(lián)系電話:
2024-09-03 08:35
【摘要】《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》“職業(yè)教育課程改革和教材建設(shè)規(guī)劃”項(xiàng)目成果中等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案82中等職業(yè)學(xué)校文秘專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案編教育部職業(yè)教育與成人教育司教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所高等教育出版社內(nèi)容簡(jiǎn)介本書是中等職業(yè)學(xué)校文秘專業(yè)的指導(dǎo)性教學(xué)文件匯編,內(nèi)容包括文秘專業(yè)的
2025-05-05 12:10
【摘要】《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》“職業(yè)教育課程改革和教材建設(shè)規(guī)劃”項(xiàng)目成果中等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案62中等職業(yè)學(xué)校護(hù)理專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案編司教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所司高等教育出版社內(nèi)容簡(jiǎn)介本書是中等職業(yè)學(xué)校護(hù)理專業(yè)的指導(dǎo)性教學(xué)文件匯編,內(nèi)
2025-06-15 19:55
【摘要】中等職業(yè)學(xué)校電子電工專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案一、專業(yè)名稱電子電工專業(yè)。二、入學(xué)要求初中畢業(yè)或相當(dāng)于初中畢業(yè)文化程度。三、學(xué)習(xí)年限三年。四、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具備從事電氣技術(shù)或電子設(shè)備、日常家用電器必需的理論知識(shí)和職業(yè)能力,在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理第一線從事電氣控制設(shè)備或電子設(shè)備、日常家用電器的生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維護(hù)、生產(chǎn)的中等技術(shù)人才和高素質(zhì)
2025-05-05 05:01
【摘要】《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》“職業(yè)教育課程改革和教材建設(shè)規(guī)劃”項(xiàng)目成果中等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案67中等職業(yè)學(xué)校中藥專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案編教育部職業(yè)教育與成人教育司教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所高等教育出版社內(nèi)容簡(jiǎn)介本書是中等職業(yè)學(xué)校中藥專業(yè)的指導(dǎo)性教學(xué)文件匯編,內(nèi)容包括中藥專業(yè)的課程設(shè)置、主干專業(yè)課程教學(xué)
2025-05-05 12:09
【摘要】-1-(臨沭縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校)一、專業(yè)名稱汽車運(yùn)用與維修二、招生對(duì)象與學(xué)制1、招生對(duì)象初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者2、學(xué)制三年三、培養(yǎng)目標(biāo)與人才規(guī)格1、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范,掌握汽車維修職業(yè)崗位群必備的文化基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和操作技能,具備溝通與表達(dá)能力,牢固的生產(chǎn)安
2024-11-19 23:48
【摘要】1中等職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案臨沂市職教教研室2中等職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)課程設(shè)置一、招生對(duì)象與學(xué)制本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者,學(xué)制3年。二、培養(yǎng)目標(biāo)與業(yè)務(wù)范圍本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求
2025-05-20 23:54
2024-11-01 21:11
【摘要】第一篇:2014年廣東省中等職業(yè)學(xué)校 2014年廣東省中等職業(yè)學(xué)校“創(chuàng)新杯”教師信息化教學(xué)設(shè)計(jì)和說課大賽沙溪理 工學(xué)校5名教師獲一等獎(jiǎng) 作者:張勇鋒來源:教務(wù)處日期:2014-07-11 近日...
2024-11-09 12:42
【摘要】廣州市中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案(試行)為貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》和《教育部關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見》的精神,深化職業(yè)教育教學(xué)改革,全面提高職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量,規(guī)范職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理,更好地指導(dǎo)本市各中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的制定工作,保證高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才培養(yǎng)的規(guī)格和質(zhì)量,健全教育教學(xué)質(zhì)量檢查評(píng)價(jià)制度和激勵(lì)機(jī)制,建立品牌專業(yè)認(rèn)
2025-05-13 02:32